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实践证明人的大脑对放射状知识结构有好感，适于理解记忆。为此，教学中要善于应用知识树和思维导图提高效率。所谓[知识树]，就是一种树状分类法。 基础阶段化学可分为7个小板块：化学计量[定量化]，化学用语[简洁性]，反应原理，结构化学，元素化学，有机化学，实验化学。 1.化学计量。把化学研究定量化，其中[物质的量及相对原子质量]是两个最核心的概念； 2.化学用语。包括常见元素及离子符号与名称，核素与同位素，分子式化学式，电子式结构式与结构简式，原子结构示意图与核外电子排布式，化学方程式，离子方程式及热化学方程式等。 3.反应原理。包括： 1）能量变化与反应热.具体有：反应热；热化学方程式；盖斯定律等； 2）电化学。包括：氧化还原反应；电池；电解池；金属电化学腐蚀与防护； 3）反应速率与平衡。包括：反应速率计算；影响速率的内外因素；可逆反应与化学平衡状态；影响平衡的外因及勒夏特列原理；平衡常数；反应方向判断； 4）水溶液化学原理。包括：电解质与电离平衡；离子反应；水的离子积常数与溶液酸碱性；盐类水解；沉淀溶解平衡；胶体与分散系。 4.结构化学： 1）原子结构与性质：电子排布式与排布图；电子云与原子轨道；电子跃迁及其应用；周期表常识；元素的电负性与电离能等。 2）分子结构与性质：共价键的分类及键参数；价层电子对互斥模型与杂化轨道理论；等电子体原理；配位键；分子极性；分子间作用力；相似相溶原理；手性与无机含氧酸酸性。 3）晶体结构与性质：晶体特征与晶胞；分子晶体；原子晶体；离子晶体；金属晶体。采用分类与类比法从构晶粒子，晶粒间作用力及物理性质特点角度分析。 5.元素化学：常见金属活动顺序，常见金属及其重要化合物的性质与应用，常见非金属及其重要化合物的性质与应用。 6.有机化学：碳四价常识；官能团与分类常识；命名常识；同分异构常识；反应类型常识；营养物质常识；高分子常识。 7.实验化学：仪器与安全常识；合成制备[气体较典型]；分离提纯；定性检验；定量测定或配制；实验方案设计与评价等。 |
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