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说起李工真老师，就不得不和赵林老师作个比较，二者一史一哲，个头魁梧，学识渊博，口才极佳，可以说是二人的相似之处。他们两位是学校里当之无愧的名嘴，他们的课无不是大家追捧的对象。当然，李工真老师更值得大家津津乐道的则是他显赫的家世，其父是鼎鼎有名的我国著名的数学家李国平老先生。其次，他小时候，甚至说在求知的大好年华作为一名理发匠，直到后来发奋苦读，成为国内首屈一指的德国历史专家更是大家为之惊叹的事情。当然，坊间流传的关于他给父亲洗脚时的经典对话，更是珞珈山下的一段佳话——话说当年工真先生给他父亲洗脚，一天，父亲说：“唉，不简单啊，堂堂 教授给我洗脚。” 儿子回答：“为堂堂中国科学院的老院士洗脚，可是我这个教授的荣幸！”。一想到这个温馨而充满温情的场面，无不让人感到温暖和感动。
我听工真先生的课不太多，那时候，也就是所谓的赶场，一到晚上，那个教室里人多，我们就往那个教室里挤。就时在这样的因缘下，我有机会聆听了先生的讲课。我第一次听他的课时有关他和金克木先生交往的故事的课。因为当时金克木先生刚刚去逝，所以李先生的课的基调有些哀伤，话语间无不浸透着对一代智哲的怀念和崇敬。但通过他的口，使我深刻感受到了大师的睿智和淡然。当然，更使我深刻领略了李先生超人的口才和严谨的学风。那节课是他与大师的对话，也是我们我们这些懵懂学子与李先生的对话。我还深刻的记得，他在那次讲课中还即兴给大家背诵了一段当时给金克木先生背诵的话：“……促使人们去做这种工作的精神状态是同信仰宗教的人或谈恋爱的人的精神状态相类似的，他们每天的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情……” ，这段话到现在都让我受益匪浅！
后来，我又多次聆听了李先生的讲课，是有关德国历史的课， 特别是在讲到德国的大学历史这段，真是精彩绝伦，其深度绝非一般在学术上粗浅之辈所能达到的。那时候，很多学生都想购买李先生《德意志道路：现代化进程研究》的书，但因其已经脱销，一直没有重印，现在想来真是一个遗憾。
我还清楚的记得，每次在李工真的课上，座位上总会出现一个头发凌乱，脸色苍白的年轻人，他的腿有点问题，走路一瘸一瘸的。看他的样子，一定不是学校里的学生。他每次都来的很早，怀里夹着一个老旧的黑油提包，听课的时候，他就会摊开带来的笔记本，认认真真的做起笔记。因为李工真老师的语速非常快，在课堂上要记笔记是一件比较困难的事，大多数人是来不及做笔记的，所以这位仁兄能跟上赵老师的讲课快速的记笔记，真是不易。在那个知识的殿堂里，大家都是公平的。大家并没有因为他是一个旁听生，甚至说连一个旁听生都算不上的人有所鄙夷和嫌弃，相反，每次上课的时候，如果他没能座上位子，就会有人自动起来，给他让座，这真是一件非常美好的事。
在此期间，我也听过工真先生关于学校的一些轶闻趣事、有关校史的讲座，每次都会让人感到激情澎湃，他的字字句句无不倾注着对母校的热爱。我想，不论学校的日后发展怎么样，他都不不会离开的，他是我认为对学校最有感情的人，我想一定会的。
当然，说起工真先生，就不得不提起他的那辆加重自行车，在这个汽车主宰的世界，还有那样的一位教授，骑着一辆老旧的自行车穿梭在校园里，准时为学生们上课，真可谓珞珈山下的独特一景。“樱花树下年年过，桂子楼头几度歌”，说的就是一群老师和一群学生的故事，这个故事，到现在还让我想念万分！
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