第12课 星星之火，可以燎原

八年级上历史学科讲学稿

             第12课 星星之火，可以燎原

课题	课型	时间	主备人	审核	审批
星星之火，可以燎原	新课

【教学目标】：

基础知识	了    解	南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点
	掌    握	“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程
能力训练过程方法	阅读资料再现情景	从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值
	论从史出评价事件	南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范
	讨论探索	秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用
情感态度价 值 观	崇敬革命前辈业绩	中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬
	思想意识	必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来

【教学重点】： 南昌起义和秋收起义

【教学难点】： 毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）

【教学重点】： 北伐战争的胜利进军

一、预习导学

1、南昌起义

南昌起义	时间
	地点
	领导人
	结果
	意义

2、秋收起义和井冈山会师

 

秋收 起义	时间
	领导人
	文家市决策
	第一个农村 革命根据地

 

3、井冈山会师

 

井冈山会师	时间
	地点
	哪几支 队伍会师
	中国工农红军第一支坚强队伍是

 

4、南昌起义、秋收起义的历史意义是什么？

 

 

 

二、课堂展示

（一）合作探究：

“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。）

 

 

 

 

（二）拓展延伸：

小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？

 

 

三）系统总结：（见课件）

三、知识反馈延伸

轻松入门—练基础

一）、选择题：

1.下列革命领导人中，参加了南昌起义的有（　 ）

①毛泽东  ②周恩来  ③刘少奇  ④朱德  ⑤贺龙

A.①②③④⑤  B.②③④⑤      C.②④⑤  D.①②④⑤

2．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”(引自毛泽东1927年作的一首词)这首词赞颂的是（　）

A.上海工人起义  B.南昌起义 C.湘赣边界起义  D.广州起义

3．中国共产党在革命军队中确定绝对领导地位开始于(   )

A.南昌起义   B.三湾改编   C.八七会议    D.北伐战争

4．中国共产党领导的打响武装反抗国民党反动统治的第一枪的武装起义是

A.湘南起义  B.广州起义  C.湘赣边秋收起义  D.南昌起义

（2003年湖北省咸宁市中考试题）

5．中国共产党建立的第一个农村革命根据地是（  ）

A.中央革命根据地      B.广东革命根据地

C.井冈山革命根据地      D.湖南革命根据地

6．南昌起义、秋收起义给中国共产党领导革命最重要的启示是（　 ）

A.必须进行武装斗争                B.必须与国民党分裂

C.必须将工作重心转移到农村        D.必须夺取城市，建立自己的政权

7．1997年为纪念中国人民解放军诞生70周年，江泽民为某纪念馆题词：“军旗升起的地方”，请问，此纪念馆是：（　 ）

 A.南昌起义纪念馆     B.八七会议纪

C.秋收起义纪念馆     D.井冈山会师纪念馆

二）、材料解析

材料1  井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64％，景区内拥有各种植物3800多种。

材料2  （井冈山）反动力量薄弱。这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。

材料3  “上山（井冈山）之后，毛泽东还提出：红军要严格执行‘行动听指挥， 不拿工人农民一点东西，打土豪要归公’的三大纪律和‘上门板，捆稻草，说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔’的六项注意。”

回答下列问题：

(1)请你解答毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。

 

(2)请你进一步解答工农革命军能够在井冈山站稳脚跟的原因是什么？

 

 

 

 

四、课后反思

我的收获——

 

 

我的不足——