系列九深思熟虑，入木三分趋“深刻”
阅卷老师是如何就“深刻”评分的
1.作文是否达到立意深刻，具体表现为三条标准要求：
(1)透过现象深入本质。
在作文中，通过记叙、描述、议论某种现象，进一步发现现象的真相，挖掘问题产生的根源，揭示其中蕴含的道理，总结出经验教训。
(2)揭示事物内在的因果关系。
找出事物之间的联系，分析其发生的原因，预测其导致的结果。
(3)观点具有启发性。
提出的观点能促使读者产生联想、警醒和反思。
2.评卷老师具体的操作标准
(1)看立意。千古文章“意”为先。“意”是文章的中心和灵魂。“深刻”，首先看你文章的立意深刻与否。一看你能否化大为小，从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，往往更能揭示出具有普遍意义的主题。二看你能否对材料作深入的挖掘，从中产生独特的见解，发“前人之未发”，道“同学之未道”。
(2)看“深刻”技法的运用。“深刻”是有具体标准的。在文中，看你是否使用了几种常用常见的“深刻”技法。如议论文，只能清楚是什么，有什么，不能回答为什么，怎么办，不会用内外因果法去分析问题，不会用辩证法去分析问题；记叙文，只会就事写事，就人写人，这样都不会使文章升华。
(3)看能否贴近现实、反映生活，使阅卷老师产生共鸣。
3.考场作文要做到立意深刻，提升在“深刻”得分点上的等级，可以运用三种写作技巧：
(1)深入追问法
文章表现或引用了某一材料后，要进一步追问现象的真相、原因、结果等。
(2)扩展联系法
由文章的材料、观点扩展开去，联系更大范围的现象展开分析说理。
(3)上升哲理法
从文章的材料中概括提炼出观点，从人生、处事、文化、历史等大方面展开思考。
如何使文章深刻起来
1.“深刻”的标准
“深刻”是《考试说明》中作文发展等级的第一条要求。
“深刻”要求作文的见解深刻，能够透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。记叙性文章要形象生动，意蕴丰富；议论性文章要说理透彻，思想深刻。
(1)透过现象深入本质
“透过现象深入本质”，就是透过表象，透过局部，透过暂时，深入探究事物内在的、普遍的、稳定的根本属性。
现象是本质的外在表现，本质是现象的理性概括。如果我们写记叙文能够透过事件的过程或人物的表现，积极地反映生活或展示人物思想品质和精神世界，写议论文能够透过纷繁芜杂的事物表象抓住问题的核心，那就是透过现象深入本质了。
“透过现象深入本质”有以下四种基本途径。
①概括共性：探究现象的共同特征，概括事物的本质。
②探究背景：探究现象存在的背景，凸显事物的本质。
③比较异同：通过比较异同来辨析事物的本质。
④辩证分析：用全面的观点、发展的观点、联系的观点分析现象所具有的普遍意义，进而揭示事物的本质。
(2)揭示事物内在的因果关系
“揭示事物内在的因果关系”，就是要求在行文中能运用辩证思维，考察事物之间普遍的、必然的联系，从而探求问题产生的原因及寻求解决问题的方法。从思维过程看，“揭示事物内在的因果关系”有两个方向：一是由果寻因，二是循因导果。因果关系具有复杂性和多样性。一因可以多果，一果可以多因。如2010年江苏卷作文“绿色生活”，一考生在剖析当前实现“绿色生活”的深层次原因时，就用了一果多因的分析方法：发展现状的制约，理念还没有切实地深入人心，社会不良风气的影响，人的欲望太多太疯狂等。
(3)观点具有启发性
“观点具有启发性”主要指观点要富含哲理，具有思辨性，能让读者有所感悟。观点新颖独到，使人看后能够对某个问题豁然开朗。如2010年北京卷命题作文“仰望星空与脚踏实地”，一考生立意新颖，他比较北大与清华两所名校后，把北大比作“仰望星空”，作为中国的文化领袖站在时代前沿，把清华比作“脚踏实地”，踏实为社会作贡献。观点颇具启发性。
2.怎样使文章“深刻”
(1)关注社会现实，能发现现实中值得思考和注意的问题。新颖在于有独到发现，包括对历史和对现实的发现。就学生来说，最重要也是最可能的，还是对现实有所发现的问题。不少好文章都对社会有所感，甚至对某些社会不良现象进行了辛辣的讽刺，但它很正确，能促进人思考，推动社会进步，这就很有意义，让阅卷老师会心一笑。
(2)认真学习理论，掌握科学的思维方法。比如对于文科学生来说，要从政治理论的学习中真正汲取营养，这种得益于政治而收效于高考作文的事情，过去经常出现。学习政治，绝不只是死记硬背，关键在于树立正确的观点，学习辩证的分析方法，如透过现象看本质，透过个别看一般，透过偶然看必然等。这种辩证的分析方法，理科学生也应该把握。
(3)善于多向思维，从不同侧面和角度观察问题，努力寻找新颖的见解；善于求异思维，反向、侧向思考问题，提出与常见观点不同的观点。
①反向(逆向)思维法
确立一个鲜明中心，阐述一个深刻道理，也可从问题的对立面去思考。但所持观点或所得见解要经得起自我反驳，使说理周密，不带片面性。用逆向思维法可能会有创新的、独到的深刻见解。
例如：a.不要班门弄斧(弄斧要到班门，这样才能超越自我，符合当今社会的竞争形式)
b.莫学杞人忧天(要有“忧天”意识，像环保、计划生育)
c.名师出高徒(名师未必出高徒，一个人成才的关键是内因)
