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《市场××学》学习心得
——我无语 要写这样的心得，又有什么意义呢？无非就是那些很模式的学习心得套上去。就算我们没学什么，照样可以写出一篇很不错的心得文章（网络时代嘛）。这也算是一种不是作业的的作业吧。 市场营销，我们学了什么呢。说实话，我说不出学到了什么。当然，我也敢肯定，×老师您也没教到什么。×老师您真的不懂市场营销呀，又能让我们学到什么呢？有这么几个原因可以说明吧： 1、 ×老师您教市场营销，不懂《市场营销》这门课的本身的营销。难到不是吗？您会认为您上的课很好吗？您不懂推销您自己的课程，这就说明您不懂市场营销。您的定位又是什么？您难道把我们定位成和他们理工科一样吗？我想您的定位就是这样的。您错误的认为我们本就和他们一样，我们不可能真正需要这要的课程。老师您也不想想我们是什么专业的，要是在其他的学校这个专业多半是在经济管理学院。您的课程定位和我们的不一样，您认为是考察课就随便应付一下吗？ 2、 市场营销是一门综合性的应用型社会学科，它包括了心理学的相关内容。您又懂多少心理学的知识或者说是消费者行为学的知识？您知道为什么您的课堂气氛那么差吗？刚开始的时候我们可没这样，但是到后来，您说了您自己不是一个真正的市场专业老师，本身不是很专业，又教了很多杂七杂八的课，又讲了您的人生观，似乎您想让我们看到您扭曲的性格，您想以此来获得同学的信任，以此来提升学生的兴趣，以此来改变课堂气氛。可是后来呢？有效果吗？没有，一点也没有。为什么会这样。是不是我们的问题。不！这就是您的问题。因为在没有上课之前，我们对您一点不了解，我们在您的身上看到的是一位大学教授的身影。至少我们会保持对老师的尊重，这在心理学上就叫做晕轮效应。因为，老师作为一个群体，他们有学识，他们有专业的知识，我们是在用看待一群人的观点来看待您的。可是您后来自己吧自己的形象毁了。您告诉我们您的经历，这本身就是可错误。更何况您告诉我们的信息又是一种错误的信息。您在公共场合说自己的私事。这是做为公关的一大错误呀。至此，几周后根本没人上您的课。后来您发火了，点名！，可是点名后，他们都来了。情况更糟了。来了之后都是讲话的，课堂还不如第一节课呢。您说话没有一点老师的样子，师道尊严在哪里呢？您自己告诉我们您是有点混的样子，您的这种做法把您的课程全部葬送了，当然还有我们的学费也都在这里，还有我们的时间。 3、 《市场营销》是我在大学里上的最“搞笑”的一门课程，而您是我在大学里见到的最不负责的老师。您可以不为我们负责，但是您至少也应该为您自己负责，为您自己的课程负责。难道您想继续在大学里这样上下去吗？这真是害了学生呀。更重要的是伤了您的身体，上我们专业的课让您生了不少气，不是吗？产品需要更新换代。您的课程也要及时的调整。我建议您专攻您擅长的方面。您有必要什么都教吗？ 就算是一篇不是心得的心得吧，懵懂青年，不当之词，敬请原谅！ |
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