谁“坑”了最年轻的博士生？

“买房尊严论”、“人中王者论”和“白领无用论”，对于其他未成年人来说，这些还是过早考虑的事情，但在急速的赶超中，来自身边人的刺激几乎全面影响了这个十六岁孩子的内心世界。

逼子成龙，急功近利的父母坑了儿子

一路赶超，天赋过人的张炘炀，在形容发生在自己身上的事情时刻，居然用到了“急功近利”这样的词汇，他说自己是“根本连钢筋都没有，盖什么楼？只能祈祷不要有地质灾害，不然就成楼倒倒，楼脆脆了”。而当柴静提到，“也许知识可以从头来读，可是一个人身心他如果就发展到一个程度了就可能很难再退回来”，张的妈妈也坦言，这也是她同张父“一直比较担心的问题”。

有媒体更是以“是爹坑了儿子”这样的论断来评论张的言行。说正因为“张炘炀父母只有孩子，没有自我，从而导致渐渐长大的张炘汤也只有自我（也是自私）。”而教育在本体论的意义上是要培养一个人格健全的人，然后在此基础上才谈得上教会一个人一技之长、生存之道。如果本末倒置，将一技之长、生存之道作为教育的根基，那么教育必然异化。一技之长、生存之道本来没有善恶之分，但是当一技之长、生存之道与不健全的人格结合起来的时候，那将是整个社会的噩梦。这就像军队本来没有善恶之分，但是当军队站到人民的对立面的时候，军队就成了屠戮人民的利器，军队就异化了。 [详细]

社会冲击，世俗概念造就扭曲成功观

如前所述，张炘炀之所以要求父母买房，缘于他在读硕士时与同学的对话。张说北京房价太贵了，同学说“在京买不起房子，只能滚回老家去”。他还曾暗恋一个大自己8岁的女生，却一直没敢表白，理由是：没房子，没好工作，就没资格恋爱。

同学间的对话没什么问题，张炘炀自己的判断也非常现实，是世俗概念里的“正确判断”。社会通过张的同学，向他展示了真实一面，足够冷峻。这个“博士逼父母在京全款买房”的缘起，又能让我们“看见”什么？“北漂”们想真正融入国际化大都市，该有多难。再来看他关于成就好的标准，“北京户口，买房，找着好工作”，这难道不是这个社会一直在宣扬的“人生目标”么，从这个意义上来说，我们还有什么理由来指责一个尚未成年的博士。

更何况，张炘炀还不是世俗的“钱串子”，他只是想了却这些功利的念头后，专心去做他喜欢的数学研究。这是我们在他身上看到的亮色，他有所想，有所爱，并愿为之付出。而他智力和志趣上的闪光，或许能让我们看见更大的悲哀：是谁让这个高智商神童承受这些难以承受之重？[详细]

媒体渲染，过分解读缔造新版伤仲永

一直以来，媒体对“神童”的炒作从未间断过，加之中国人身上又有着挥之不去的“神童情结”。可以说，人们之所以关注张炘炀，正是因为其“最年轻博士”的特殊身份。而如若没有好的环境，天才离庸才往往只有一部之遥，其中炒作对“神童”的杀伤就很大。

不单张炘炀，智力超常上学跳级的“神童”在中国大有人在，然而不是每个人都能如田晓菲一样修成正果，而今还作为哈佛大学的学者活跃在学术舞台，还有很多“神童”在媒体的聚光灯下早夭其才。究其原因，便是无论智力水平如何，孩子都要有一个健康的成长环境。施教者要顺其自然地开发其智力。对于早慧“神童”，虽然可以因材施教，但是媒体的炒作，却往往会给“神童”的成长带来不必要的压力，以至于培养出一些具有偏激思维和扭曲性格的孩子，破坏了他们健康的成长环境。而今的张炘炀，至少贴上了“啃老博士”、“长短腿”孩子、“高智商低情商”等标签，而在互联网发达的今天，张不可能不关注网上关于他的议论，而长期如此，对其养成健全人格恐怕更是不利。 [详细]

唐朝方仲永，5岁无师自通能作诗，20岁却“泯然众人矣”，徒留“伤仲永”。

就连风靡一时的中科大少年班，培养出的“中国第一天才少年”宁铂，最后也在2002年出家为僧。

有些在童年时期聪慧过人的孩子，最终为何无法取得骄人成就？英国学者最新调查发现，多重因素共同作用造成“神童”无法书写精彩人生，他们中仅有3%的人能获得成功，这正映证了那句“小时了了大未必佳”。那么，怎样才能避免神童悲剧在张炘炀及其后来者身上重演呢？

