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也许我也曾经是农村孩子，我最初就是在村小上学，我对村寨里的小学校有一种扑面而来的亲切；加上我喜好儿童文学，像冰心老人说的那样“只捡儿童多处行”，在边疆旅行或在村寨里转悠，我总喜欢到小学校看看。村寨里的小学校挺显眼，很好找。在大青树、芭蕉和凤尾竹的鲜绿中，一面高高飘扬的国旗，恰如“万绿丛中一点红”，招引着你，你走过去，一片唱歌一样的读书声告诉你，这就是小学校了。 上世纪80年代，我到瑞丽采风。主要是见识一下边疆地区的民族风物、风情，使自己在编选这类稿子时注意把握好各少数民族的生活习俗、宗教信仰，不要出常识性的、政策性的错误。回想起来，这方面当然是有收获的，但给我印象最深的，是边疆的民族小学。 到喊沙民族小学，正赶上放午学，一位老师敲着西西果树上的钢管，炸耳的脆响声里，孩子们从教室里吵吵嚷嚷跑出来。有的把书包往树枝上一挂，叫喊着跑到河里去了。学校旁边的小河里，立即响起拍打水花的声音和嬉笑声。有的簇拥着从我身旁走过，叽叽喳喳说着傣话，融进蔷薇花、绒球花的路径。在明亮的亚热带的阳光下，这些鲜艳如花的傣家孩子们，给我以极大的兴奋。随着他们的离开，学校里静寂下来，四周的竹篱草顶教室，像鸟窝一样空荡了。学校里有6位老师，这时都走了出来。我们在一蓬凤尾竹下交谈，彼此介绍。我的笔记本上，记下了他们的名字：杨德清、阎菊英、丙、熊凤珍、杨爱萍、赵维丽。都是年轻人。杨德清是学校里唯一的男教师，被女教师们戏称为“独儿子”。丙是傣族，其他几位中，有两位白族、两位汉族、一位纳西族。学校没有食堂，他们都是自己做饭，除了住房外，各有一间竹棚小厨房。 不用说，和内陆比较起来，边疆的小学，条件是要艰苦多了。当年我所到过的那些小学，大多是草顶竹笆房。四面通风的教室，毒蛇都会钻进去。课桌就是一长条木板，而凳子，不是一截树墩，就是一根粗粗的被孩子们的小屁股磨得光溜溜的竹筒。是老师们的敬业，是孩子们的读书声，孩子们的欢声笑语和打闹，掩盖了它的简陋，并让你对它肃然起敬！当然，也有的村寨，房子最新最好的就是小学校。在高黎贡山西麓我国西南边陲最边远的村寨——古浪、岗房，我见到了这样的小学。乡政府旁边，大青树下，是所民族小学。房子是新盖的，青瓦白墙，太阳照着，很亮。很亮的，还有鲜红的国旗。我想不论谁，在边远的靠近国境线的村寨里，听到孩子们稚嫩的一片嘤嘤嗡嗡的读书声，都不能不感动吧！ 曾经有句流行的话说“有一种美丽叫感动”。或可以说，我把这种感动着的生机勃勃的美丽写进了我的一篇散文《民族小学》: 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 啊，孩子们，你们喜欢边疆的民族小学吗？ |
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