|
赵 畅
著名教育家、全国特级教师于漪曾说：“我这一辈子有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”笔者闻之，感慨颇多。
在现实生活中，一些人也有“两把尺子”，只是“量”的方法截然不同：他们习惯用一把尺子去量别人的短处，用另一把尺子来量自己的长处。只看到自己的长处而看不到别人的长处，只看到别人的短处而看不到自己的短处，拿自己的长处去“量”别人的短处，这实际上是一种掩耳盗铃的“量”法。对自己的短处，他们选择的是掩盖、逃避，既不愿意承认、面对，更谈不上采取措施去弥补。长此以往，不仅滋生骄傲自大的情绪，也助长不思进取的心理。
拿自己的长处去“量”别人的短处，说到底还是自我的膨胀，是嫉妒心理在作祟。由于心胸狭隘，容不得别人比自己好，因此试图通过这种“量”法，以期在自我陶醉中去寻求心理的平衡。殊不知，这般畸形的心态，既是个人进步的“绊脚石”，也是事业发展的“拦路虎”。
个人要进步，事业要发展，离不开“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。比较都有一个参照物，参照物选对了，才能比出责任，比出干劲，比出精神。如果老拿自己的长处去比别人的短处，久而久之，长处也会越比越短。只有多看看别人的亮点，多学学别人的长处，多检讨自己的短处，多反思自己的不足，通过互学互促、良性竞争，才能达到自我觉悟、自我激励、自我完善的目的。
（中国廉政网——中国纪检监察报）
责任编辑：于洁秋
|
