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1．父母是如何关爱子女的？
（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。（3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
观点：对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.青少年应该怎样孝敬父母？
基本要求：尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
3．影响与父母沟通的原因是什么？
○1青春期的“逆反心理”。
○2子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
○3子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
4．如何学会与父母沟通？
（1）学会与父母沟通就要理解父母。
(2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
5．我们的祖国有那些可爱之处？
○1我们的祖国山河壮丽，江山如画
○2我们的祖国历史悠久，
3.我们的祖国文化灿烂。
6．怎样热爱我们的祖国?
○1肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。○2要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
7．中学生如何维护民族团结？
○1热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。○2在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（法定义务）
怎样热爱祖国=怎样热爱我们的祖国（对中学生的要求）？ +中学生如何维护民族团结？
8． 中华儿女是如何心系祖国的？
○1实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。○2台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。台湾海峡两岸人们是骨肉兄弟。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。○3许多海外赤子心系祖国。无论是过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
9. 为什么要热爱祖国？（为什么要发扬爱国主义精神？）
○1热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。○2祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。○3自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
10．什么是中华民族精神？
中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11.民族精神的意义？
○1一个民族，没有振奋的精神和高尚德品格，是不可能自立于世界民族之林的。○2这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。○3推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
12.青少年怎样发扬爱国主义精神？
○1我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。○2要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
13.交往的重要性：
①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②我们通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。③交往中朋友在物质上给予的帮助，在精神上给予的鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。
14.中学生如何在日益频繁的国际交往中做友好交往的使者？(怎么利用互联网交往？)
①互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。②我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。③在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。
15.文明礼貌在交往中的重要性：
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。③在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
16.如何理解平等待人的原则：
①平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，(平等原则)是基础，是最重要的。②每个人在(人格)和(法律地位)上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。③交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
17.尊重他人的重要性：(为什么说尊重他人就是尊重自己？)
①每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到 他人的尊重。②当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就会舒畅；反之，自尊受到伤害，内心就会感到痛苦。③在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。
18.宽容的重要性：
①宽容是一种美德，他表现为一个人待人宽厚，有气量。②学会大度和宽容，可以是自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。③严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
19.交往的艺术有哪些？学会倾听、学会表达、学会赞美、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。
20．为什么说生活需要合作？
（1）合作是一种力量，也是一笔财富。
（2）合作对个人的成长成才具有积极作用。
（3）合作有助于事业的成功。
（4）合作是时代的要求。
21．在生活中为什么更需要竞争？（竞争的积极作用P65）
（1）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
（2）同时，在与竞争对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
22．竞争与合作的关系？（P67）
竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
23．竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果？
要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
24．我们对待竞争与合作的态度是怎样的？（P68）
在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；
在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
25.在合作中怎样做到心中有他人？
（1）平等待人是建立良好合作关系的基础。
（2）体谅他人的处境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。（走出自我）
（3）理解和宽容，才能维持良好的合作关系。（豁达待人）
26．诚信的重要性？
（1）诚实守信是为人处事的一种美德。
（2） “人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
（4）诚实守信是为人之本
27．在日常生活中怎样才能做到诚实守信呢? (答案见课本Ｐ76-77)
（1）诚实首先要对自己诚实。对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。
（2）要信守承诺，不轻易许诺是守信的重要保证。许诺要慎重，量力而行，切勿信口开河。
（3）.承诺一旦做出，就必须兑现，切不要一味推诿，企图赖账。（特殊情况除外）。
28．什么是法律?
法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。
29．正确理解公民权利和义务的关系? (答案见课本Ｐ88)
（1）公民的权利和义务是密不可分的。（既享有权利，又履行义务）
（2）公民的某些权利和义务是相互结合的。（权利就是义务、义务就是权利：劳动、教育）
（3）公民的权利和义务是相互促进的。
（4）.公民的权利和义务是一致的。
30．公民应该怎样行使权利?(答案见课本Ｐ89)
（1）公民行使权利必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使权力的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权力之外谋取非法利益。
（2）公民的合法权利受侵害时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。
31、怎样履行法律义务?
（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
32．为什么生命健康权是公民最根本的人身权? (答案见课本Ｐ97)
生命健康权是公民参加一切 社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一但丧失，任何权利都失去意义。
33．我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（P97）
未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。
34．怎样依法保护我们的生命健康权？（P99）
（1）勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
（2）加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。
（3）爱护、尊重他人的生命和健康。
35． 怎样认识和对待我们的人格尊严? (答案见课本Ｐ102)
（1）我们要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
（2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，英依法维护自己的权利；
（3）我们要爱护尊重他人的人格尊严。
36. 青少年应该怎样保护自己的隐私权?
（1）.要管理好含有自己隐私的物品，
（2）.一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。
（3）.要尊重他人的隐私权。
37．公民怎样维护自己的合法私有财产？（P109）
当合法的私有财产权受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。
同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
38．怎样保护我们的智力成果？（P114）
（1）增强保护智力成果的法律意识。
（2）积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。
（3）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
39.消费者怎样依法维护自己的合法权利？
首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；
当与经营者协商和解无效时，可请求消费者学会调解或向人民法院提起诉讼。
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