d.三个臭皮匠，赛过诸葛亮(臭皮匠不可能赛过诸葛亮，一般人才与精英人才之关系)
e.癞蛤蟆想吃天鹅肉(癞蛤蟆为什么不能吃天鹅肉，只要有理想，有追求)
f.知足常乐(不知足才能常乐，人在不断进取中享受过程的快乐)
点评运用逆向思维一定要言之成理，能自圆其说。对有些传统的得到公认的说法不要轻易地否认，所谓“逆向”，有时不过是换一个角度看问题而已。应当注意的是有些“敏感”问题、国家政策等，不可妄言，不要去“逆向”。
②比较思维法
通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确地认识事物，把道理想透。
例如：关于“协作精神”
a.人云亦云、和稀泥、折中主义、江湖义气
b.互相帮助、相辅相成、批评与自我批评、团结
c.尊重、理解、宽容、谦让
d.竞争
点评以上各组概念，有的貌似而实异，有的看似矛盾对立，其实联系紧密，相辅相成。若能就有关观点再作发散联想，对与其相似、相类、相对的观点、见解作求同或求异的思考，我们会把有关道理想得更全面、更深刻。
③发散思维法
善于对一个观点从不同方向作辐射式联想，或一层深入一层地想下去。这就是俗称的“多角度思考”。
例如：关于诚实人
a.做诚实人，说诚实话，办诚实事
b.做人不能诚实，诚实人吃亏
c.要实事求是，遵循客观规律
d.诚实人终究不吃亏
e.诚实不等于愚蠢、糊涂、无能
f.诚实人朋友多，朋友多了路好走
g.善有善报，恶有恶报
h.诚实与虚伪
④“三问”思维法
就是对一个话题或观点从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度采用追问的方式，自问自答，从而形成一系列的观点、看法。
例如：关于素质教育，可以从“为什么”角度不断追问，得出观点。
为什么要素质教育？因为学生学业负担过重。
为什么负担过重？因为考试压力大，竞争激烈。
为什么竞争激烈？因为高等教育不能满足社会需求。
为什么不能满足社会需求？因为我国经济、科技实力不足。
为什么实力不足？……
题目(2011·大纲全国)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%的人选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
现场作文 现场诊断 升格作文诚信的力量
云南考生
“言而无信，不知其可也。”这一千古传颂的箴言警句，正如《弟子规》中“苟轻诺，进退错”所表达的道理一样，揭开了古往今来一直影响我们的一个道德命题。
“信”是人格操守的底线。每一个以“信”为契约的承诺，就如同金石一般固若泰山。有时的许诺也许只是一个会意，却能够海枯石烂，天荒地老，永不改变；有时的许诺或许被人世沧桑遗忘，却能够天长地久，岿然如旧。这一切不为他物，全凭许诺人无法割舍的信义纽带。
历史上有才德的人，无不以诚信为重。晋公子重耳，在其长久的流亡生涯中经历沧桑，辗转漂泊。而当他来到楚国时，却意外地受到了楚庄王的礼遇。为感恩德，他便许诺了“退避三舍”的约定。一开始，这一诺言被认为是大言不惭，也被渐渐淡忘了，哪知后来重耳东山再起，他竟真与楚王干戈相向了。在他人都惘然无解的时候，却是他恪守的那一个诺言，让他毅然选择了让步。相比为顾客购买彩票的故事，这位“业主”也正是因为这一份执著的操守让他在千金的利益上选择了让步。一个朴实的诺言可以让人放弃利益，就像落叶为了秋的许诺而随风离去。一切都是平实的，却都是沉重的。
允诺在人心中的力量，正如他在信义秤杆上的权重一样，称量出诺言在他心中的比重。甚至有时候山水相阻，天地两隔，只因为一个承诺，就使人精诚所至，不顾一切地去坚守。就像“菊花之约”里的两位友人一样。两人在追求科举功名的路上结为金兰。后两人都不幸落第。芳草萋萋，一人选择默然离去，一人选择留下，以待来年再考。正待两人不忍离别时，两人许下诺言，在来年菊花初绽，秋高气爽时，再一起相聚在京城，举杯共酌。来年，正当一人焦急等待久而不至的友人时，一阵风拂过，月下清影徘徊处，竟是那熟悉的身影。原来，因为路途的阻隔而无法到达，为了践行诺言，友人选择了轻生，化沥血为魂，乘月色赶来。
多么让人悲悯的执著啊！仅为了一个承诺，让人选择放弃生命，选择默然逝去。
在感动之余，我们不得不重新思考诺言在我们心中的权重。一个诺言，让人放弃千金之财；一个诺言，暗淡萧索，让人放弃难得之机；一个诺言，永久隽永，让人放弃宝贵生命。
千金固然华耀生光，一诺之允更光辉长久。 应该直接点出诚信的价值，开门见山。
语意啰嗦，前后矛盾，作为论点展开的过渡段，要着力强调“诚信的力量”来引出下文。
除了点明“历史上有才德的人，无不以诚信为重”，更要突出讲诚信的结果，去展现诚信的价值。
论点与上文差不多，思维深度没有深入，论述肤浅。
收束时对“诚信的力量”的表达没有涵盖全文提到的内容，有空洞拔高的感觉。
末尾的结句太平淡，没有实现升华。 诚信的力量
评卷老师
“言而无信，不知其可也。”人无信则不立。诚信，是个人立身于世的基石，是企业立业之本，更是一个国家、一个民族傲然屹立于世界之林的根本。诚信，无论是在做人做事还是在构建和谐社会方面都发挥着巨大的力量。
