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来自: 二十八码 > 《教学媒体理论与实践》
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【湖南工业大学】【现代教育技术】课程7.1
课件(Courseware)是在一定的教学理论、学习理论指导下,以计算机技术、多媒体技术和通信技术为基础,为完成特定的学习目标而设计的,能反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课堂教学型课件是针...
“信息技术在小学数学课堂教学中的运用”教学案例
作为一名教师,如果从教学进程最优化的角度去研究,我认为:应该进一步发挥电教媒体的优势,恰当地选准远程教育资源的运用与数学课堂教学的最佳结合点,适时适量地运用远程教育资源,数学课堂教学要重...
教学设计实践中应该注意的问题
教学设计实践面向具体的教学问题,因此教学设计必然会受到教师的教学风格、学生的特征(尤其是非一般性特征)、具体的教学环境等因素的影响,这就要求设计时必须对具体的教学内容、环境、学生具有较强的...
远程教育教与学再度整合的重点是什么?
远程教育教与学再度整合的重点是什么?在师生时空分离的状态下,远程教育中多数的学习行为和教学行为是通过媒介来实现的,因而面对面的人际交互不再是远程教育的主要教学形式。远程教育的重要任务就是...
现代远程教育中的交互探讨
现代远程教育中的交互探讨。【关键词】现代远程教育 交互。【参考文献】[1] 陈丽 《远程学习中的信息交互活动与学生信息交互网络》 中国远程教育 2004、5[2] 李爽,陈丽,郑勤华 《基于网上教学的案...
远程教育的教学交互问题
根据教学交互内部准则的定义方法,隐性交互功能是交互性,只具有隐性交互功能的学习资源也是交互资源。3、交互对象 远程教育中教学交互的主要形式是信息交互,包括个性交互(学生与学习资源的信息交...
远程教育媒体观
三、媒体、教育技术与远程教育的关系 远程教育的发展与信息技术和教育技术的发展有不解之缘。实践下来人们对新老媒体加深了认识,认识到单一媒体,无论其多么先进,要完成综合的学习任务,解决远程和开...
人还是机器,网络学院该如何用好网络 - 中央广播电视大学
我更赞赏美国南加利福尼亚大学Jim Finm(1964)的观点,他经常爱讲"马鞍"的故事:五世纪至六世纪英国的盎格鲁—撒克逊人(Anglo-Saxon)生活中虽然用马鞍,但他们并不知道马鞍对作战有何用,...
远程教学中交互规律的研究现状述评(上)
这一专题系列的内容包括远程教学中交互规律的研究现状述评,"教学交互"的本质及相关概念的内涵,远程教育中教学交互的基本原理,远程教育中媒体交互性的分析模型,远程教育中教学交互活动与...
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