 无稽之谈：美国大学生不了解世界 (2011-02-17 07:33:52)《无稽之谈：美国大学生不了解世界》 作者：李嘉玉 常常听到一些没有出过国的人自豪地说：我们如何了解世界，了解美国；而美国人是井底之蛙，夜郎自大，只关注自己，对外部世界，尤其是对中国了解得非常肤浅。刚开始听到这类高论，还有点怀疑，几年下来，说的人多，听得久了，渐渐也就认同了。 实际上，说美国人尤其是大学生不了解世界，绝对是无知者无畏的无稽之谈！在2011年元月，我从新泽西出发，驱车万里，走访二十多所美国著名大学，与几十位招生官座谈，和在这些大学任教的教授朋友聊天，包括和就读于此的中国留学生交流，对美国的本科教育有了新的更深刻的认知。感受之一是美国的大学越来越国际化，使美国大学生有机会走向世界，接触不同文化，吸收不同文化，加速使美国成为21世纪的文化熔炉。 十年前，哈佛大学经历了一次大的头脑风暴，实际也是办学方针的方向转变：要不要送学生到世界各地区学习。原本，执世界高校牛耳的哈佛大学，对国际教育项目并不热衷。但是，当时的校长萨默斯(Lawrence Henry Summers, 27th 哈佛大学校长，前奥巴马经济顾问，现哈佛大学教授)富有前瞻性地认定：尽管哈佛的学生不需要到世界各地大学去学习专业课程，但是，哈佛的学生应该了解世界，在世界各地的社会中了解其他国家的文化、经济、政治，培养学生的国际视野。此后，哈佛学生开始走向世界。仅2009-2010学年，就有1439位哈佛本科生到103个国家参加学习、研究、实习项目。同时，哈佛不断增加引进留学生。过去十年，哈佛的留学生增加了30%，2010-2011年度，哈佛的留学生占据学生总数的20%。哈佛毫不掩饰它开拓国际教育的愿望。
国际化程度已经成为评价美国大学的一个重要指标之一。一月十八日上午，我在弗吉尼亚大学参加了一个对学生和家长开放的学校信息介绍会，当招生官展示该校国际教育数据和实例时，我意识到弗吉尼亚大学国际教育不只是说说而已。弗吉尼亚大学每年投资五百多万美元，供本校学生参与国际教育项目。它的毕业生有40%的学生至少有一次到国外大学接受教育的经历。招生官介绍说：一个大二学生在上人类学课程时，对非洲考古产生了浓厚兴趣。他便自己设计了适合自己的国际教育项目，申请到六千美元学校经费，到非洲参加一个学期考古项目。回来，他不仅带给学校一些考古复件，丰富学校的博物馆，而且还在校园汇报他对当地的政治、文化、教育、生活等了解。弗吉尼亚大学的学生，每年都有很多去法国、英国、西班牙和德国等欧洲国家交流，也有大批学生去中国、印度、日本、澳大利亚等国家学习，甚至一些非常小的太平洋岛国，弗吉尼亚大学也愿意为学生提供机会去交流学习。 作者与UVA招生官 在我走访的大学中，无论是州立还是私立都在扩大国际化教育。弗吉尼亚大学、北卡来罗纳大学教堂山分校、佛罗里达大学等著名的州立大学，都有值得炫耀的国际化项目，更不用说财大气粗的私立大学了。文理学院规模很小，国际化的程度可能更高。如在《美国新闻与世界报道》排名中位列第9的戴维森学院（Davidson College），有高达64%的毕业生参与了一年、一学期、或是一个夏季的国际教育项目。即使是在排名71的丹佛大学，参加过国际教育项目的学生占的比例也高达70%。美国大学的国际教育项目分布南美洲、欧洲、亚洲、非洲、和澳洲各地。
美国优秀大学不仅提供学生走出去接受国际化教育，而且每年还招收高10-20%的外国学生，来丰富学校的校园文化。弗吉尼亚、北卡、佛罗里达等大学的校园里，都有来自一百来个国家的学生。其中佛罗里达大学每年仅本科就招收1,500名国际生。招收国际生不仅可以为学校赚取更多的学费，更重要的是为美国学生提供一个多元文化的校园。
|
|
|
