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不宜母乳喂养的10种情况母乳是宝宝最佳的天然食品，最适合宝宝的需要。但是一些特殊情况不宜进行母乳喂养。 宝宝篇 主要是患有特殊疾病的宝宝。比较典型的是半乳糖血症和枫糖尿病。 1.乳糖血症。 半乳糖血症为血半乳糖增高的中毒性临床代谢综合征。半乳糖代谢中有3种相关酶中的任何一种酶先天性缺陷均可致半乳糖血症。患有这种疾病的宝宝一旦进食含有乳糖的母乳、牛乳后，就会会引起半乳糖代谢异常，致使1-磷酸半乳糖及半乳糖蓄积，从而引起其神经系统统疾病，导致智力受损。同时，有的宝宝还伴有白内障，肝、肾功能损害等。 在临床，急性半乳糖血症，宝宝会出现拒乳、呕吐、恶心、腹泻、体重不增加、肝大、黄疸、腹胀、低血糖、蛋白尿等症状；轻型的多无急性症状，但随年龄增长逐渐出现发音障碍、白内障、智力障碍及肝硬化等。 如果被明确诊断者，要立即停止母乳及奶制品喂养，以特殊的不含乳糖的代乳品喂养。 2.有枫糖尿病。 枫糖尿病是一种遗传性支链氨基酸代谢障碍的疾病，分为经典型、间歇型、中间型、硫胺素反应型和E3缺乏型，其中以经典型最多见，占75%，主要临床表现为中枢神经受损，如肌张力增加 惊厥、嗜睡和昏迷，同时有代谢性酸中毒健康搜索。多数患儿还伴有惊厥、低血糖，血和尿中分支氨基酸及相应酮酸增加，有特殊的尿味及汗味。 这样的宝宝也不适合母乳及普通奶粉喂养，要用低分支氨基酸的特制奶粉喂养。 妈妈篇 3.患慢性病需长期用药的妈妈。 比如癫痫病患者、甲状腺功能亢进的患者、肿瘤患者，他们如果用药，药物都可以渗入乳汁中。如果是母乳喂养，宝宝吃的奶就会含有药物了。 4.处于细菌或病毒急性感染期的妈妈。 这样的妈妈也不适宜哺乳。一方面，致病细茵或病毒会进入妈妈的乳汁；另一方面，由于身处感染期，患者需要用药物控制，这些数药物也能够进入从乳汁。这些都会对宝宝造成不良的影响。 5.进行放射性碘治疗的妈妈。 碘同样会进入乳汁，如果宝宝喝含有碘的乳汁，甲状腺的功能可能会受到损害。所以要等到疗程结束后，再检验乳汁中放射性物质的水平，达致正常后再继续给宝宝喂奶。 6.接触有毒化学物质或农药的妈妈。 有毒的化学物质或者农药都有可能通过乳汁使喝奶的婴儿中毒。哺乳期的妈妈要避免接触有害物质，远离有害环境；如果必须接触有这些有害物质，那就不要进行母乳喂养。 7.患严重心脏病的妈妈。 心功能衰竭的患者不宜母乳喂养，因为哺乳会使母亲的心功能进一步恶化，从而使母亲生命受到威胁。 8.患严重肾脏疾病的妈妈。 哺乳同样会加重脏器的负担和损害，从而对母亲的生命造成伤害。 9.患严重精神病及产后抑郁症患的妈妈。 这样的妈妈有时不能控制自己的行为，甚至威胁到宝宝的人身安全。 10. 处于传染病急性期的妈妈。 如果妈妈处于传染病的急性期时，哺乳将很有可能传染给宝宝，比如开放性结核病，各型肝炎的传染期，都不宜进行母乳喂养。 总之，妈妈们要仔细地衡量母乳喂养与母婴安康之间的利害关系，再确定用哪种哺乳方式。 宝宝夏季感冒如何预防和护理？炎炎夏季，突如其来的夏季感冒让不少宝宝在大热天里频频中招。感冒多是受凉后引起，为什么夏天天越热时越容易感冒呢？本该在冬春季节肆虐的感冒，为何近年来在夏天常见，这种“反季节感冒”与冬春感冒有何不同？虽然很多家长对宝宝感冒积累了些“经验”，但实际处理起来，还是觉得很棘手。 其实，感冒是儿童的易发病，即使夏天也不例外。感冒是由病毒或者细菌引起。现在很多孩子在幼托机构，孩子们常常在一起玩耍，感冒病毒或细菌非常容易在孩子间传播，一个孩子感冒，很容易传播给另一个孩子，此起彼伏，感冒不断。因此，集体生活的孩子感冒的几率较高。 宝宝夏季感冒的原因 宝宝感冒的病因可从内部原因和外部原因两个方面分析。内因有： 1)婴幼儿的自身免疫力尚未完善导致其容易患感冒。母亲体内的免疫球蛋白IgA不能通过胎盘进入胎儿体内，故胎儿、新生儿血清中无Ig A，在1岁时才为成人的13%，以后逐渐增加。免疫球蛋白IgG、IgM虽然可以通过胎盘由母亲传递给胎儿，但在宝宝出生后5-6月基本消耗尽，其自身产生IgG、IgM的能力尚低，因此宝宝生后5～6月后血中IgG、IgM水平较低。