问题+草图 解一元二次不等式教学片段设计

问题+草图 解一元二次不等式教学片段设计

青岛九中    刘昊    2011年7月16日 14:26

宋世联于11-7-16 15:02推荐问题教学，环环相扣，设计得很周到，问题很温馨。一个个追问，使学生不知不觉中进入了思考的环境；继续的追问，又使学生不知不觉中提升了思维的境界，很有创意的设计！

于世章于11-7-17 08:28推荐一个片段能看出一位教师的教学功底，一个设问能体现一位教师的良苦用心，不断的追问中透出教师的睿智，偶尔的反问中进一步强调了方法技巧，变式提问更是锦上添花。