期中考试结束了,我校的期中考试一直是很重视的,要调换监考,换年级阅卷。本次我的三班处于最后两名,语数英都一样。怎么会这样呢?我们都是努努力力地在工作上班,从来没有怠慢过。这班级是抽签的,而且是我们五个班在一起抽的,尽管我是最后一个拿,但也应算是抽了。我的手真霉啊!我害了大家,让大家受累了。
本次考试,我任教的语文平均成绩差第一名者十分之多,差第三名者有四分之多,比第五名者多四分之多。这两天我一直在反思自己,怎么会考成这样?想自己还没接这班之前,自己一直满怀信心,设想着各种教育孩子的方法,希望孩子们从小养成良好的学习习惯,不让他们有任何恶习,好好培养他们的学习习惯,让他们爱学习,乐学习。可是才半个学期,我真是累得够戗。就拿教几个关于轻声的拼音音节来说吧,才两个“luo bo”、“luo tuo”,全班四十位同学中有十八位同学怎么教都不听我的,即使这次会了,第二遍又错了,我用了一下午教这两个依然不听话。问他们为什么老是读错,他们说:“我也不知道。”我没辙了,只好请家长回家协助,我这是给自己下台阶,要不然的话,我就回不了家了。俗话说:“朽木不可雕也。”再说我也谈不上是能工巧匠,朽木再怎么雕依然是朽木,即使雕成了,那也是碰不得摸不得的,毕竟这是朽木嘛。还说什么爱吃“后悔药”,这次真是吃够了,也吃明白了。
这次抽签其实根本就是“做秀”,光说抽签时的小动作我可能认为是无意的,可后来发生的事是充分说明了抽签的做秀现象。说真的,我班没有一个能出得了手的好学生,连一个能正确领读的小朋友都非常难找。不过老天对我还算好,可怜我,送给我一个比较好的学生。这也是阴差阳错得来的。事情是这样的——
原来这次新生中有两个同名同姓的人,而领导将一个本不属于我的同名同姓的人安排在我这儿,在开学报名时得知把这两个人搞错时,领导那着急的样子真是太可笑了,一个劲儿地说这个人搞错了,是应分在五班的,说这个学生家长打过招呼的,要进一个好一点的班级。并一再强调要调过来。我想这不是抽签的班级吗,什么叫分错了?什么叫应分在五班的?对于新接班的抽签工作分明是“此地无银三百两”,在“做秀”罗?如果你要分好差班的话,不用抽签,给我一个差班也无所谓啊?何必要忽悠像我这样的人呢?难道做领导的一定要有这等基本功吗?
不过我不会多去考虑这件事了,我知道自己的弱点,交际能力比较差,但我深深地知道,我是一个老师,知道怎么样去对待学生,我一定会尽自己最大的能力去教他们,让孩子们喜欢我这个老师。
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