必修2知识点

4.精子与卵细胞形成的异同点

比较项目	不  同  点		相同点
	精子的形成	卵细胞的形成
染色体复制			复制一次
第一次分裂	一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）	一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）	同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，子细胞染色体数目减半
第二次分裂	两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）	一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体。第一极体分裂（均等）成两个第二极体	着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，
有无变形	精细胞变形形成精子	无变形
分裂结果	产生四个有功能的精子(n)	只产生一个有功能的卵细胞(n)	精子和卵细胞中染色体数目均减半

注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中储存大

量营养物质，为受精卵发育作准备。

5.减数分裂和有丝分裂主要异同点

比较项目	减数分裂	有丝分裂
染色体复制次数及时间	一次，减数第一次分裂的间期	一次，有丝分裂的间期
细胞分裂次数	二次	一次
联会四分体是否出现	出现在减数第一次分裂	不出现
同源染色体分离	减数第一次分裂后期	无
着丝点分裂	发生在减数第二次分裂后期	后期
子细胞的名称及数目	精细胞4个或卵1个、极体3个	体细胞，2个
子细胞中染色体变化	减半，减数第一次分裂	不变
子细胞间的遗传组成	不一定相同	一定相同

6.识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）

（1）、方法（点数目、找同源、看行为）

    第1步：如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。

第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

8. 曲线比较

 

 

 

 

 

 

 

4. 性别决定的方式

类型	XY型		ZW型
性别	雌	雄	雌	雄
体细胞染色体组成	2A＋XX	2A+XY	2A+ZW	2A+ZZ
生物类型	人、哺乳类、果蝇及雌雄异株植物		鸟类、蛾蝶类

4、生物的遗传物质

非细胞结构（病毒）：DNA或RNA

生物                原核生物：DNA

细胞结构

               真核生物：DNA

结论：绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

4.判断核酸种类（1）如有U无T，则此核酸为RNA；           （2）如有T且A=T   C=G，则为双链DNA；

（3）如有T且A≠ T   C≠ G，则为单链DNA ；（4）U和T都有，则处于转录阶段。

1.基因表达之转录与翻译比较

	转录	翻译
定义	细胞核中，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程	以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程
场所	细胞核、线粒体、叶绿体	细胞质的核糖体、线粒体、叶绿体
模板	DNA的一条链	信使RNA
信息传递方向	DNA      RNA	mRNA         蛋白质
原料	四种核糖核苷酸	20种氨基酸
产物	RNA	蛋白质

2.遗传信息、密码子和反密码子       

	遗传信息	密码子	反密码子
概念	基因中脱氧核苷酸的排列顺序	mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基	tRNA中与mRNA密码子互补配对的三个碱基
作用	控制生物的遗传性状	直接决定蛋白质中的氨基酸序列	识别密码子，转运氨基酸
种类	基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同，决定了遗传信息的多样性	64种 61种：能翻译出氨基酸 3种：终止密码子，不能翻译氨基酸	61种或tRNA也为61种

说明：一种氨基酸可以只对应一种密码子，也可以由几种不同的密码子决定。

         基因对性状的控制

1.中心法则

 

 

 

⑴DNA→DNA：DNA的自我复制；⑵DNA→RNA：转录；⑶RNA→蛋白质：翻译；⑷RNA→RNA：RNA的自我复制；⑸RNA→DNA：逆转录。

2.基因、蛋白质与性状的关系

             （间接控制）                                                            

        酶或激素      细胞代谢

基因                            性状

        结构蛋白      细胞结构

              （直接控制）

3、基因型与表现型的关系：表现型是由基因型与环境因素相互作用的结果。

4、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。

2.5基因突变与其他变异

表一：基因突变

概念	DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变
类型	体细胞基因突变（不能遗传），生殖细胞基因突变（能遗传）
结果	产生等位基因
原因	内因：细胞分裂间期DNA复制时，碱基互补配对出现差错 外因：物理因素、化学因素、生物因素
特点	普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性
意义	基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料
应用	诱变育种

表二：基因突变与基因重组比较

比较项目	基因突变	基因重组
本质	基因的分子结构发生改变，产生新的基因，出现了新的性状	基因的重新组合，产生新的基因型，使性状重新组合
时间原因	细胞分裂间期DNA复制时，由于碱基互补配对的差错而引起	交叉互换重组（减I前）、自由组合重组（减I后）
意义	生物变异的根本来源，也是生物进化的重要原因之一。	生物变异的重要原因之一，是生物多样性的重要原因。
应用	诱变育种	杂交育种

表三：染色体结构变异

种类	概述	举例
缺失	染色体中某一片段缺失引起变异	果蝇缺刻翅形成、猫叫综合征
增加	染色体中增加某一片段引起变异	果蝇棒状眼形成
移接	染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上	夜来香变异（跟交叉互换区别）
倒位	染色体某一片段位置颠倒引起的变异

表四：染色体数目变异

两类：一类染色体数目个别增加或减少；另一类以染色体组形式成倍增加或减少

 

 

	二倍体	多倍体	单倍体
概念	体细胞中含有2个染色体组	体细胞中含有3个以上染色体组	体细胞中含有本物质配子染色体数目的个体
特点		茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，营养物质含量多。缺点是生长慢，结实率低	单倍体植株矮小，而且高度不育
应用		人工诱导多倍体育种	单倍体育种
举例	人、水稻	无籽西瓜培育	雄蜂（未受精的卵细胞发育而来）

说明：1.单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，但含一个染色体组的肯定是单倍体。2. 单倍体与多倍体的区别: ①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体 。

3. 染色体组数目的判断: ①细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组；②细胞的基因型中控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。

表五：人类遗传病

人类常见遗传病	种类	举例
单基因遗传病	常显	并指，多指，软骨发育不全
	常隐	白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症
	伴X显	抗维生素D佝偻病
	伴X隐	红绿色盲，血友病 ,进行性肌营养不良（假肥大型）
	伴Y	外耳廓多毛症
多基因遗传病	原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病
染色体异常遗传病	常染色体病：21三体综合征
	性染色体病：性腺发育不良

2.6从杂交育种到基因工程

1.四种育种方法的比较

	杂交育种	诱变育种	多倍体育种	单倍体育种
原理	基因重组	基因突变	染色体变异	染色体变异
方法	杂交	激光、射线或化学药品处理	秋水仙素处理萌发种子或幼苗	花药离体培养 后加倍
优点	可集中优良性状	时间短	器官大和营养物质含量高	缩短育种年限
缺点	育种年限长	盲目性及突变频率较低	动物中难以开展	成活率低，只适用 于植物
举例	高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种	高产青霉菌株的育成	三倍体西瓜

（二）、种群与物种的区别与联系

	种群	物种
概念	生活在一定区域的同种生物的全部个体	能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物
范围	较小范围内的同种生物的个体	分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成
判断标准	种群必须具备“三同”；即同一时间、同一地点、同一物种	主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代
联系	一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新种。