发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 昵称4240046 > 《我的图书馆》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
初中教师个人述职报告
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到"学高为师、身正为范",热爱学生、真诚对待每一个学生,受到学生的好评。(2)运用新时期教育教学理念,研究新学生、新教材、新教法和学...
【转】“违反师德”的10种行为
【转】“违反师德”的10种行为“违反师德”的10种行为。3 在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;6 以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;7 骚扰学生或者与学...
教师资格证-综合素质-职业理念-教育观 pdf版
课改心得体会
在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供思考和发言的机会,构建合作研究的平台,让学生成为学习的主人。在课堂教学中运用现代教育媒体...
2014年工作总结
2.服从学校工作安排,认真履行岗位职责,本年度承担高一年级三、四两个班级的地理教学任务,认真教学,较好的完成教育教学任务。3.认真遵循教育教学规律,坚持教育教学创新,优化学科教学工作流程。4....
开学收心教育主题班会
开学收心教育主题班会。教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。教学时间:一课时。作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格...
形成性评价定义和特点
形成性评价定义和特点形成性评价定义和特点。形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。形成性评价是在教学过程中,为调...
中小学师德十条红线
中小学师德十条红线。(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的。(七)骚扰学生或者与学生发生不正当关系的(八)索要或者违反规定收受家长、学生财物的。(九)开展或者组织参与针对学生...
用多元智能而教
多元智能作为一种工具,同一知识内容可以通过多元路径进行,教学应注重学生的个性或者智能特点,与学生的学习风格相匹配。为了多元智能而教是指课程的学习以发展学生多元智能为目的,通过整合多元智能...
微信扫码,在手机上查看选中内容