四年级《科学》上册期末测试卷

四年级《科学》上册期末测试卷
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一、填空。（每空1分，共30分）

1、热空气比同体积的冷空气     ，人们利用热空气的性质制造出了         、        。

2、空气中支持燃烧的气体是       。氧气大约占空气体积的      ，氮气大约占空气体积的            ，此外，还有少量的         ，        等。

3、森林有“            ”、“              ”、“              ”、“              ”等美誉。

4、在测量液体的温度时，温度计下端的         要完全浸没在液体中，不能碰到容器的       和        。读数时视线要与温度计液柱的        保持水平。

5、液体和气体最常见的传热方式是       ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“           ”。

6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“     ”表示，在标准大气压下，水的冰点为       ，水的沸点为        。

7、声音是由物体的        产生的，声音的强弱叫         ，声音的强弱与（   ）有关；声音的高低叫        ，声音的高低和发声物体的长短、（   ）（    ）、等因素有关。

8、碘酒是       的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会      。

9、我们常吃的食物可以分为       食物和      食物两大类。

10、分类就是把具有          或         的事物组合在一起。

11、空气可以被压缩，压缩空气有            。

12、“孔明灯”是利用                  的原理上天的。 13、热水变凉的规律是：                  。

14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。

15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫       ，空气传热重要是以_________的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是______。

17、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。

18、酒精灯的火焰分为_____________、________________和____________三部分。其中___________的温度最高。

19、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个__________物体。声音是由物体_____________而产生的。

20、声音以___________的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生____________，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同，由强到弱依次是（   ）（   ）（   ）。

二、判断题。（每题1分，共10分）

1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。            （  ）

2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 （  ）

3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。              （  ）

4、水有流动性，空气没有。                          （  ）

5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。（  ）

6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。                  （  ）

7、不同的物质吸热和散热性能不一样。                （  ）

8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。            （  ）

9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。                                 （）

10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。         （  ）

11．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（   ）

12．颜色深浅不同的物体吸热都一样。（   ）

13．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。  （   ）

14．蜡加热以后会体积会膨胀。    （   ）

15．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（   ）

16．铁垫圈受热体积会变大。（   ）

17、学生用酒精灯做分组实验时，如果有的小组酒精灯灭了，可以用其它组燃着的酒精灯对火。（     ）

18、物体振动的越快，它发出的声音就越高。    （    ）

19、声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（    ）

20、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。（     ）

21、室内的温度能反映当地的气温。            （    ）

22、所有的物体都会热胀冷缩。       （     ）

23、同样的温度给沙和水加热，它们的温度上升是一样。    （    ）

24、颜色鲜艳的饮料很安全，都可以吃。     （    ）

三、选择题。

1、水在自然界的化身有（       ）

  1云     2霜     3雨     4干冰

2、下列颜色中吸热最好的是（  ）

   1白色    2蓝色    3黑色    4绿色

3、不能溶解在水里的物质是（   ）

1盐         2面粉      3高锰酸钾   

4、空气比二氧化碳 （  ）

 1一样重        2重       3轻  

5、物体振动的速度（   ）物体发出的声音高。

   1慢        2快      3与快慢无关  

四、连线题（共14分）

1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。

       米饭                    维生素和矿物质

       牛奶                    碳水化合物（糖）

       菜油                    蛋白质

       番茄                    脂肪 

2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。

我们平时的对话                  液体

通过土电话对话                  空气

潜水时听到岸上的声音            固体    

五、看图填空

1、按食物的消化过程给这些器官排序：（共10分）

 

 

(      )

(      )

(      )

(      )

(      )

(      )

(      )

 

        顺序    、     、     、     、     、     、    

2、人是怎样听到声音的？

声波：（     ） → （     ） →  （     ）  →   （     ） →（     ）→ （     ）→ 大脑

 

3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。

 

 

 

 

 

4、从下面的气温记录表中可以看出什么？

一天中的气温

 

时间	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
温度	2	3	7	9	11	12	13	14	10	9	4	2

一天中气温在（       ）较高，（      ）和（      ）时候气温较低。

六、用你学过的分类方法分类，并写出类别名称（共8分）。

瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银

              ：                                  

              ：                                  

七、自己动手做一做。

1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气            。把手松开，活塞会       ，是因为压缩的空气有        。2、写出3种能加快食盐溶解的方法。                  、               、               

3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表：      

今日食谱

早餐
午餐
晚餐

               注：每餐必须有三种以上的食物搭配

八、实验题

1、回忆“研究空气中有什么”的实验过程，写出实验中用到的仪器和材料。

 

 

 

 

 

2、我的研究计划

研究的问题：连续测量一杯热水温度的变化

研究的准备：

 

 

 

 

研究的过程和方法：

 

 

九、简答题

1、我们每天都可能处在不同的公共场所中，在课堂、图书馆、医院这三个公共场所中，我们应该怎样控制自己说话的声音？

 

 

 

 

 

2、加热和冷却后产生与糖相似变化的物体有（至少举三个例子）。

 

 

 

3、说说你对“伏罂而听”的解释

 

 

 

 

4、结合实际谈一谈如何养成良好的饮食习惯

 

 

 

 

 

四、问题

1、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？

 

 

 

2、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？

 

 

 

 

3、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。

 

 

 

 

4、写出3个排序的理由