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没有爱就没有教育
“没有爱就没有教育”————我们受这一理念的影响应该是很久了，但我们到底怎么来理解它呢？一个家庭中对孩子的教育需要爱，做为老师对学生的教育，那更是如此。 做为父母对于自己孩子的爱，那是百分之百的真心付出，包括爷爷奶奶、外公外婆，对待自己的孙子孙女那更是百依百顺，现在的孩子从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活，想要什么大人就给什么，这样的付出都是心甘情愿，而且从来不掺假的，但却不知他们的这种爱会给孩子带来什么样的后果，这种环境中的孩子只能享受阳光，不能经受风雨，他（她）们经不起挫折，受不了打击，从而导致孩子不健康的性格，甚至有的孩子会因为不能承受小小的挫折和失败而做出过激的行为，严重的，这种溺爱还会推动孩子自己走向毁灭。 做为老师，我们对学生的爱护当然也必须是处于真心的，不然我们就收不到良好的效果，我们要不吝啬自己的表扬，但也不能一味地盲目表扬，要平等、公正、正确地对待每位学生的优点和缺点，相信任何学生的身上都会有优点，也都会有缺点，我们要善于发现并发扬他们的优点，还要善于缩小并改正他们的缺点。在教给孩子知识的同时，更要先培养他们良好的品格，其实现在好多看似优秀的学生，他们的身上却存在更多的缺点：不团结同学，不爱劳动，说话刻薄，做事自私等等，这其实也有一大部分是老师渐渐培养起来的，因为有好的学习成绩，所以老师往往会一再地包庇他（她）们的缺点，我觉得这并不是完整的教育。 我们培养的不是温室里的花朵，虽然看上去美丽，但一旦离开了温暖的环境，就会枯萎，这样的教育是失败的。我们培养的应该是既要懂得享受阳光，又具有经历风雨的孩子，所以我认为“没有爱就没有教育”里的“爱”不是只指表扬，善于发现学生的缺点并帮助其改正，这也是对孩子的一种爱。“好孩子是夸出来的”这一理念也不是绝对的。如果我们一味地对学生表扬，那其实是对学生行为的一种放纵，而不是真正意义上的教育，所以做为教师我们应“严在该严处，爱在细微中。” |
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