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【1】、记住四句话，家庭教育不成功都难 ：1、今天学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现？ 3、今天有什么收获吗？ 4、有什么需要爸爸帮助的吗？ 【2】、所有时间中，最重要的就是当下;所有权利中，最重要的就是成长;所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。 【3】、每个人的生命都将是无法回头的人生，我们只能做三件事： 1、郑重地选择，争取不留下遗憾；2、如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；3、假若不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。 【4】、爱自己的十扇门 ：1、停止自责 2、停止让自己感到恐惧 3、耐心的呵护自己 4、善待自己的心灵 5、赞美自己 6、帮助自己就是爱自己 7、爱自己的缺点 8、照顾自己的身体 9、从镜子里看自己 10、请从现在开始爱自己 【5】、今天很多家长在孩子学习这个问题上累不累?很多家长说：累! 累?活该!因为,你愿意,你在承担着孩子应该承担的问题! 【6】、家庭教育,是孩子学习的加油站,决定孩子是否有学习动力，关键在家庭是否有油可加~ 【7】、记住,学习是孩子自己的问题,一定要把这个问题还给孩子! 【8】、作为家长,今天你己经被教育成这样了,孩子不能像你一样,他要有自己的人生之路,他不能再受这种教育轮回了,所以今天我们要把这个轮回卡住! 【9】、教育是爱的教育,但是今天有太多的家长打着爱孩子的幌子来伤害孩子，我们把它称作教育伤害！ 【10】、一个没有创造力的孩子，就尤如天使失去了翅膀！而一个有创造力的孩子，他就具备了成为天使的可能！ 【11】、黎巴嫩的诗人,先知纪伯伦讲过,孩子他只是借用你来到了这个世界,你是弓，孩子是箭，当你把弓拉开以后，箭就要飞出去，他到底飞向何方，我们不能用左右孩子未来的方向。 【12】、今天在教育中，我不主张让我们的孩子要听我们的，而是要听他内心的指导，听他内心的思维，听他内心的声音，让他自己来决定他的未来。 【13】、一个人成就大小，和演讲能力有关系。演讲分两块，一个是坐下谈，一个是站着讲.何为坐下谈呢?就是人沟通的能力。何为站着讲呢?是你表达的影响力。你今天能够影响多少人，决定着你的事业会有多大.自古以来，很多伟人，都具备了这样卓越的演讲能力.那么,今天我们家庭教育中要给到孩子这样一种机会.成就孩子非凡的演讲能力。 【14】、作为一个家庭教育的饯行者，要用我们的每一言每一行帮助更多的孩子，让他们能够快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜，心有理想，春暖花开，积极思考，越来越好！ 【15】、我常常给家长朋友们谈起的是:家教的智慧。 越来越发现我们的家长忽视的就是作为家长应该具备的家教智慧。 人生需要智慧，智慧改变人生。 特别是家教的智慧， 它决定着家庭教育的成败， 决定着孩子的人生输赢， 决定着我们家族命运的兴衰。 【16】、我认为教育孩子，要给孩子梦想。让孩子要把“梦”做高些。 所有时间中，最重要的就是当下; 所有权利中，最重要的就是成长; 所有教育中，最重要的就是尊重; 所有成长中，最重要的就是梦想。 梦想,我们要给孩子树立梦想,没有梦想就没有奇迹! 【17】、一个女人,如果嫁错男人,那么这个女人一辈子就毁了；一个男人，如果娶错女人，那么这个男人三代都毁了。因为一个女人影响到你和你的孩子，以及孩子的孩子。因此，家族教育很关键，应长远规划，从择偶开始~ 【18】、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯—都是我们做父母的有意无意培养出来的。 【19】、孩子是一本书，作者是父母，老师是编辑，读者是社会!书写的好坏，不因编辑(老师)，而是作者(父母)。老师再好，是没用的。所以今天很多书，不被认可，一上市就被淹没!! 【20】、鱼生活在水中，人生活在社会中，孩子生活在家庭氛围中。