尊重孩子天性，告别揠苗助长的神童教育

曾经，中科大少年班被当做全国神童的集中培训营，一时成为世界上极为罕见的人才培养模式。然而，随着“少年班第一人”宁铂出家为僧，对它的质疑和反思也越来越多。可尽管如此，根深蒂固的“神童情结”还是催生了盛极一时的神童教育，甚至大有走火入魔之势。

曾有一篇名为《拔苗助长，害惨了“神童”儿子》的报道，让人感慨万千。文章是一位44岁得子的父亲自述，他为了将儿子培养成才，启动“神童培养计划”最后宣告失败，儿子甚至因此患上了心理疾病。他在文章结尾说，“老天好像给我开了个天大的玩笑：4年前，我把才3岁的儿子拼命地往7岁拉；现在，我又把7岁的儿子拼命往3岁，甚至往更小的年龄拽。原来我千方百计让他学习，现在我是想尽办法哄他去玩。唉，悔不当初！”从这个故事中，我们会发现揠苗助长的神童教育风险颇大，只有尊重孩子天性，给他一个快乐、自由的童年与少年时代，他才能成为一个健全的人。正如张炘炀的硕士生导师所说，“如果心志不成熟，（一个人）就不可能真正成为一个牛人，在任何方面都不可能成为一个牛人”。 [详细]

停止媒体炒作，脆弱的神童经不起“捧杀”

南宋叶梦得《避暑录话》中有一段记载——北宋元丰年间，饶州有位神童，叫朱无赐，因从小就能熟读经书而做了官。于是，当地所有有孩子的人家全都逼着家里的小“神童”熟读《五经》。但孩子生性好玩，不肯好好背记。父母们把这些神童一个个都放进竹篮，吊上树梢，使其玩耍不成。不少家长还请来家教，孩子背完一经，先生就能得到孩子父母的若干铜钿，作为酬劳和奖励。结果，饶州的许多孩子因为不具备神童的料性而被活活逼死。这个故事告诉我们，中国人的“神童情结”有着深厚的历史和文化背景，而且神童教育在人群中具有示范效应。

古时没有媒体尚且如此，到了媒体已成社会公器的今天，神童教育的模式更是被不断复制。于是，一幕幕现代版伤仲永悲剧不断重演，即使是那些领略过卢梭《爱弥儿》中应当顺应儿童天性育人精神的教师，即使是那些深谙杜威教育哲学的教育专家，也都在硬逼着孩子，都在把普通的儿童当“神童”一样地硬逼。回到张炘炀，他能否成为一个人才，甚至天才，这还是一个未知数。笔者希望看到的当然是令人满意的结果。目前，首要任务是将孩子从聚光圈之下拯救出来，让其自由自在地成长。毕竟，在“最年轻博士”标签的背后，他还是一个孩子，媒体的过分关注和网友的议论，只会增加他的逆反心理。 [详细]

重视人文精神，设立培养健全人格的伦理教育

大学时代，本应是充满阳光与梦想的。然而，很多“神童”的大学生活，却给他们只留下了灰暗与痛苦的记忆。他们往往能在考试中收获高分，在生活上却不能自理，对他人和社会更是缺乏最起码的认识。

素质教育喊了不少年，唯分数论的应试教育也屡屡成为批评对象，只是在现行教育体制下，人文精神的缺失仍然是很多孩子的通病，这种病在神童身上尤甚。是时候设立伦理教育了，只有这样，一个受教育者才会获得健康的体魄、健全的人格、正常的情商、快乐的心性和齐备的生活技巧，而做一个健康的人，这些样样都不可或缺。以现代成年人的智商，这些道理都是明了的。但现实社会环境的逼迫、望子成龙的虚荣心以及蕴藏在儿童教育背后的巨大利润，让各色人等还是在为神童教育推波助澜。在老幼参与的这趟人生长跑中，成年人可以笑得最好，但孩子却未必笑到最后。[详细]

自2005年，10岁的张炘炀以510分的成绩考入天津工程师范学院，成为全国年龄最小的大学生以来，媒体从未停止对他的关注。

柴静以下边这段话结束对张炘炀的专访，“当火箭升空加速时，会出现超重，航天器里的人会有严重的压迫感，这是速度带来的后果。张炘炀十六年来，以异乎寻常的速度赶超他人，这个孩子的内心也承受着必然会有的巨大压力，他的成绩，挣扎，狂妄和脆弱，都是这个压力的后果”。