第一种方法：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：
1，hesitate――犹豫
分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩
分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨
分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记
分析：for――为了；get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
5，butterfly－－蝴蝶
分析：butter――黄油；fly――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6，bugle――喇叭
分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。
小结：这种方法记忆单词，简单，明了。每个单词都可以通过想像成一个有趣的故事去进行记忆，不过这种方法对于初学者来说，可能得有一定的训练基础，想像力得提上来才行！
第二种方法：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：
1，widow――寡妇
分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove――手套
分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak――山顶
分析：speak――说话；s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，smother――窒息
分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
5，roof――屋顶
分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
6，coffin――棺材
分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼写；in――在里面。
记忆：我把一杯咖啡放进了棺材里面。
7，brood――孵蛋
分析：brood――血（blood）的近似拼写；r――外形像小草。
记忆：它在草丛中孵出来的蛋沾满了血。
8，deprive――夺去
分析：dep――深的（deep）的近似拼写；rive――河（river）的近似拼写。
记忆：这条很深的河夺去了她的生命。
9，gamble――赌博
分析：game――游戏；bl――“白领”的拼音首字母。
记忆：我们只玩游戏不赌博，因为我们是白领。
小结：这种方法对于没有学习过记忆法的学生来说，比较容易接受，也体现了记忆法的“以熟记新”原理。虽然简单，但是却是运用了记忆法的技巧，使记忆单词简单化！
1，change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。
记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine――机器
分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。
记忆：机器马需要吃什么食物呢？
4，dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。
记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6，guide――导游
分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。
记忆：这个导游是鬼变成的。
7，bachelor――学士
分析：ba――“爸”的拼音；che――“车”的拼音；
lo――数字10；r――“让”的拼音首字母。
记忆：如果你能获得学士学位，爸爸的这辆车就10块钱让给你。
8，diverge――分岔
记忆：di――“弟”的拼音；v――数字五；er――“儿”的拼音；ge――“哥”的拼音。
分析：弟弟的五个儿子在分岔路口走散了，我这个做哥哥的得帮着去找才行。
9，devour――毁灭
分析：de――“德”的拼音；v――胜利的象征；our――我们的。
记忆：如果让德国军队胜利了，那我们的家园就会被毁灭。
10，foam――泡沫
分析：fo――“佛”的拼音；am――是。
记忆：这个佛像是我用泡沫做成的。
11，fuss――吹捧
分析：fu――“服”的拼音；ss――像两条蛇。
记忆：我服了这两条蛇了，它们不停地吹捧对方。
12，eloquence――雄辩
分析：e――“鹅”的拼音；lo――数字10；qu――“去”；
en――英国的简写；ce――“策”的拼音。
记忆：这些鹅派了10支队伍去英国学习雄辩的策略。
13，moustache－－小胡子
分析：mous－－老鼠（mouse）的近似拼写；
ta－－“他”的拼音；che－－“扯”的拼音；
记忆：有一只老鼠在帮他扯小胡子。
拼音首字母法――运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。
举例：
1，dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的拼音首字母。
记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
2，wobble――摇晃
分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
记忆：阿弟想让我的猫拥护他的鹅。
记忆：这个拄着拐杖的阿伯每日都会捏造出类似猫吃鹅这样的荒唐故事。
举例：
――兴奋的
分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似拼音；
te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。
记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
2，advantage――优点
分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的近似拼音；
――“他哥”的拼音。
记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。
小结：拼音的方法，是一种比较好用的记忆单词的方法，对于很多没有学过记忆法的人来说，不会应用这种方法很正常，但是如果对于学过记忆法的朋友来说，如果不用用这种方法的话，是一个很大的浪费！！！
举例：
1，chase――追赶
分析：“锤”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
2，pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3，ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！
4，custom――风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5，bamboo――竹子
分析：“半步”的谐音。
记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6，hypertension――高血压
分析：“害怕天旋”的谐音。
记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。
7，umbrella――伞
分析：“俺不热了”的谐音。
记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
小结：谐音法，在传统的观念下，一直受到排斥，这是不对的。可以想像，我们在还不懂得如何发音时，小学刚学习英语的时候，用这种方法的确有其不足之处。但是很多中学生，甚至大学生，对于发音已经完全掌握了，这时候，不用谐音法，也算是一种思想上的束缚吧！
总结：五种记单词的方法，不是记忆单词的所有方法，但是却是十分重要的五种方法，在这基础上，可以产生很多相应的记忆单词的方法，大家也可以自己去总结！
谢谢你提供了这么宝贵的英语单词的记忆方法。
若再能提供一些快速记忆英语句型的方法就更感谢了！
|