孩子需要正常科学表达的爱，今天很多父母不会用爱的语言向孩子表达，用伤害孩子的方式去爱孩子，会让孩子受到教育的伤害。 【21】、我们很多孩子，小的时候有很好的自我的探索行为，但我们很多父母为了担心孩子被伤害，往往采用扼杀孩子天性的方式进行看似爱护的行为,导致孩子再也没有自我控制的能力，遇事便退缩，凡事不研究。 【22】、一个女人要早结婚，一个男人要晚结婚。女人最佳生育期是23-25,现在很多女人30也不结婚，成为剩女，被誉为“齐天大剩”。结婚选偶要有“五选五不选”，关注家庭传承要做婚姻规划。 【23】、今天一个人的成功成材和能力无关，这个社会上有很多能力超强的人，但在死的时候，还说这一背子怀才不遇。今天一个人的成功取决于你的圈子，那么今天我们将给到孩子一个什么样的圈子，就决定了孩子的未来。 【24】、今天的社会上，出现了一些现象，男的不像男的，女的不像女的，伪娘、同性恋时有发生，世界上的团体竞争，蓝球、足球等都不能出线，主要原因是因为教育出了问题，教育导向出了问题。今天的家庭教育中，父亲的教育是相当重要的! 【25】、【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思.第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的.第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动.因此父母这时应该给建议. 【26】、每一个孩子的成长，好坏都因父母的影响结果。我认为在父母培养孩子的过程中，最重要的一定是培养出孩子努力做事的好习惯。一个好的习惯可以让一个不聪明的孩子变得睿智，会让一个聪明的孩子变得不平凡。每一个想让自己变得富有的人，只要让自己养成凡事必定努力去做的好习惯，那么必将富有。 【27】、每个孩子都是优秀的，不要因为错误的一句话，毁了孩子的信心；不要让自以为是的教育方式，误了孩子一生；不要让无度的溺爱，成为孩子一生的绊脚石。 父母要用热情触动孩子的心弦，用爱感动孩子的内心。 【28】、家长要传达给孩子这样的信念：学习好是应该的，是自己分内的责任。反对那种孩子得多少分就给多少钱，以及许愿以换取孩子努力读书的教育方式，这种教育方式会从根本上毁掉孩子的责任意识，毒害幼小的心灵，使孩子成为只知索取不知奉献的人。 【29】、在这个竞争激烈的时代，父母用什么样的教育理念和教育思维来培养孩子，决定着孩子将来成为什么样的人，决定着孩子未来是什么样的命运。 【30】、今天的孩子，能不能打？媒体上有能把孩子打进清华北大的狼爸。孩子能不能打，取决于孩子的个性。孩子的个性分为四种。第一种，打了没事，不记恨你；第二种，打了会记恨你；第三种，骂他，就会很受伤。第四种，你打他，他和你对打。你了解你的孩子个性么？ 【31】、一个孩子一出生，剧本就开始写了。六岁人生剧本就写完了。0-6岁的教育是非常重要的，是剧本的书写期，6-12岁剧本的演练期，12-18岁剧本的调试期，18岁演出开始了。我们要了解到孩子的各个年龄阶段的特点，越早接受家庭教育，对孩子越受益。没有结婚的朋友受益是最大的。可以从选种子开始～ 【32】、我们可以把父母分为三类，第一类：懂教育关注孩子，被称为专家型父母，这类父母很少。第二类：不懂教育关注孩子，第三类：不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三类。哪一类会对孩子的伤害更大？当然是第二类，不懂教育，还关注孩子，人云亦云，乱管，管出问题。 【33】、CQ代表什么？CQ代表着一个人的创商，也就是创造力商数。今天我们的创造力，还有么？ 今天的家庭教育，比较容易出问题的可能是爸爸，因为相当多的家庭教育的任务都落在了母亲的身上。让我们为能关注到家庭教育的各位爸爸，给予掌声。 【34】、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。 【35】、孩子的学习是孩子的事情，但有些家长的教育，会使孩子认为学习是家长的事情，家长处处去干预，处处去管。随着时间的增长，孩子是有想法的，到这个年龄孩子有独立的思维，就会和家长产生对抗。这样家长痛苦，孩子更痛苦。 【36】、孩子的学习，只是孩子生命中的一部分，而家长的不当教育，会使孩子的心灵到伤害，影响到孩子的一辈子。 