分泌型IgA、IgG、IgM具有保护呼吸道粘膜免受病毒或细菌感染的作用，由于婴幼儿的呼吸道粘膜缺乏这些免疫球蛋白，致使病原体易在呼吸道粘膜繁殖，因此婴幼儿呼吸道炎症较多，易患感冒。 2)婴幼儿的生理特点也决定其容易患感冒。婴幼儿鼻腔比成人短，无鼻毛，粘膜柔嫩，血管丰富，遇到轻微的感染，就会有种种感冒症状出现。鼻腔粘膜与鼻窦粘膜相连，且鼻窦口相对较大，故急性鼻炎时易致鼻窦炎。咽鼓管较宽、直、短、呈水平位，故鼻咽炎易侵犯中耳，引起中耳炎。喉部呈漏斗状，喉腔较窄，软骨柔软，粘膜柔嫩而富有血管及淋巴组织，轻微的炎症即可引起喉头狭窄。 宝宝夏季感冒的外因有： 1)各种病毒和细菌都可以引起上呼吸道感染，尤以病毒为多见，约占原发性感染的90%以上。具有较强的传染性，病毒感染后，上呼吸道粘膜失去抵抗力，细菌可乘机侵入，并发较严重的细菌感染。常见病毒中，由鼻病毒引起的感冒约占感冒总数的50%，其次为冠状病毒、腺病毒、柯萨奇病毒及其它肠道病毒。常见细菌感染以溶血性链球菌最为多见，其次为肺炎球菌、葡萄球菌、流感杆菌等。 2)环境因素导致儿童机体抵抗力下降常常是感冒的诱因。在高温季节，孩子的衣着单薄，汗腺敞开。如果突然进入有空调的室内或车内，会使皮肤血管收缩，汗腺孔闭合，交感神经兴奋，内脏血管收缩，胃肠运动减弱，从而导致腹痛腹泻、鼻塞、咽喉痛等症状。另外，空调环境往往是门窗紧闭，室内空气不新鲜，氧气稀薄，特别是空间比较狭小的地方，人们更易得“空调病”。 夏季烈日炎炎，很多家长喜欢带宝宝到超市，超市里空调开放，宝宝满身的汗水很快就没有了，再给宝宝吃些冷饮，从里到外都是凉的，结果宝宝外感风寒，从凉爽的超市到闷热的户外，宝宝又会热感冒。在家里电风扇或空调风口直接对着宝宝，也是宝宝患感冒的原因。睡觉前妈妈怕宝宝受凉，盖得比较厚，宝宝可能会出汗，当到了下半夜气温下降，妈妈也睡着了，宝宝把被子踢光，结果受凉感冒。 另外，宝宝出汗后如果马上用冷水洗澡，也是感冒的诱因，要等到汗下去，或先用干毛巾擦干再洗澡。此外室内通风不良、室内氧气相对不足、室内过热、干燥等状况，都非常容易造成儿童呼吸道黏膜防御功能下降，这时，病毒或细菌便会乘虚而入。 1、一般感冒轻重差异较大，轻者有鼻咽部不适，如鼻前庭发痒，流涕鼻塞，打喷嚏，咽部不适，有异物感。多发生在年长儿童，3～4天可自愈。重者可发热达到39～40℃，发冷，畏寒，乏力，头痛，食欲不好，睡眠不安，鼻咽部分泌物多，伴刺激性咳嗽。年龄小的婴幼儿有时因体温高发生高热惊厥伴有腹痛，位于脐周围腹痛为急性肠系膜淋巴结炎。 2、疱疹性咽炎：“疱疹性咽炎”是宝宝感冒的一种特殊表现，临床症状有发热、咽痛，在口腔里、软腭上和扁桃腺、悬雍垂上出现小疱疹。疱疹的初期是灰白色的小丘疹，周围红晕，以后变成发亮的疱疹，破溃以后变成小溃疡。多数可见丘疹、疱疹和溃疡同时存在。孩子往往因为咽痛而流涎、拒食。婴幼儿因为不能诉说咽痛，所以日夜哭闹，不能睡眠。血常规显示白细胞不升高或下降(细菌感染时白细胞常常升高，病毒感染白细胞正常或降低)。一般病程在7天左右。 3、咽结合膜热：临床表现发热、嗓子痛，咽部明显充血、红赤。还可见两眼红赤，此种结膜炎分泌物不多。而且还可引起耳前淋巴结肿大，因为发热、咽部红赤、眼结膜红赤，故称为“咽结合膜热”。病程多在5～6天左右。 4、急性扁桃体炎：在咽部可见到斑点状白点，扁桃体红肿，下咽水、物痛痒，易引起呕吐、发热，也是感冒常见的一种类型。 5、胃肠型感冒：本病既有发热、头痛、咽痛的感冒症状，又有恶心、呕吐、腹痛、腹泻的胃肠道症状。以病毒感染居多。 另外，宝宝感冒还容易引发并发症，主要有：1.支气管肺炎。如果感冒后咳嗽加重。婴儿不会咳痰，经常在喉部听到痰鸣，重者可发烧至38℃～40℃，胸部一侧或两侧可听到湿性罗音，继而出现食欲不振等症状，可能已转成支气管肺炎了。2.鼻窦炎。发生鼻窦炎可有严重鼻塞及多量黏液性脓性鼻涕、头痛、嗅觉减退、记忆力下降等症状，还可以向邻近组织扩展，引起一系列病变。如颈部淋巴结发炎时，可见局部淋巴结肿大、发红、发热，并有疼痛，一般体温可升高至38℃～40℃。 