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有一则母教子的故事非常精彩。
儿子是独生子，小学四年级学生，平时在家中是个十足的“小皇帝”，其特点是嗜蛋，特别喜欢吃荷包蛋。 一日早晨，我做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上面，一碗上面无蛋，端上桌，我问儿子：“你吃哪一碗?” “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让我吃那碗有蛋的吧!子L融4岁能让梨，你也10岁啦，该让蛋了吧!”我说。孔融是孔融，我可是——不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”JL7竞先吃为“敬”，一口就把蛋给吞了一半。 ·“不后悔?”我问。 “不后悔[”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，我开始吃。我的碗里藏了两个荷包蛋，我有意让他看清楚。 “记住；想占便宜的人，往往占不到便宜!”我指着我碗里的两个荷包蛋，边吃边告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，是个星期天的上午，我又做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面，一碗面上没有荷包蛋。端上桌，我问儿子：“吃哪碗?” “孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗面条。 “不后悔?” “不后悔!”儿子说得很坚决 儿子吃到底，也不见一只蛋。
我的碗上面卧——只荷包蛋，下面又藏—了一只，我又11：儿子看个分明。 “记住，想占便宜的人，有时候反而吃亏!”我指着蛋对儿子说c 儿子苦笑，他想不到又被我“教训”了一次。 第三次，我又做了两碗荷包蛋面，还是一碗里蛋卧在上边，一碗里上边无蛋。 我问儿子：“你今天吃哪碗面条?” “孔融让梨，儿子让面，妈妈，您是大人，您先吃!”儿子手一挥，做出“孝子”状。 “那我就不客气啦!”我端着上边卧着一个荷包蛋的那碗面条，儿子也端起上边没蛋的那碗面条。吃着吃着，儿子发现自己碗里也卧着一个荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏!”我对儿子说。儿子点点头，认为我说得有道理。我不知他是否真的明白了，不过，我相信儿子一辈子忘不了这三次荷包蛋给他的教训。 有一位农民父亲，将家里的五个孩子全部培养成了大学生。记者去采访这些孩子，父亲是如何将你们培养成才的。
孩子们说：身教。父亲从不讲大道理，他为我们每个孩子制订一份计划，早晨从五点钟起床，开始锻炼身体，包括他自己。 每天早晨，父亲总是第一个起来，敲敲房门，不多说一句话，我们便很自觉的爬起来。十几年如一日，父亲从未间断过。我们的毅力便在这十几年间一点一点的沉淀下来，成为一棵不倒的大树。每个孩子从跨进小学的第一天起，父亲便发给他一个脸盆，一个搓衣板，意味着以后要自己清理自己了。我们的独立性便从这一个脸盆，一个搓衣板开始了……
诚然，教育需要一种智慧，一种超越知识的智慧。讲大道理充其量是一种知识，大道理讲多了，就好比浮在空中的尘埃，孩子便搁耳不闻了，更糟糕的是在孩子的心目中，你成了一个哆咳爸爸，或哆咳妈妈。 ． 讲大道理的父母，若自己与这大道理背道而弛，比如，要求孩子刻苦学习，自己却成天在麻将桌上驰骋；要求孩子大公无私，自己却凡事斤斤计较，那最后的结局便是两种，一种是孩子瞧不起，你另一种便是孩子接受你的那种言行不一的“身教”。 散文家林清玄曾写过这样一篇小短文。他说小的时候，父亲规定家里的孩子每天都把树林里的落叶扫干净，扫干净了才能上学。那就意味着每天天刚亮就得起床，心里当然不乐意。有一天，父亲正要下田工作，看到他们一幅“面做面臭”的样子，便说：扫地扫得这么艰苦，来，爸爸教你们一个简单的方法，以后扫地之前先把树摇一摇，把明天的叶子先摇下来，两天扫一次就好了。孩子一听，兴奋不已，扫落叶的时候，使劲地摇树，恨不得把后天的叶子都摇下。 第二天，满心以为可以睡个做觉的孩子们被父亲喊了起来：你们到树林里去看一下吧。 孩子们不情愿地爬起来，到树林里一看：傻了眼!满地的落叶，甚至比昨天的还多。 孩子们终于明白了：今天了结的永远是今天的，至于明天，就让明天的肩膀去承担吧。 |
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