上山虎888 在2010学年第一学期洞泾、佘山、天马,小昆山和塔汇五所学校联考的二年级语文期终测试卷中,第五大题: 连词成句,并给句子加上合适的标点。 浪花 像 淘气的 雪白的 跑来跑去 娃娃 学生的答案有三种情况:1. 雪白的浪花像跑来跑去淘气的娃娃。 2. 雪白的浪花跑来跑去,像淘气的娃娃。 3. 雪白的浪花像淘气的娃娃跑来跑去。 句式①,从语法角度看,“浪花”作主语,次动词“像”作谓语,“跑来跑去淘气的娃娃”是偏正词组作宾语,主、谓、宾齐全,是个一般结构的单句;从修辞角度看,“浪花”是本体,“像”是比喻词,“娃娃”是喻体,是明喻。 句式②,从语法角度看,“浪花”作主语,“跑来跑去”是后补式联合词组作谓语,“像淘气的娃娃”是动宾词组,也作谓语,是个复杂谓语句;从修辞角度看,“雪白的浪花跑来跑去”是拟人,“像淘气的娃娃”用了比喻。也就是说这个句子用了两种修辞手法。句中的逗号也不可少。 句式③,从语法角度看,“浪花”作主语,次动词“像”作谓语,“淘气的娃娃跑来跑去”是主谓词组作宾语,也是个一般结构的单句;从修辞角度看,只用了比喻,没有用拟人。“娃娃”后面加了逗号,就变成句式②。 强调“浪花”的运动状态时,用句式②;强调主观感受时,用句式③,并加逗号;只表述“浪花”的情状,用句式①。 综上所述,“雪白的浪花像跑来跑去淘气的娃娃”这个句子没有错。 |
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