社会对“雷人”校规更应模糊化

“男女同学平时距离不能小于50厘米”、“男女生不得同桌吃饭”、“男女生不得成对单独出现在校园里”、“校园内禁止游吃”……近日，多地“雷人”校规引发网友热议，对此“中国网事”记者进行了核实。
    其实，“雷人”校规并不雷人，而是我们做了过多的解读，才让这些本该是学校的一般性的规定，被异化，被雷人，被拔高。
    “雷人”校规的出现，有两点必须厘清。
    一是要厘清“校规”和“家规”的分界线并不是那么严格，按说学生的教育既是家庭的事，也是学校的事，那么在一些家庭需要的规定，也会在学校适用，在一些学校适用的规定，也应该在家庭适用，那么“校规”和“家规”不应该分出个伯仲，更不能严格界限。
    二是要厘清校规的模糊概念。大家都希望校规模糊化一些较好，模糊化，更是一个影子，也更能顺应学生的逆反心里，也能让学生更好的遵守。但是模糊不是没有校规，模糊并是取消校规。俗话说无规矩难以成方圆，规矩是更好的让学生成长的方向。
    既然如此，对于校规更应该理性看待，尤其是受当下社会风气影响，学生接触不良风气的干扰因素较多，那么对学生进行必要的教育，尤其是通过校规约束，更有利于学生的成长。
    在规定中，应该给学校主动权，况且如今出现的一些雷人校规，也并非是学校真正的校规，仅仅是学生的解读过多，被异化，或者被突出了其显眼的一些东西，提高了社会的吸引力。
    在浙江和上海两所学校的校规，杭州长河高级中学也并没有出台限制男女生交往的“三不准”规定，没有提出硬性规定，是学生有误解，况且一些话也是当时一位副校长在一次学生会上提到“关于男女生交往过密”问题，可能谈了一些个人的理解，目的是让学生学会自尊，学会自重。上海市第三女子中学则表示，学校确有禁止游吃的校规，目的是提升素养。上海市第三女子中学确有禁止游吃的校规，目的是提升素养。学生也很理解此校规，有学生认为，禁止游吃对培养女中学生良好的文明礼仪，对外的自我形象有着重要作用。
    在一些学校，或者学生身上缺少家庭的教育，也缺少学校的约束，因而少了一份自立，更多了一份过多的自由。
    既然大家都关注学校的校规，让学校的校规模糊化，总是那样懵懵懂懂的感觉，但也如同一个影子一样，牵制着学生，这也行，但我们的社会更不能过多的围观，也不能热闹化，让校规成笑谈。
    如果我们的社会也能模糊化“雷人”校规，只要学生适用，学生适用，那么用一些模糊化的校规，去约束，或者教育学生，我们的社会风气才会正，学风也会日盛，对下一代的成长，也对教育改革更有好处。
    围观就会造成学生教育的渠道拥堵，过重的社会氛围也会异化了校规，让校规难以模糊化，更是把本应该学校做的事，让社会做了，社会不好，教育也会失范