第3课时长度、时间及其测量学习目标： 1、 知道长度的单位及换算关系。 2、 学会使用刻度尺测长度、会估读算位及使用刻度尺测特殊物体长度的方法。 3、 知道什么是误差及减小误差的方法。 4、 知道时间的单位及换算关系，学会用秒表测时间。 学习过程： 一、 古诗导入、揭示目标 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。在这首古诗中，你认为涉及到哪些科学知识？哪位同学讲一讲！ 二、预习准备 1、 长度的单位及换算关系。 2、 如何估读算位及如何使用刻度尺测特殊物体长度的方法？ 3、 什么是误差？如何减小误差？ 4、 时间的单位及换算，学会用秒表测时间。 三、学习交流与展示 （一） 长度的单位及换算关系 国际单位制（SI）中长度的主单是：米（m） 其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 各长度单位之间的换算关系： 1km =1000ｍ=103m 1ｍ=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000μm =103 μ m 1μm =1000 nm=103nm 训练与例题评析： 例题1：单位换算 5.4km=_____m 2.4nm=_________μm 1.5mm=_______μm 3.5cm= ________dm 例题2：给下列长度填入合适的单位 ①某同学的身高是174______； ②一支铅笔的长度是1.8_______； ③一枚一角硬币的厚度是2.4____； ④教室每层楼高3200_____ （二） 刻度尺的使用方法 活动：观察刻度尺 拿出你的刻度尺，仔细观察一下： 1、它可测出的最大长度（量程）是 ； 2、它的最小刻度（分度值）是 试一试：你能读出下列物体的长度吗？ 试一试：你能指出刻度尺的正确使用方法吗？ 刻度尺的正确使用方法: a、使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置 b、刻度尺的(零)刻度与被测物体的一 端对齐，视线要与尺面垂直。 c、测量值要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。 活动：用刻度尺测量课本的长度 活动注意：放法、看法、读法、记法符合刻度尺的正确使用要求 问题：当刻度尺的量程小于被测长度时能测量吗？ 想一想： 在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差：测量值与真实值之间的差异。 方法：多次测量取平均值，可减小这种误差 例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm。 活动：用刻度尺测出课本纸的厚度 1、能否用刻度尺直接测量纸的厚度？ 2、你是如何测量出课本纸的厚度的？ 方法指导： 累积法：取n张纸测得总厚度为d，则每张纸的厚度为l=d/n 拓展思考：请你课后与同学多交流 1、如何测量细铜丝的直径？ 2、如何测量硬币的直径？ 3、如何测量地图上京沪铁路的长度？ 4、游标卡尺及螺旋测微器测长度 （三）时间的单位及换算关系 时间在国际单位制中的主单位为：秒（s） 常用的单位还有：分（min）、小时（h）。 时间单位间的换算关系： 1h=60min 1min=60s 1h=3600s 活动：观察秒表、用秒表测时间 四、反馈评价 1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ； (3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。 2、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( ) A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 A、 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 B、 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据 C、 记录时，要记下测量的数字和单位 3、下列关于误差的说法中正确的是( ) A、认真细致的测量可以避免误差 B、测量时未遵守操作规则会引起误差 C、测量时的错误就是误差太大 D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 4、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( ) A、分度值为1cm的刻度尺 B、0刻度线已经磨损的刻度尺 C、量程只有10cm的刻度尺 D、刻度不均匀的刻度尺 5、怎样利用刻度尺和三角板测出一枚硬币的直径？画图表示出你的测量方法，并将测量结果填在横线上。 硬币面值 ；硬币直径 。 6、怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。 7、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( ) A、做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量 B、打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离 C、利用汽车行驶中里程表计数的变化 D、将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出 8、测量长度的基本工具是________；在国际单位制中, 长度的单位是________。比这个单位大的单位有＿＿，比这个主单位小的单位有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等.
10、右图是测量圆形铁板直径的一种方法，请读出此铁板的长度：_____________
11、给你一根米尺，怎样较方便地测出 你从自己家门口到学校校门口的路程 约为 多少？（说出步骤） |
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