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授课题目：§第二单元第1课第三点职业资格证书与职业生涯发展 教学目的：帮助学生根据所学专业和自己的发展方向，找出自己应该取得的证书。 教学要求：了解职业资格与职业生涯发展的关系；分析所学专业应达到的职业资格标准；会制定一份获取职业资格证书的计划表。 教学重点：①与中职生就业有关的职业资格证书。②职业资格证书的选择。 教学内容： 一、职业资格证书的概念及其作用 结合教材P33【读读想想】，思考：小邵为什么求职能马到成功？小邵有哪些证书？小邵又是如何获取这些证书的？通过对问题的讨论从而引出职业资格证的概念及其作用。 「概念」：职业资格证书是能证明持证者具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力。 「作用」：增加就业机会，扩大择业面。 二、学历文凭与职业资格证书 出示我校毕业证样本和几种职业资格证书的样本让学生观察，比较它们的不同点，尤其是它所加盖的公章，然后再讲解两者的概念、颁发部门。 1、学历文凭 「概念」：一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明。 「颁发部门」：教育部门 2、职业资格证书 「颁发部门」：人力资源和社会保障部或其委托的部门。 三、与中职生就业有关的职业资格证书 1、讨论：自己所了解的职业所对应的职业资格证书。例如：教师资格证、驾驶证、厨师证、电工证等 2、与中职生就业有关的三大类职业资格证书 ①以技能为主的职业资格证书；②专业技术人员职业资格证书；③公务员职业资格证书。通过教材P35【小知识】，进一步了解这三类职业资格证书所适应的人群、等级分类及获取的办法。 3、除了这三大系列的职业资格证书外的其它证书。如：微软认证产品专家MCP、微软认证系统工程师MCSE、微软认证软件开发专家MCSD等 四、职业资格证书的选择 选择步骤：第一，理清所学专业对应职业群，了解适合自己横向发展的职业群中各职业资格标准。第二，对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。第三，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。 五、如何决定自己的取证种类和级别 第一步确定应取的证书种类，根据自己所学专业和求职意向，哪些是必取的，哪些是选取的。 第二步确定每种证书的级别，求职主方向的证书级别应在中级或中级以上，辅方向为中级或中级以下，以取得“入门”资格就行。 教学小结 通过本堂课的学习，了解了职业资格与职业生涯发展的关系，并能根据自身职业能力，制定一个适合自己的“取证计划”。 作业布置 1、搜索求助 （1）所学专业对应职业群中的职业，有哪些已经有了国家颁布的职业资格证书？ （2）这些职业资格标准的分级情况如何？ （3）这些职业资格标准中，理论知识和操作技能要求是什么？ 2、根据自己所学专业和求职意向，制作一份“获取职业资格证书计划表”。 获取职业资格证书计划表
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