【人教版中考语文总复习 】
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进入复习课后，语文课堂往往容易走向两个极端。一种是“放羊式”，即老师做甩手掌柜，把整个课堂全部交给学生，让学生自己去记，自己去背。这样做的缺点是学生在众多的知识点中难以把握重点，难以有计划。同时，让学生自己背多了，记多了，也容易疲倦，效率不高。另外一种是“教师包办式”，教师一讲到底，不关心学生状态，把一切任务都往自己肩上扛。实际上，初中学生的注意力是有限的，所以一般而言，一节课讲述的时间不应超过 25 分钟。因此，语文复习课要讲究高效，就必须注意讲的内容和程度，就必须考虑学生的学习状态，上出精彩，实现“精讲多练”。其中，“精讲”体现了教师的主导作用，“讲”的目标是紧要处、关键点的点拨，是要让学生能够掌握方法，巩固知识，形成能力。而与此同时，，语文的复习课也同样强调“以学生为主体”。在复习课上，教师应该留给学生充分的自己动手复习时间。
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