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班主任培训2 班主任是班级工作核心 班主任是班级工作的核心。这话一定是真理，在初、中等教育阶段尤其如此。大家三定都听说过这样一句话：一个个好校长，就是一所好学校。借用一下，一个好班主任，一定带出一个具有优良班风的教学班。 不知道大家听说过江苏省泰州市洋思中学校长蔡林森没有。起初，他所任校长的学校是一所即将被撤并的农村中学。这所学校在文革中是一所“五七”干校。他任校长后，立志要把这所学校建成一所名校，坚决不能让上级撤并这所学校。他采用了什么方法呢？在全校推行“先学后教，当堂训练”的教学方法。这种方法就是学生在老师的指导下进行自学；自学遇到问题后，老师再进行归纳，针对自学中的问题进行教学；然后，在课堂上进行习题训练，使学生当堂掌握所学知识。 蔡校长之所以采用这种方法，完全是受自己的家庭教育启发。他原来是小学老师，后来才调到中学当校长。他有两个女儿，念小学时成绩都非常不理想。 蔡校长推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，采用方法一是全校长推广，只要是任课教师，必须运用这种教学模式；二是亲自督导，自己长年住在学校，逐一听老师的课，逐一讲评指导。正是他推行这种教学模式，正是他亲自督导，成就了这所学校，当然也成就了这位校长。他获得了扬州市十佳教师、江苏省中学特级教师、江苏省首届名校长、全国劳动模范和先进工作者、“乡村教育家”、建设新泰州功臣等荣誉。 我讲他的目的，就是告诉大家，要取得工作的进展，领导者必须亲临一线指挥，率先垂范，有吃苦耐劳的精神。 辽宁省有个现代教育家，名叫魏书生。他曾被授予全国劳动模范、模范班主任、中青年有突出贡献的专家、十佳师德标兵，首届“中国十大杰出青年”等荣誉称号。他一个人教两个班语文，当两个班班主任，当校长，当盘锦高教育局局长，党委书记。每年三分之二的时间到全国各地讲学。他在各个岗位一都实行民主管理，科学管理。他在班级管理真正实行了学生自主管理，使班级学生，人人有事干，班级事务，事事有人干。他凭的是什么？凭的是自己的人格魅力，凭的是自己的才能，凭的是自己正确的管理思想和管理模式。他领导教学班，教学班作风优良；他领导学校，学校优秀；他领导教育局，教育局成为文明的窗口；他教书，他的学生平均分超过重点中学，他的学生还没毕业，就被用人单位预聘。 我今天讲这两个例子的目的是想告诉大家，我们班级是否稳定，是否优秀，尽量不要怨天尤人，应该多从我们自身的班级管理工作上找原因。只有这样，我们班主任的工作能力才能提高，我们的班级管理才能见成效。 怎样才能取得这样的结果呢？我以为，第一是班主任要了解班级的每一个学生，进而了解整个班集体；第二班主任要有亲和力；第三班主任要在学生中显示出自己的才华，引起学生的敬佩；第四在班级管理上既要敢于管理，又要善于管理；第五班主任在具体工作中要率先垂范，有吃苦耐劳精神。当然这些东西远不是我一说，大家一听就能解决问题的。我只是说说，引起大家的注意，引起大家的思考、领悟。 |
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