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第五章 作业与测评

 zhuylruby 2009-05-27
作业与测评

 

作业

小组作业:
以三人小组为主,策划成立一个远程教育机构。从市场分析确定自己的社会定位,服务对象,教学内容,教学方式,师资问题,教学管理等方面的内容。出一份策划书,同时准备在课堂上汇报。

1•   主题 1 “教学设计的理论”的“课程计划书”

要求:请你为主题 1 制定合理且具操作性的学习目标,并安排教学的课时计划等,组织编排该主题的教学内容。

2•   主题 1 “教学设计的理论”的“学习支持计划表”

要求:请以表格形式呈现学习支持计划,设计教师提供学习支持的时间、形式、内容、参与人等,明确教师和机构的具体工作任务。注意学习支持的内容和所学内容紧密相关, 提供的信息具有一定权威性和新颖性,学习支持的形式可操作性强,能够让学生获得较丰富的学习体验,体现了对学生及时有效的反馈。

3•   主题 1 “教学设计的理论”的“学习指导书”

要求:请注意指导书的学习内容结构合理,明确该主题在课程学习中的作用。有主题内容介绍和学习目标说明。以学习活动的形式提供了学习方法和策略的指导,考虑远程学习者的特点,活动紧密围绕主题,活动形式能够让学生获得丰富的学习体验,给出学习时间建议。注意语言风格和表述、结构布局等,为学生提供自我测评的工具。

4•   主题 1 “教学设计的理论”的“课程实施和评价阶段工作核对单”

要求:请注意核对项目要有针对教师的经验、能力、教学水平等的考察,有针对学生学习效果的考察,有针对课程制作和使用情况的考察,以及对使用后反馈、修改等工作的考察,核对项目表述清楚,可操作性强。

说明 主题 3 活动 3.3 中布置的大作业。

 

自我评价

1•  远程教育三个层次的教学设计的任务及其特点分别是:

①------------------------------------------------------------------------------

② ------------------------------------------------------------------------------

③ ------------------------------------------------------------------------------

2•  请画出远程教育设计与开发的主要工作流程图?
 
 思考
 
1. 就你的个人经验你认为远程教育的教学设计还应该有哪些特点?
 
提示:参考拓展资源中的《远程教育的课程开发和教学设计》
 
2.选择一个主题尝试利用所学的流程与方法,进行完整的设计与开发。
 
提示:参考拓展资源中的《高中语文网络课件的设计、开发与应用研究》 
 
3.以某一学习指导书为例进行评价。
 
 

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