让你的考场作文文采飞扬

让你的考场作文文采飞扬

　　如果问参加过高考作文阅卷的老师一个问题：“什么样的作文可以得高分?”可能会有多个答案，但“语言优美、有文采”一定是位列其中的。孔子曰：“言之无文，行而不远。…高考考试说明”对作文的发展等级要求里就有一条“有文采”，具体表述为“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。面对中学生作文普遍存在内容陈旧、语言贫乏的现状，这一要求自然是比较高的。但如果同学们能在平时生活中就多积累素材，写作中有侧重地训练，学会创新，那么写出一篇出彩的考场作文并非不可能完成的任务。
　　个中窍门，归结起来，也不外乎以下几点。
　　
　　一、跳跃思维出新意
　　
　　中学生作文习惯于常规思维，不善跳跃，因而作文语言平铺直叙，没有新意。如能运用跳跃性思维，有时可以删去过渡部分的词句，直接把两个不相关的词句连缀在一起，可以使语言有新意。
　　我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
　　——《等待花开》
　　这个句子的一般性表述可以是这样：我们的等待不再显得漫长而无聊，因为随时都会有新的菊花绽放，给我们带来一次又一次的惊喜。与例句相比，文采的高下是显而易见的，例句采用跳跃式的思维，让“惊喜”直接“撞进我们的眼中”，使原先平淡无奇的表述立刻有了神韵。
　　
　　二、转移角度意境新
　　
　　人的思维一旦形成定势，一般很难改变。为了使自己的作文语言有文采，很多时候我们需要打破思维的定势，“反其道而行之”，转换思维角度，从而使文章显出别样的意境来。
　　所有的云都在为一只小鸟让路。——《我心飞翔》
　　很多同学都写过诸如“鸟儿展翅飞翔，搏击蓝天”之类的话来形容鸟的高飞，上面的例句却巧妙地转换了角度，不说“小鸟”搏击长空，却说“所有的云”都为鸟让路，让人读来不觉眼前一亮，这样的语句无疑是颇能打动阅卷老师的。
　　
　　三、返璞归真有稚趣
　　
　　我们常惊奇于孩童的想象力，他们因为没有任何思想负担，思维反而更活跃，他们的语言有时一语惊人，极富独创性。请看下面这句话：
　　小汽车放了个屁，急急忙忙溜走了。
　　这是一个刚上幼儿园的小女孩说的话，虽略嫌粗拙，但形象、生动、富有感情色彩，且采用拟人手法，充满稚趣。如果同学们能向孩童学习，返璞归真，留心身边的鲜活语言，摆脱惰性思维，就可以写出许多充满稚趣和童真的妙句佳作来。
　　下面节选一些类似的佳句以供欣赏借鉴：
　　春天如刮去的胡须，它又一次冒了出来。——《又是一年春好处》
　　落叶在冬天里好好地在泥土中睡一觉，然后在春天从根的走廊走到树枝上，再从枝条里重新爬出来。——《看叶》
　　风老是邀请站稳了的树跳舞，树只好陪它一会儿。——《秋风》
　　泥土在火中洗了一个澡，就成了瓷器，全身洁白干净。
　　——《浴火重生》
　　
　　四、巧妙仿用语亦奇
　　
　　我们中学生受生活阅历所限，有些人常感叹没东西可写，无话可说。其实通过博览群书，我们同样可以积累丰富的写作素材，而如果善于学习借鉴，从书本中吸纳丰富多彩的语言融会贯通、推陈出新，也能仿写出精彩的语句来。
　　难道失去就是对“长大”交税?那是多么惨烈的过程啊。
　　——《舍得》
　　句中的“交税”在日常生活中并不令人陌生，这里借用来表示成长所付出的代价，使平常的词语显出了新奇，具有很强的表现力。
　　学不在多，能用则灵；才不在高，创造就行。这个时代，学会竞争。知识要全面，技能是根本。——《竞争》
　　凡学过《陋室铭》的同学，一看此句就知是仿用刘禹锡的铭文语句，这样的仿用不是单纯的抄袭，只是仿用它的形式，而内容已是全新的了。高考考点中有一点叫“句式的选用、仿用和变换”，在进行仿写专题复习时，我们完全可以把它当成写作训练，对联仿写、诗句仿写、名句仿写、歌词仿写等等都是很好的训练手段，仿写能力的提高对写作是大有裨益的。
　　
　　五、修辞点化妙句来
　　
　　很多考场高分作文有一个共同的优点：善于使用各种修辞手法，对自己的作文语言进行特殊加工和精心包装。请看下面的例句：
　　书似一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界。从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅，马尔克斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，悱恻缠绵的少妇春梦，隽永曲折的真人妙谛，都是书的世界中的藏品。
　　——《书韵》
　　采用排比手法，写出现代中外不同风格的作家、不同内涵的作品折射出的迷人的书的世界，使人们从简略的语言中感受到书的“魔力”。