如何预防夏季感冒？ 儿童时期要注意均衡饮食，每天要进食蔬菜、豆制品、蛋、鱼、肉、牛奶、水果等。夏天，如果长时间呆在有冷气设施的地方，一定要给孩子穿上薄长袖衣裤，到了室外再脱掉。科学使用空调、电风扇等，不要把室内温度调得太低，一般情况下，室内与室外温度之差不超过7℃。另外，还要注意带宝宝进行适宜的户外活动，保证充足的睡眠时间。 在炎热的夏天不能因一时爽快而过速降温，无节制的冷食也是导致夏天感冒的重要环节。还可以使用药物预防，目前临床上对那些经常性感冒儿童可服用胸腺肽或者中药黄芪颗粒剂，增强机体的免疫能力，达到防病目的。宝宝一旦患了感冒，要鼓励孩子多饮开水，及时就医，尽量避免并发症的发生。 宝宝夏季感冒的护理 1、让宝宝多卧床休息室温别太低 宝宝在感冒后，妈妈要保证他有足够卧床休息的时间，即使处在恢复期，症状减轻了也应该限制宝宝的活动。另外需要经常通风，保持室内空气新鲜。使用空调时室温不要太低，一般维持在26度左右即可。 2、给宝宝多补充水分 由于外界环境的差异，机体水分的丧失，夏季感冒后的水分补充十分重要。婴幼儿最让人担心的是“脱水症状”。不管是母乳还是牛奶，或者是果汁和开水，只要起到补充水分的作用就可以了。 3、反复高热、咳嗽必须就医 宝宝感冒后，如果是轻度的，持续约1 2天可自行缓解。但如果反复高热不退超过3天以上，且伴有寒颤、头痛甚至惊厥等，反复咳嗽超过5天以上就需要及时到医院就诊。 4、洗澡不受影响 对发热的宝宝来说，适当洗温水澡对降温有利，只要保持室温、不受凉就可以了。 为何夏季孩子爱长头皮屑？问:最近我发现，孩子经常挠头，头屑也特别多，这是什么原因造成的？ 答:夏季天气潮湿闷热，有利于真菌的生长，你的孩子头屑增多可能是感染上了真菌。 通常，孩子头皮皮脂中的脂肪酸含量很低，头皮角层也很薄，一旦受到头皮真菌的感染，真菌就会在头皮角质层内发芽、生长，产生大量菌丝，破坏毛发。因此，在夏季，一旦发现孩子头屑增多，发色变灰变暗，父母应及时检查孩子的头皮，如果发现有鳞屑斑块，或头发容易折断，基本可以确定孩子患了头癣，去医院尽早治愈。 给孩子的好习惯一个奖励孩子对零食，真可谓老鼠爱大米，多多益善。儿子茂茂也不例外，几乎每天都会为零食哭哭闹闹，说好给他一块饼干，他偏要两块；说好给一粒糖，他还要两粒，反正层层加码，不懂节制。 后来慢慢发现，这小小零食是孩子的快乐圆心，是孩子的甜蜜世界。孩子的和谐生活，良好习惯的养成，身心的健康成长，温馨的亲子气氛，大多时候是由零食在“当家作主”。我突然想到，为什么不直接控制零食，进而间接调节孩子呢？于是，经过与茂茂“平等对话、民主协议”，并请奶奶“公证”，还特别声明——零食是通过自己的努力得来的,不是哭来的，我们共同制订了《好习惯有奖励》规则： 1.按时起床、睡觉、吃饭、洗澡，奖励一粒糖。 2.自己漱口、洗脸、穿衣服、穿鞋子，奖励一块山楂片。 3.认真做作业、看书，奖励看十分钟动画。 4.有礼貌、讲卫生、勇敢、坚强、不哭、说话算数，奖励听一个故事。 5.在幼儿园表现好，奖励玩一个游戏。 6.自己整理玩具、文具、书碟，奖励一块饼干。 刚开始执行“规则”时，茂茂很兴奋，“哇塞，这么多的奖励！”我一提奖励，他立马来了精神,愉快去做，一扫以前讨价还价、磨磨蹭蹭的被动状态。 夏天宝宝如何安全“享”冷气？炎炎夏日，室内外温差常高达十几度，当宝宝从闷热的户外进到凉爽的冷气房，家长常会发现，宝宝开始咳嗽、流鼻水；而当家长带宝宝到户外游玩时，又担心宝宝因为太热而脱水。了解宝宝身体状况、注意冷气房内外环境，才能让宝宝健健康康的度过夏天喔！ 温度飙高近40度的户外，是否一出门就想躲进冷气房避暑呢?随着温室效应让温度逐年攀升，大多数人在外面晒到太阳，就急忙跑进冷气房内吹冷气降温，大人就常在这种冷热交替下而挂病号，何况是抵抗力不足的宝宝，更难以适应外在温度的遽变。家长们记得要随时 观察宝宝的反应，不要把宝宝中暑的现象，当成一般感冒发烧来照顾喔！ BABY与成人的不同 宝宝的体质与成人有什么差异?