古代有个商人不慎落水，承诺被救后以百金酬谢救他的人。但待得被救上岸后，商人只给救他的渔夫十金。后商人再次落水，有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他是一个说话不算数的人！”最终商人被淹死。商人的不得善终本在意料之中，失信于他人者，一旦遭难，只有坐以待毙。诚信，会让一个人赢得尊重，获得帮助。
1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后，用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在检查全厂冰箱后，发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏当众砸毁了这些冰箱，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，在社会上引起极大的震动。“海尔”明白企业的生命力在于质量，正是因为致力于打造质量好、信誉高的品牌，“海尔”才发展到了今天产品远销海内外的局面。今天生命力仍蓬勃的那些百年老店，之所以矗立百年，无不源于诚信。
诚信是一个企业的生存发展之本。现代社会下，诚信品牌毁之容易建之难，石家庄三鹿集团股份有限公司本是中国食品工业百强、国家重点龙头企业，其奶粉产销量连续15年全国第一。2008年8月“三聚氰胺”事件后，企业声誉急剧下降。2009年2月12日，石家庄市中级人民法院正式宣布三鹿集团破产。
一个企业失信于民，只能落得落魄收场的结局。而反观春秋战国时，秦国的商鞅为了树立威信，推进改革，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，许诺谁能把这根木头搬到北门，赏金五十两。结果有人将木头扛到了北门，商鞅当众兑现了诺言。商鞅的诚信在百姓心中树立起了威信，变法很快推广开来。秦国也渐渐强盛，最终统一了中国。
诚信是国家政府的立国之本。一个国家若要长治久安，必须恪守“民为邦本，本固邦宁”、“民为贵，社稷次之，君为轻”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的古训。
诚信，是中华民族的传统美德。让我们每个人都以诚信为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭！考场得分内容20分＋表达18分＋发展等级0分＝38分 模拟评分内容22分＋表达20分＋发展等级5分＝47分 失误点击 升格点评 就议论文而言，说理的深刻和思维的缜密最为重要。本文作者有一定的课外积累，但遗憾的是没有展示出作者对问题进行深入探究的逻辑思维能力。行文虽然做到了主旨符合题意，内容充实，思想健康，感情真实，但文章只在论点的表面进行论述，没有挖掘观点内涵，事例指向单一，没有从论点的不同侧面展开，部分语句表达不当。发展等级中的深刻、丰富、有文采和有创意均展现不足，只能在基础等级拿分。 中学生写议论文，比较容易泛泛而谈，原作之所以不深刻，就在于作者只列举了两个诚信故事来证明诚信是美德，而忽视了对题目“诚信的力量”的展示。作者选择的事例指向的观点是同一个，字数是上去了，但没有体现出对观点的不同侧面的论证，只在论点表面徘徊，深度当然不够。文章的说理比较浅。另外，原文以“诚信的力量”为题，读后却没有让读者深刻感受到诚信的力量，好像只是在谈“因为诚信好，所以要诚信”，但具体为什么的层面没有深入，感染力不足，引导读者思索的能力有限。一篇优秀的议论文，除了论点与论据的高度统一，还应该有深度，有层次，本文只就诚信字面来谈，立意当然欠深远，所以没有办法获得高分。修改后的升格作文，论证由个人到企业到国家、民族，层层深入，开头的论述和接下来的论点形成总分结构，最后升华，议论结文。整篇文章做到了结构清晰，内容充实，有力地彰显了“诚信的力量”，总得分应当在47分上下。
1.思考下面的事物或情况，对它们进行两面性分析，或运用求异思维，提炼出新颖深刻的见解。
(1)雪____________________________________________________________________
(2)虎____________________________________________________________________
(3)蚕____________________________________________________________________
(4)笑____________________________________________________________________
2. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心。他曾对唐德刚先生说：“人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁先生曾评论他说：“适之先生，爱惜羽毛。”
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。
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