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教育叙事之一:奇奇踩踏草坪以后

 心旷神怡wbc 2012-05-23

奇奇踩踏草坪以后

甘肃  宁县  新庄学区 (745203)王宝仓

小孩子偶尔犯点儿错误是很正常的,关键是要及时矫正不良行为,保障儿童健康成长。

初夏,教学楼前的草坪就像一条绿色的大毯子,里面的三叶草长得十分茂盛,青翠的叶柄上顶着嫩嫩的三片小叶子,叶子上的白晕就像小草的眼睛,白里透蓝的花朵上散发出淡淡的清香。草坪边,三岁的奇奇和几个小伙伴在一块儿玩老鹰捉小鸡的游戏。后面的“老鹰”群追不舍,扮“小鸡的奇奇突然拐进草坪里,围着中间的雪松转圈圈。小朋友们站在外边大声制止,他装作没有听见。地毯一样的草坪霎时被他踩得不成样子。这时我正好路过,奇奇看见了,就往出跑,还顺手狠狠地揪了几把三叶草,像天女散花一样扔在路边。我连忙上前制止他:“奇奇,不要揪草!”“我揪了原放下了”,奇奇边说边抓起路上的草往地里放。“放下再能活吗?草长得好好的,你揪它干啥哩?奇奇说:“我揪了你咋呀?谁要你管哩,我要我爸我妈管哩!”说着又揪了几把扔了。此情此境,我感到既心痛又尴尬。

现在的小孩大多数是娇生惯养的,做了错事,有时拿他真没办法。管了他仍置之不理,有可能家长还不高兴;不管又觉得是不负责任。但是,凭着教育工作者应有的良知,我决定还是管一管。于是我对奇奇说:“小草是有生命的,就像你一样。如果有人要把你的脚踩一下,把你的胳膊、鼻子拧下来,你愿意不愿意?”又说:“踩踏了小草,它会疼的;揪了叶子,小草拿啥呼吸呀?”随后,我指着草坪说:“你看!好好的草坪,经你这么一折腾,成啥样子啦?”奇奇看了看被她践踏过的草坪,眨巴眨巴一双机灵的大眼睛似有所悟,低着头跑回家了。我随后跟过去,给他的父母说明了情况。他们一面批评孩子,一面向我道谢。我知趣地走了。

第二天下午,我正在看书,奇奇一个人来到我的办公室,结结巴巴地说:“叔叔,我错啦,你原谅我吧!我以后再也不糟踏花草了。”说完这些话,他的脸都涨红了。我心里一阵惊喜,快步走上前去,摸了摸他的头发说:“知错就改是好孩子,叔叔原谅你了。”

奇奇之所以前来认错、道歉,这无疑是父母让其所为。这件事对我启发很大。一是孩子年纪尚小,良莠不分,是非不明,犯点儿错误实在是难免的,关键是要及时予以纠正。二是大人们不能因为小孩子顽皮甚至出言不逊,就放任不管,而应及时耐心地教育。三是教育的方向应该具有一致性。我批评教育了奇奇,他的父母也没有迁就孩子,不但教育了他,而且还让孩子认识错误,尽管不知道是强迫的还是说服的。《三字经》说:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。”学校、家庭、社会三教结合,形成教育的合力,及时矫正孩子的不良行为,就能促进他们健康成长。

以后再也没有发现奇奇糟踏花草之类的事了。有一次我看到他拾起了校园里的塑料袋,还提醒其他小伙伴不能乱扔东西。

作者通信地址:甘肃省宁县新庄学区

[作者简介]王宝仓(1962年11月——)男,(汉族),甘肃宁县人,中学一级教师,甘肃宁县新庄学区主任,主要从事教育管理及研究。

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