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一、目的意义
种植绿肥作物是根据数学、科研生产的需要，有目的地引种一些绿肥品种，学生通过自己的观察，有利于加深对绿肥作物植物学形态及其生长特性的认识及进行一些绿肥品种的繁育工作。
二、做法和要求
学生根据教师讲解各种绿肥作物的特性和栽培要求进行观察和记录，参考绿肥作物的生长特性表，要求整理记录。实验报告要求写出三种夏季绿肥作物，两种冬季绿肥作物和一种水生绿肥作物的植物学形态及其生长特性。列表写成报告。
附：绿肥作物的植物学形态及其生长特性表，供参考用。
三、思考题
1、通过绿肥作物观察，你认为有哪些绿肥作物可作为橡胶园和果园等覆盖绿肥作物，哪些可作为稻田绿肥作物，哪些可作为果园间种绿肥作物，哪些可作为新垦地先锋绿肥作物？为什么？
2、为什么说发展绿肥生产是多、快、好、省地增加肥源的重要途径？
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