总结只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。
绘“藏”自由读课文,要求：①注意读准字音，画出生字新词.②说说课文讲了一件什么事？阅读提示我会认
召集????骆驼连绵不断????连绵起伏??若隐若现????恰好我会认密密麻麻很小很小许许多多
数不尽弯弯曲曲恍然大悟??①用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。②小组讨
论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为
自己画得最多。密密麻麻很小很小得意二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。
他画的果然比大徒弟多。许许多多果然小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只
露出脑袋和半截脖子。只画一只另一只只露出画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着
,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”绘“香”宋徽宗赵佶开国以后
，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香
”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。传“香”有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；
有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴
蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。 |
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