快乐孩子就是成功的孩子反之不快乐成绩好也没用

亲爱的家长们：  　　承蒙厚爱，你们一定有很多问题要问我：孩子能说不能写怎么办？不喜欢读书怎么办？写不具体怎么办？写不清楚怎么办？越来越厌写怎么办？上课不爱发言怎么办？嫌父母唠叨怎么办？观察日记不能坚持怎么办？学习偏科怎么办？对什么都不感兴趣怎么办？……总之，你们想知道我的孩子成功吗？他们为什么成功？又为什么不成功？这里，我可能不能一一回答，但我想向你们提一个问题：你的孩子快乐吗？     因为我知道，多数的孩子他们不快乐，包括那些看似成功的孩子，他们也许更不快乐。快乐的孩子未必成功，但成功的孩子几乎个个不快乐。一年又一年，我眼睁睁地看着笑容在孩子们的脸上不断减少，每升学一次，又更减少一次，直到从他们的脸上彻底消失。当然，你也会反问：六年级的小学生、初三和高三的中学生能笑得出来吗？这是我们家长的过错吗？谁不想让自己的孩子拥有一个快乐的童年，但社会的竞争、升学的压力、应试教育制度的束缚和经济条件的困扰等等，全社会可能也只能让孩子们选择不快乐。  　　养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权…… [孩子的快乐性格咋培养][全文阅读] 　　我也有孩子，因此不会说大道理。但你们如果见到我的孩子，就会发现，他是那么的快乐，这种快乐写在他的脸上，照在他的身上，是阳光般的。他的成绩一般，也没有什么特长，到了小学五年级才竞选到了副班长，在这之前，连个小队长都当不上，但是他的确很快乐。这种快乐让很多家长感到惊讶，因为大家在日常生活中已很少见到这种快乐。 　　有人说，你是搞教育的，而且是从事快乐作文教学的，孩子有你的辅导，当然很轻松。而我的孩子一旦在学校作文没考好，最最抱怨的就是我从来没有辅导过他一次。甚至我的课，他也是三天打鱼两天晒网，没听过几堂。我没到学校开过一次家长会，从小到大，不知道他有哪些老师、哪些同学和朋友，他每天是怎么过的，我都从来没有过问过，更没有检查过。他有时很冒尖，有时也很落后，但有一点一直保持得很好，就是知识面广、心态好、独立性强。 　　比如，他们班有一个叫李雨桃的小孩，一直保持全班第一名的好成绩，人称超级机器大脑、考试机器，我的孩子一直自叹不如。我就告诉他，如果比考试，你可能永远不是人家的对手，从今天起，你每天准备两个问题，天文地理自然政治历史文化无所不包，自己学好了就去考问他，再让他向你提两个问题，每天一比，一分输赢。时间一长，自分高下。 　　他还真当回事呢，每天一放学就赶紧写作业，写完作业就钻进了书堆，吃饭时还向我提出各种古怪的问题，目标就是第二天要将李雨桃“放倒”。一天天过去，第一名还是李雨桃，但他还是经常能在一些知识和能力题上胜过他，这不，在刚刚结束的全校综合知识大赛上，李雨桃拿了一等奖，二等奖归谁呢？你一定能猜得到。看来考是永远考不过人家了，我又对他说，如果你在下象棋、踢足球、打乒乓球、跑步这四个你最喜欢的项目上战胜他，也算成功。他果然在这些课外兴趣活动上也跟这位“超人”较上了劲，而且互有胜负。我不知道这场龟兔赛跑结局如何，但我知道谁将获得最终的成功。 　　高明的父母很少干预儿女的重大人生选择，他们的爱，体现在给予儿女家庭温暖的同时，又培养出儿女自立的能力，让儿女有自己的兴趣、爱好和价值判断，他们对孩子只是采取更多的以理服人的方法，而非简单的“宠”或“训”…… [怎样爱孩子才是无私的真爱][全文阅读] 　　孩子为什么不快乐？我看最主要的是大人们对他们是否成功的评价有问题。在很多家长的眼里，我的孩子不成功，因为他的成绩不好，评不上三好生，当不上班干部，也没拿到什么奥数、作文、英语之类的大奖，什么艺术等级也没有。这样的孩子，就不该拥有快乐吗？他们就一定不成功吗？如果这样，天下该有多少爱迪生、钱梦龙、苏步青、郭沫若被你毁掉了。成才有早晚，何必太心焦。要知道和这些大名人比起来，我的孩子要强得远。爱迪生从小就是“痴鹏呆儿”，被撵出学校；钱梦龙（大语文教育家）留了四级，如果你是他的家长可能早疯掉了；苏步青是个落后“背榜生”，自幼就被注定没出息；郭沫若不仅数学，连语文、历史都考不及格……如果碰到这样的孩子，你又该如何？