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jí ㄐㄧˊ 就是：知识～力量。 当时或当地：～日。～刻。～席。～景。在～。～兴（x宯g ）。 就，便：黎明～起。 假如，倘若：～使。～便。～或。～令。 靠近：不～不离。 到，开始从事：～位。 郑码：XOY，U：5373，GBK：BCB4 笔画数：7，部首：卩，笔顺编号：5115452 既 jì ㄐㄧˋ 动作已经完了：～往不咎。～而。 已经：～成事实。～定。 常与“且”、“又”连用，表示两者并列：～快又好。 郑码：XOHR，U：65E2，GBK：BCC8 笔画数：9，部首：旡，笔顺编号：511541535 链接： “即”和“既” 珊珊 “即”通常是的意思，比如“华夏即中国”。有时它只当“就”讲，如“海湾战事一触即发”。它还可以作接近靠近解，像“可望而不可即”，是说可看到而不能靠近；“若即若离”则说又像接近又像分离的情形，常用于两者关系的不近不远，不亲不疏。 “即”还常常用在当下、目前的意思，我们常见的有“即日”、“即时”“即期”字眼，可作这种解释。“即”也有接触的意思，“即景生情”是常用的一个成语，指接触前景物有所感触，产生某种感情。引申开来，“即席”是在宴会或集会之上之意，如“他作即席讲话”；“即兴”是有感眼前情景突发兴致而创作的意思，例如“他做了即兴表演”。“即使”是连词，表示假设让步，如“即使下雨也要去”。 “既”也可做连词，注意不是假设让步之意了，是与“且、又、也”等词呼应，表示两种情况兼有的意思，如“她既有天分又很努力”、“既高且大”。“既然”是用得较多的词语，若用“既然”，注意通常用于提出一个前提，然后加以推论的句式，例如，“既然知道错了，就应立即改正”。 十分有趣的是“既成事实”和“即成事实”均无错误，在写作时，都要小心区别使用，前者是熟语“已成现实”，后者则是衔接前语的半句话“……就成了现实”。 即”和“既”的对话 “即”小弟一天走出自己家门，在字典大院里蹓跶，他低着头闷声不语，好像有什么不高兴的事一样。他在路边看见了一颗石子发泄似的狠劲把石子一脚踢了出去，石子穿透一片树叶，落入一湖碧水中，激起层层浪花。“却”小弟看着一圈圈涟漪，心情越发烦躁，他长叹一声：“唉！这些同学什么时候才能把我与大哥分清呢？”
不知不觉，他已走到了大哥家门口，大哥“既”在树下乘凉，不知为何也拉着一张脸。 “大哥，你说说，这些学生怎么就老是把咱俩混淆（音xiāo）呢？” “唉，我也正为这事生气呢！咱兄弟俩名字长相虽说相似，但仔细分辨，还是不难分清。你叫“jí”，我叫“jì”，你长得年轻，脸上皱纹少，我呢，历经了沧桑岁月，故而皱纹比你又深又多，你瞧！” “既”大哥往前凑了凑，摸着脸上的“ ”，解嘲地说：“这么说来，还是我幸运！” “大哥，你还有闲心开玩笑，我不做连词，是‘就，就是’的意思，如‘荷花即莲花’、‘闻过即改’中，我便是‘就是，就’的意思；而您却是‘已经’，在‘教室宽敞又明亮’中表示‘又’，您说，这几处我俩能替换吗？他们肯定没考虑就把咱们随便拉到作业本上。你说，兄代弟，弟替兄，能不使句子、文章的内容含混不清吗？” “既”大哥说：“就是做连词，你跟‘使’搭档，我跟‘然’配合，要表示一种假设的让步，如‘既使困难再大，我也要按时完成任务’就不能换‘既然’。” “即”小弟说：“你跟‘然’在一起又表示先提出前提，再加推论，比如‘你既然已打定主意，又何必退缩’就不能换成‘你即使已打定主意，又何必退缩’，你说是不是？” 小明刚好打这儿走过，听到了兄弟俩的谈话，他才明白，“既”和“即”的区别还不小呢！想起自己以前也是“既”“即”不分，脸顿时烧起来。他想，怪不得俩兄弟牢骚满腹呢！ 小明转身向教室跑去，他要去把兄弟俩的谈话告诉同学们！ |
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