一日一字一故事(68)

近日在大道传薪博客中看到有关对奥妙无穷的中国汉字的介绍，觉得很有价值，通过简单编辑献给热爱祖国传统文化的馆友。感谢大道传薪的辛勤劳动。－－冷月无声   一日一字一故事(68) 作者:大道传薪   甘（gān） 　　  　　“谁谓荼苦，其甘如荠。”出自《诗经?邶风?谷风》。意谓谁说苦菜味道苦，与内心痛苦相比，它却象荠 菜那样甜了。 　　这里的“甘”是指事字。字的外框原是一个“口”字。中间的短横是指事符号，也就是指着舌头所在的地方，表示这里对食物甘甜的感觉最明显。其实，所含“食物”也可看作指事符号。这个字金文、小篆、楷书都和甲骨文相一致，从古到今没有多大变化。 　　“甘”字的本义是“味美”、“甜”。如《论语?阳货》：“夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安”。意思是说：君子的守孝，吃美味不知道香甜。听音乐也不觉得高兴，住在家里不觉得舒适。也可以引申为“悦耳动听”的意思。如《左传?僖公十年》：“币重而言甘，诱我也。”意思是：现在的礼物又重，话又好听，这是诱惑我。 　　此外，还可以引申为“嗜好”的意思。如曹植《藉田说》：“甘财悦色”。意思是说：嗜好钱财，喜欢女色。 　　 　　甘为骆驼 　　 　　陶行知先生是著名的教育家，他毕生从事教育工作，为开辟中国劳动人民的新教育道路，艰苦探索，大胆实践，三十年如一日，做出了可贵的贡献。 　　1942年4月，先生在培育幼苗的新型学校——育才学校建校三周年的晚会上，发表了《每天四问》的讲演。号召每个学生每天要“问我的身体有没有进步?问我的学问有没有进步?问我的工作有没有进步?问我的道德有没有进步?” 　　育才学校是一所革命的学校，国民党政府不准立案，不发经费，企图困死学校，陶行知为了维持学校，筹措办学经费，日日夜夜操劳。朋友们劝他说：“你是驮着石头在游泳。”他风趣地回答说：“我是抱着爱人在游泳。”他曾对友人谈道：“清代末年山东的武训，以一个乞丐，行乞办了‘义学’十多所，而我为一所育才学校还几乎不能维持。”从而提倡新武训精神。 　　1944年9月，他为画家沈叔年画的《武训画象》作了一首《武训先生画赞》，颇有感 触地写道：为了苦孩，甘为骆驼，于人有益，牛马也做。                                                你在本篇停留  ·   冷 月 无 声 欢 迎 您 更多精彩等待您