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一、指导思想 贯彻“十七大”精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，营造育人氛围浓郁、文化气息浓厚、办学特色鲜明、教学成绩优秀的求知殿堂。 二、建设目标 1、加强对学生进行思想道德教育，引导学生树立社会主义荣辱观，培养“四有”新人。 2、以良好的校园文化鼓舞激励学生，以独特的氛围影响熏陶学生，以浓郁的校园文化气息陶冶学生的情操，使广大少年儿童潜移默化地了解社会、认识人生、继承和发扬中华民族的优秀文化传统和美德。 3、以学生为主体，加强校风、教风、学风建设，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，组织学生开展形式多样的校园文明风尚活动，使学生身心得到健康发展，素质得到全面提高。 4、加强精神文明建设，通过校园文化建设陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度。 三、具体措施 1、认真组织全体教职工学习有关文件，深刻领会精神，明确校园文化建设的目标和意义。 2、建立组织机构，明确分工，责任到人，认真研究，精心安排，制定切实可行的实施方案，抓好落实。 3、加大对校园文化建设的资金投入，以“两大工程”为契机，加强校园环境整治和综合治理。 4、组织师生开展丰富多彩的校园文化建设活动，突出活动的参与性、高雅性，益智性和趣味性，利用重大传统节日开展主题教育活动。 5、创新校园文化方式，实施好德育工作“七个一”计划，即：建设一个过硬的领导班子，培养一支过硬的班主任、辅导员队伍，每所学校都有一个健全完善、工作得力的德育工作体系，每周上好一节中华民族传统文化课、学生每周背一首中国古典诗词，树立一批学校师德典型，创建一个安全文明学校。 6、以弘扬中华民族传统美德为重点，组织师生开展“孝敬父母，学会感恩，关爱社会，报效祖国”活动。 7、加强对师生进行社会主义荣辱观教育，深化民族精神月教育活动。 8、加强教育教学管理，巩固课改和“两基”迎检成果，建立完善各项规章制度，建立考核激励竞争机制，不断推动校园文化建设工作向前发展。 四、基本要求 1、加强校园文化建设要根据本校特点，时代特点，有机吸纳，科学规划，合理布局，形成独特风格。 2、因地制宜，切合实际，开辟潜在能力和资源，凸现实效性。 3、高度重视，精心安排，认真实施，不走形式，不摆花架子，不走过场，抓好落实。 4、强化常规管理，严格制度建设，加强考核评价机制促进建设活动不断发展。 峪口镇中心校 2008年12月10日 |
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