台北医学大学附设医小儿科张家尧专任主治医师表示，以西医观点来看，宝宝的体温调节中枢尚未成熟，基础体温高、代谢率与心跳呼吸快；不仅如此，宝宝的汗腺较不成熟，排汗速率慢，且适应冷、热环境的过程也比一般人慢：再者，宝宝虽然小，但体表面积大，热的时候容易吸收环境热量，相对地，冷的时候比成人更易散热，因此宝宝十分容易受到外在温度变化的影响。 长庚纪念医院中医妇儿科颜宏融主治医师认为，宝宝属于稚阴稚阳之体(阴是指体内精血津液等具有物质性的东西，阳是指体内各种功能的活动；稚阳稚阴是指，小儿无论在物质基础和功能活动方面，均未臻完善)，抵抗力也较成人差，对寒热不能自调，所以宝宝特别容易感染流行疾病。不过，宝宝虽然容易生病，恢复情况却比成人迅速，即使是较严重的疾病，只要及时处理、用药得当，病情会比成人快速痊愈，容易恢复健康。 户外室内温差大 颜宏融认为，当宝宝从闷热的户外跑进冷气房时，很容易受到风寒侵袭，轻度会感冒，严重时甚至造成寒邪伏留于体内，引起畏寒、发烧等症状。由于在户外时，宝宝的皮肤与汗孔是张开的，突然进到冷气房，毛孔来不及收缩，风寒就跑进去，体温一下子降太低，就容易产生上呼吸道感染的症状，例如打喷嚏、流鼻水、咳嗽，常见疾病为伤风感冒。 当宝宝从外面进到冷气房内，一定要先把汗擦干，将衣服换成干爽的，并让宝宝稍微静一下，让毛孔慢慢收缩，不要马上走进冷气房里。另外，刚进到冷气房时温度不要开太低，风速也不要太强，颜宏融强调，尤其是异位性皮肤体质的宝宝特别怕热，调低冷气温度以前，衣服一定要干爽，冷气温度可以调低一点，以免宝宝太热而抓伤自己。 一般人认为宝宝直接进入冷气房没感冒就表示没事了，其实如果风寒跑进体内，大部分可以透过表皮血管收缩与体温调节中枢应付骤降的体温。但是如果温差太大、受寒面积大，或是周围温度持续偏低，宝宝本身的温度调节作用衰退，以致体内蓄积寒气，一时无法排出体外，很可能就会出现生病的症状，例如伤风感冒、手脚冰冷、面色恍白、频尿、腹泻等症状。即便在夏天当时未发病，也很有可能在冬季时体内的“内寒”与外在环境低温的“外寒”相应，造成体质愈来愈虚寒，宝宝就容易感冒、过敏。 不仅呼吸道可能会有问题，脾胃也容易受影响。当寒邪跑到脾胃中，寒邪会阻碍肠胃吸收，宝宝会比较容易胃寒腹痛、恶心、呕吐、拉肚子，胃口也较差，当宝宝肠胃不舒服时，就不要再给宝宝吃生冷的东西(例如西瓜、芒果、凤梨、水梨)，应该吃一些比较平性的蔬果，像是玉米、苹果、南瓜、水蜜桃，都是很好的选择。 让孩子表达出心中的想法每个孩子都有自己的想法，每个孩子也都有自主地和别人交流的愿望，父母应该给孩子创造机会，让孩子将自己心中的想法表达出来，这样才能培养孩子独立自主的意识，学会大胆地发出自己的声音。 很多父母在孩子出生伊始就设想了一套完整的育子方案，希望孩子能有一个幸福完美的人生。但若不以一种崭新的教育方式为起点，所有美好的设想都将注定只是一场空。大多数父母都沿用中国的传统教育方式，而这种教育方式，强调吸收，轻视表达，只注重孩子完整准确地吸收信息的能力，而没有给孩子留下表达个人意见的空间。这样培养出来的孩子大多不善言辞，对事物缺乏自己独到的见解，试想，在日益激烈的社会竞争中如何立于不败之地？ 父母在教育孩子的过程中会发现，许多孩子在面对陌生人或陌生的环境时，往往表现得畏首畏尾，常常不敢表达自己的想法。孩子在幼儿园里，甚至大小便都不敢跟老师说，自己憋着，等老师允许去的时候才去。身体不舒服也不跟老师讲，等到家了才给父母讲。 这种现象在心理学上被称为“失语行为”。造成孩子失语的原因主要有两方面，一是先天气质的影响，即这类孩子生来适应能力就差，对新环境感到特别拘谨，不愿意与人接触，若是想让他们勉强适应，则适应过程艰难而缓慢；二是后天教养方式的影响，由于是独生子女，孩子很多时候独自一人玩耍，缺乏与其他孩子的交往，而家长对孩子过于溺爱，总是过多地照顾和迁就，逐渐导致孩子难以适应新环境。 对于孩子在成长过程中的失语行为，专家给出了防治对策。 1. 多鼓励孩子与他人进行交流 在孩子很小的时候，就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。在生活中，鼓励孩子参加各种社会活动，多提供与小朋友交往、玩耍的机会。