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学校会议没有效率的几种表现
1、 只要用网络就可完成报告与确认的工作，却大费周章召集许多人一起开会。
2、 会场中还有人还不知道开会的目的。
3、 与会人员太多，根本无法讨论事情。
4、 采取类似“宫中御前会议”作法，职位越高的人离最高领导越近。
5、 未提供白板也未做摘要，会议讨论变成泛泛空谈。
6、 会开了半天，没人提出新点子，也没有结论。
7、 有与会者分心（打瞌睡或在纸上涂鸦）。
8、 会场中有人不提建议，却一再批判别人的点子，做负面评论。
9、 有人提出建议，却被批评“那你去做呀”，会场气氛冷淡，没人愿意多言。
10、出现一个人废话连篇，而其他人却意兴阑珊的情况。
11、发言品质太差，没有理性讨论，只能比谁大声。
12、报告或说明耗时太久，讨论重要事项时间明显不足。
13、明明信息都已完备，领导却不做结论，而决定下次再讨论。
14、与会者有“还未开会就有结论”的感觉。
以上几种表现，出现任何一项就说明我们的会议效率与品质有待改善。如果超过一半，恐怕这所学校的开会文化已病入膏肓，非进行大手术无法拯救。（读书摘编）
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