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儿童多动症与小孩顽皮的差别 DM

 天德元宝 2012-05-19
儿童多动症与小孩顽皮的差别
2012-05-19 16:55:46.0

儿童多动症与小孩顽皮的差别

    孩子的天性活泼、好动、调皮、不听指令、随心所欲,这组症状在4~5岁左右的小男孩中最常见。家长送孩子进入幼稚园或小学系统学习后,老师经常反映孩子上课思想不集中、做小动作、作业敷衍了事、成绩不稳定。家长就认定孩子得了多动症,到处求医药。

 

    临床医疗统计结果表明:真正的多动症患儿只占其中l/3,其他孩子的调皮、好动、注意力不集中可能是不适应学校的教育环境、教学方法,或者对所学的内容没有学习兴趣,甚至有的是对某老师曾经对他严厉批评,产生的情绪反应。儿童抽动症在这阶段如果家长和老师不能正确认识,采取不恰当的教育方式,会加重孩子注意力不集中的症状,严重者出现性格的改变。

 

    孩子顽皮与多动症患儿临床症状的区别:

 

    1.  注意力与兴趣的关系

    多动症患儿没有兴趣爱好,无论何时何地,都不能较长时间集中注意力,即使是一般孩子最喜欢看的电影、电视、连环画、棋类游戏等,也不能专心致致欣赏;但顽皮孩子却全然不同,能全神贯注,并且还讨厌别人的干涉和影响。这说明多动症患儿具有注意力缺损疲状,而顽皮孩子注意力完美无损。二者上课及作业时虽然都表现为不能安宁,但多动症患儿是注意力缺损所致,顽皮孩子则是对学习缺乏兴趣而引起。因此前者应给予相应治疗,而后者应以培养学习兴趣为主。

 

    2.  行动目的性、计划性及系统性

    顽皮孩子的行动常具有一定的目的,并有计划及安排;而多动症患儿却无此特点,他们的行动常呈冲动式,杂乱,有始无终。

 

    3.  自制能力

    顽皮孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症患儿则无此能力,经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来。

 

    4.  某些药物的应用

    如巴比妥类药物的诊断性应用,顽皮孩子服巴比妥类药物后即镇静欲睡;而多动症患儿服用后却更加兴奋不宁。

 

    5.  某些动作的差异

    顽皮孩子做快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如;多动症的表现而多动症患儿却表现得很笨拙。

 

    6.  动作发展上

    少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调,扣纽扣、系鞋带动作缓馒,跑步常摔跤,写字、用剪刀动作笨拙;顽皮孩子没有这些运动缺陷。

 

    在婴幼儿期、学龄前期、学龄期的儿童神经系统随着年龄的增长不断发育、不断完善,心智也随着年龄的增长发展完善。心理发育决定儿童求知欲望、好奇心。家长老师应改变灌输式的教育方法,让孩子在玩耍活动中主动获得知识。

 

    好动、顽皮是儿童心理特质,掌握好每个阶段孩子的心理发育特点,个性化的引导好动、顽皮孩子的学习,不能用成人的判断标准机械统一要求每一个孩子,应该掌握各年龄阶段儿童心理特征,加以耐心引导。

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