当孩子一天天长大，要去面对令他困惑的新情境时，父母的鼓励和支持会让孩子知道，一切都是有趣的，一切都是友好的，只需要让孩子拿出更多的好奇和勇气来面对。当孩子面对生人时，要鼓励孩子多与人交流，多表扬孩子，消除孩子表达上的心理障碍。 2. 用游戏的方法培养孩子的表现力 游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励孩子在家里进行各种表演。 首先，让孩子表演给父母看，这样他不会感到羞怯。孩子表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励，增加孩子的自信心。 其次，父母可以用一些洋娃娃、小熊、小狗坐在凳子上来代替真人，让孩子假想它们是真正的观众，自己正在舞台上单独表演。当然这些观众里面也包括父母。父母尽量要求孩子认真地表演，以获得“观众”的掌声。每当宝宝表演完毕，父母就代表所有的“观众”鼓掌。孩子可以与这些观众握握手，然后谢礼，闭幕，就像在真正的舞台上一样。父母在这个过程中要表现得像真的观众一样。 最后，逐渐扩大观众的阵容，让孩子和其他小朋友轮流表演，时间长了，就会锻炼出孩子的表现力。 3. 让孩子说清楚 等到孩子拥有表达的勇气之后，要让孩子尽量说清楚自己的想法。能够发出自己的声音很好，但是更要让孩子学会将自己的内心准确地表达出来。 所以，在孩子说话之前，要让孩子自己先想清楚自己要说什么。 如果是回答问题，首先要明确对方问的是什么。有许多孩子在回答问题时就答非所问，没有围绕问题来回答，想说点题外话时也没有跟听众说明这一点，搞得说的人兴致很高，但听的人一头雾水。 其次，要让孩子想一想，怎么把话说清楚。说话要完整、通顺、有条理。家长跟孩子是很有默契的，孩子往往才说了一个词，家长就都明白了。这种亲近固然好，但却让孩子缺少了锻炼机会。让孩子在其他人面前失去了表达清楚的能力，交流效果很差。 所以，家长要有意识地帮着孩子把话说清楚。“谁在哪里干什么”“什么东西是什么样的”“因为……所以……”，类似这样的句式要让孩子多练，学习表述和讲话的过程本身也是思维的过程，是梳理思路的过程。长此以往，不仅对语文有好处，对数学思维同样有很大帮助，应用题的解答没有思维的过程，是无法解答的。 总之，父母在孩子幼小时就应该用各种方法鼓励孩子勇敢地表达自己，因为只有善于表达的孩子，才能使别人明白自己的意思，才能和别人很好地交流。 人大附中家长谈教子 前言：郝阳(化名)是我们班的学习委员，他阳光开朗，成绩优异，历次大考基本稳定在年级前十名，始终处在班级的前列。他同时作为校田径队的队员参加了海淀 区的田径比赛获得奖牌，电子琴达到九级水平。同时作为学习委员是老师的好帮手，他对工作认真负责，肯于奉献。每天统计作业一丝不苟，同学有了问题也愿意向 他请教，如此优秀的孩子是如何培养的呢？最近看了一篇她妈妈的育子文章深受启发，同时特别征求了作者同意，将该文转载在此，希望对广大家长有所借鉴。
要努力掌握孩子的成长规律 时光流逝，岁月如梭，转眼间曾经蹒跚学步的儿子已成为意气风发的高中生了。每当同事或朋友问起孩子在哪里读书时，我都会自豪的告诉他们：从初中到高中一直在人大附中实验班，这常常引起同事们的一阵阵羡慕，并向我请教关于孩子家庭教育的 问题。像很多家长一样，从孩子很小的时候开始，我们就开始注意培养他各方面的爱好，音体美全面发展。他在小学五年级就考取了电子琴九级证书，通过了 PETII的考试，参加全国和北京市数学竞赛并获得了优异成绩。除了学习方面的良好表现，郝阳(化名)同时还是学校体育队成员，参加过校级、区级运动会， 曾获得过海淀区田径奖牌。小学时获得北京市三好学生，并作为毕业生代表为全校学生作报告。小学毕业后，直接进入人大附中实验班学习，初、高中阶段一直担任 学习委员。作为人大附中的一员，就像很多优秀的学生一样，郝阳从小学、初中、高中都得到了比较全面的发展，尤其是在进入人大附中以后，我们明显地感觉到他 进步更加突出，变得更加成熟、更加自信。虽然自己是大学教师，但在孩子面前我更是一个家长，大多情况下也是以一种朴素的母爱对待自己的孩子，在教育孩子方 面更是有得有失。这里，我把自己的一些感悟和体验总结出来，供大家交流分享。 一、家庭教育的最高原则：身教重于言教 教育界人们常说，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。这句话充分说明了家长和家庭教育在孩子成长中的重要性。重视家庭教育是现 代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的教育系统工程中起着举足轻重的作用。但是，就大多数父母而言 却未必懂得对孩子进行正确的家庭教育。很多家长对家庭教育的理解就是在尽可能保证孩子物质需要的同时，对孩子学习进行严格的管教措施，甚至进行全程监控。 比如几点放学，应该几点到家，几点之前完成学校作业，几点开始课外学习，家长都会一一过问干涉。对孩子学习成绩更是高度重视，任何波动都会引起家长的不满 和批评，甚至冲孩子发脾气、动怒等。很多家长刚开始也并不情愿这么做，但是一想到社会竞争这么激烈，这样做也是为了孩子的未来考虑，慢慢就养成了一种条件 反射式的高压教育习惯。 实际上，这样的高度紧张、高度负责任的家庭教育方法并不会对孩子的学习带来很大的帮助，反而会带来很多问题。我们知道，无论如何孩子在家长面前都是弱者，孩子也有其自我保护的心理自 尊。家长单方面的说教和指责，或者只知道给孩子提要求，久而久之会引起孩子的逆反。孩子们会想，如果应该这么做，你们大人为什么不先做到啊，尤其是在孩子 小的时候。他一般不会听家长说什么，怎么说的，而是看家长怎么做的。所以，教育界有一个共识，这就是家庭教育最好的方法就是身教重于言教。 儿子有一个很好的习惯，这就是喜欢看书。不论在什么场合，不论有多长时间，只要有可能，他都会拿本书出来翻一翻。想起来这个习惯就是孩子小时候养成 的。那时候，我正在学校里攻读博士学位，我爱人也整天忙他自己的事情。每到晚上，回到家里忙完家务，就赶紧打开书完成自己的作业。忙的时候，甚至都顾不上 陪儿子玩。当时，我们除了给孩子买玩具，就是买各种各样的图书。当时儿子很小，对玩具并不是特别在意，也学着我们的样子，把书本反过来倒过去，时间一长不 仅慢慢地读懂了那些图书，还养成了读书的好习惯。实际上，当时并没有想到要让孩子去读书，只是觉得哪些好玩的图书跟玩具一样对孩子应该有吸引力。这种习惯 不仅陪孩子度过了童年，也会跟随孩子一生。 还有一点，我想也跟家长行动上潜移默化有关。比如，很多孩子都很喜欢玩游戏，甚至会痴迷到不能自拔的地步。儿子小时候也一样，看到各种各样的游戏都会 表现出极大的兴趣。可以说，我们也从来没有想到要限制孩子不让他玩游戏，事实上我们还认为游戏可能对孩子的智力会有好处，还给他买了各种各样的游戏给他 玩，可是慢慢地却发现他不怎么感兴趣了，甚至现在他都会觉得网络上的各种游戏没意思。和很多家长常常抱怨孩子爱上网爱玩游戏相比，我想这也可能跟我们俩有 关系，因为我们俩都是游戏盲，在家里更是从来不会玩游戏。自然而然的他也就对游戏没兴趣了。 作为家长也许没有谁会告诉我们家庭教育到底应该怎么做，但我觉得有一点绝对没错，这就是你想让孩子成为一个什么样的人，家长也要朝这个方向努力。家庭教育，身教重于言教。 二、家长的最重要任务：培养孩子优秀的品质和性格 望子成龙望女成凤是天下父母共同的愿望，为了实现这个美好的愿望，很多家长不惜投入精力、不惜投入金钱、不惜对孩子提出苛刻严格的 要求。可以说家长的要求是正当的合理的，随着社会竞争越来越激烈，谁不希望自己的孩子能够成才成名。这不仅是为我们自己，也是为国家培养人才。但是我们应 该看到，我们的家长花的精力和投入多了，孩子们比以前累了，甚至成了这个社会最早起晚睡的阶层，但是孩子们素质能力以及学习成绩的提高并不明显。究其原 因，很大程度上是因为我们在对孩子培养方面的方法不科学，方式不正确，有时候甚至是错误的。比如说，现在的家长学历和学问越来越高了，就经常会深度介入到 孩子的知识学习中去。在帮助孩子学习方面，家长好心办坏事的情形是很多的。比如说孩子有一道奥数题不会做，很多家长就会亲自上阵，东查资料西翻书，用尽了 代数、几何、微积分的知识好不容易做出来了，不仅趾高气昂给孩子讲解一通，然后还要连这都不会，肯定是不用功，还不给我赶紧学习。搞得孩子灰溜溜的，学习 上也越来越没兴趣了。 家长们最容易犯的错误就是只盯学习成绩，并把调控学习成绩目标当成自己监管孩子的主要手段。没错，考试成绩确实反应了孩子的学习情况，考试不好说明学 习上存在问题。所以很多家长一看到孩子成绩不理想，不是发脾气，就是同孩子冷战。不是埋怨孩子不认真，就是批评孩子不努力，甚至还有不文明语言和举动。我 们说，这种做法是非常错误和有害的。我们知道，孩子学习出现了问题一定是某些方面出现了问题，而绝不是孩子的主观方面出现了问题。家长只知道责怪孩子，不 仅搞错了对象，还找错了原因，并且忽视了真正的问题。这样久而久之，不仅孩子的学习会越来越差，孩子在做人方面也会出项问题。 要成才，先成人，这句话自有其深刻的道理。我们想让自己的孩子优秀，就应该知道如何才能达到优秀，以及优秀的本质是什么。这方面儿子曾给过我很好的启 发。有一次在和儿子的谈话中，我问儿子什么是优秀，为什么有的同学会表现更好。儿子跟我说了这么一句话，其实优秀是一种习惯，优秀是一种性格，跟聪明无 关。儿子这句话我一直念叨思考了很久，我也终于领悟到，家长要让自己的孩子一天比一天优秀，与其整天盯着学习成绩产生条件射，不如去培养孩子良好的习惯和 优秀的性格。性格决定命运，当然好的性格也同样决定了孩子的学习成绩。 到底如何培养孩子的优秀的性格和品质呢？我的感受是做事情不要那么功利，追求过程而不是老盯着结果。比如，我们会要求孩子做任何事情都不要轻易半途而 废，遇到困难要坚持而不是退缩。记着他从小喜欢音乐，我们就带他去学电子琴，刚开始他很感兴趣，每周一次去人大学琴。风雨无阻，在家里每天一个小时的练 琴，从不间断。在四年级的时候，由于数学的任务越来越重，曲子也越来越难弹，孩子都有点动摇。但是我们就跟孩子做思想工作，告诉他既然要做一件事情，就不 能轻易打退堂鼓，不能轻易放弃。后来孩子不仅坚持下来了，并且还做得很好，品质毅力也得到了培养和锻炼。 还有一件事情也给我留下了很深的印象。初一的时候，孩子的跑步速度在班里20多个男生中处于中等水平，远达不到中考体育的要求。为了提高跳远的长度， 跑步的速度，从初二开始我们鼓励他每天带着沙袋上学，上体育课。他中间退缩过，但我们说坚持就是胜利，这样一带就是一年，到了初三，卸掉沙袋，跑步的速度 总是班里第一，中考跳远成绩远远超过要求。从中他也体会到做任何事情坚持的重要性，学习也一样。 三、让孩子学会自己的事情自己做，敢于让孩子“吃苦” 现在的孩子都是独生子，都是家庭的重点保护对象，同时又是家庭的希望和未来。由于孩子幼小的肩膀承担着很多的梦想和希望，所以很多 家长就会感到特别紧张，特别小心。很多家长除了学习之外，什么事都不让孩子去做，什么活动都不让孩子参与。另一方面，随着现在生活水平提高，家长们在物质 方面都提供了无微不至的关心。实际上这样的培养方式，对于孩子的成长绝对不是一件好事。从长远发展来看，我们不可能一直陪在孩子身边。我们是为社会培养栋 梁之才，我们的孩子是要闯天下的，我们如何能指望这样千百爱护成长起来的孩子，面向社会时，能够敢为天下先，能够不怕困难，去开拓进取。这样的精神就要从 小培养。 因此，让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培 养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要 求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力；在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学 生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼；在法 国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母；而在中国，少年儿童的 身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总 是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大 隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。 我自己对孩子要求是比较具体的，首先严格控制不必要的消费，包括名牌服饰等，教育孩子养成勤俭节约的习惯；其次，只要孩子能自己做的事情，从来不越俎代庖。并且，很小就鼓励孩子自己骑车上学。为了锻炼他，不论春夏秋冬，刮风下雨，我都让他自己骑车上学。 四、让孩子牢固树立远大的理想 理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰；理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是 中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样 的远大理想呢？许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。今天，中华民族的共同理想，就是坚定不 移地走中国特色社会主义道路，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人的小康社会，使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加 繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，在此基础上再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。要让孩子围绕这项 伟大事业树立远大理想，刻苦学习，全面提高自己的素质，增强自己将来报效祖国的本领。 五、上一所好的中学很重要 作为人大附中实验班的学生，孩子的学习成绩我从来没有操过心，也从来没有担过心。记得上初中时，虽然孩子的成绩也很优秀，但我还是 很担心，比如在学习方面，初中学校里许多孩子都上辅导班，超前学，我们也想给他报一个，但征求他意见后，他不愿意。他的理由是人大附中的老师是最好的老 师，我不用再额外上辅导班，跟着学校的老师一定可以学好，我们尊重孩子的选择。三年内没有上过一个辅导班，但孩子看到家长对他的信任，学习尽头很足，孩子 的自学能力的潜力是无限的，通过人大附中这些敬业的老师的帮助，孩子的努力，成绩一直很优秀。 提供民主和谐的家庭环境，尊重孩子，家庭成员平等互相尊重，为孩子成才创造条件。孩子的兴趣就是探索世界，越是不会干的，他就越想干，会了就不干了。 我们认为孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。 教师支招：小学生的假期该怎么过？假期对于孩子来说是难得的调整休息时间，尤其是小学生，没有升学压力，更应该给孩子一个快乐休闲的假期。但是很多家长担心如果假期太放松，开学后孩子的学习会跟不上。下面我们来听听各位老师怎么说： 快乐是假期的主题
在假期里，家长要给予孩子更多的关心与指导。首先家长应该针对孩子的实际，帮助他们制订具体的家庭学习规范，如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，逐步养成习惯。 家长每天要抽出一定时间询问孩子的学习，了解孩子应该在家里完成的学习任务，热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题，使孩子感受到你时刻在关心他的学习。家长应善于客观评估，在帮助孩子养成良好学习习惯过程中，要善于发现并肯定孩子的进步，对做得不够的，也应实事求是地指出努力的方向和方法，使孩子学会严格要求自己，不断强化正确行为，修正不正确行为，从而尽快形成良好的学习习惯。 |
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