【37】、让孩子学习，不是“说”。因为“说”用繁体字是用嘴说。孩子是不乐意听的，张健老师说，让孩子学习不是“说”，而是“悦”，“悦”是要用心，家长用心，让孩子快乐。孩子学习快乐，就会更喜欢学习。 【38】、人在习惯中死亡，在不习惯中成长！ 【39】、什么是答案教育。这个答案教育从哪来？是学校给的，那么现在学校都要求孩子怎么样？追求一个答案。怎么样？唯一性，那么太多的孩子在追求答案唯一性的时候，就意味着他怎么样？创造性要失去。 【40】、现在孩子，为什么会让我们有点力不从心。是我们的家庭教育出了问题，还是我们的学校教育出了问题，还是我们的社会教育出了问题？那么毫无疑问，各位，我可以告诉你，在这三个方面，我认为都有了问题。尤其我们家庭教育方面，我们家庭教育方面追求的什么呢？在一定程度上，我们是追求的什么呀？听话。 【41】、有很多家长爱跟我讲，说张老师，我的孩子现在怎么样？一点都不听话。可是有时候我想问家长，为什么非要让孩子听你的话？难道你的话一定对吗？不确定。对不对？但是我们要求家长有时候听话，你看听话教育。这是一个非常可怕的问题点。 【42】、《让我们轻松做父母》中张健老师说现在孩子越来越难教，不知道怎么样教？为什么？因为现在我们面临着四二一家庭。四个老人、父母、孩子。在这样的一个家庭中孩子成了我们家庭中一个核心的因素。我们面对他不知道怎么办。很多的时候，我们只有一味的去满足孩子，这样更导致家庭教育问题的出现。 【43】、《让我们轻松做父母》讲座中张健老师说：家族为什么没有富过三代？很简单，没有做过家族规划。正常来说，一个家庭应该有个十代的规划。从富、贵、雅三个阶段谈十代家族规划。 【44】、张健老师在课堂上与家长互动，提问父母，说一下孩子都有那些优点，通常家长都说不了几条，就没有话语了；但凡让家长说一下孩子的缺点，家长说出来的条目，犹如长江之水涛涛不绝。大家讨论一下是应该关注孩子们的优点，还是应该关注孩子们的缺点呢？ 【45】、【处理亲子关系高招】1.不当“法官”，学做“律师”。了解孩子的内心，呵护其自尊，维护其权力，成为其信赖和尊敬的朋友。2.不当“裁判”，学做“拉拉队”， 帮助孩子建立自信。3.不当“驯兽师”，学做“镜子”，帮助孩子提高自我意识，让孩子不害怕父母的“权威”，积极和父母沟通。 【46】、今天晚上在北京飞天大厦给近百位家长做家庭教育报告，会后有家长给我讲：“张老师听完你的报告，真想再生一个孩子重新教育“，我内心很不平静，面对家长在孩子教育方面的困惑，我感到一种强烈的责任感。 【47】、很多家长对孩子说:快点快点快点,恨不能孩子生来都跑过刘翔,还是要追求自然成长,了解孩子成长规律.家长要多学习,快成长,求进步.家庭教育有人的地方,就存在. 【48】、改变了家庭就改变了世界。改变了心就改变了世界。改变了思维方式、看问题的角度，就改变了心态。好思维，好人生。幸福就是好心态、好人生，活在当下，享受美好的快乐生活。 【49】、今天的家庭教育还是五商的教育：五商：IQ智商、EQ情商、CQ创造商、AQ逆境商、FQ财商。今天家长很多的投入孩子的智商，关注孩子的成绩和学习。孩子的人际关系、孩子的创造能力、孩子的逆境商、 孩子的财商能打多少分呢？ 【50】、家庭教育是生命的教育，今天我们家长对孩子生命的教育太缺乏了。生命失去，将失去一切。活着，是一切的可能。当生命遇到危机时，我们的孩子如何面对？我们的家长，有没有给到孩子生命的教育。关注媒体，你就会发现生命的教育太重要了。 【51】、家长问为什么孩子没有动力？张老师说：孩子没有动力，是因为孩子没有目标。孩子没有梦想，没有目标，就会没有动力。每天起不来床，上学迟到，做事很慢。这就是我谈到的思维的格局。当思维的格局发生变化，孩子的行为，才能有改变。今天的家庭教育是思维教育。家长要记得的一句话，改变思维，行为改变。 【52】、今天的教育孩子有问题没有？家长有问题没有？当家长说自己有问题的时候，家长自己有没有压力？有压力，那家长就会给自己一个枷锁。在这里张健老师对家长说：在家庭教育上孩子没有问题，家长也没有问题，只是教育的思维，角度出现了问题。 【53】、很多家长，在谈到孩子的缺点的时候，涛涛不绝；谈到孩子的优点的时候，找不到十个表达孩子优点的词语。太多的家长给孩子的总是负向的话话和标签。有很多家长有好些年的时间，都没有用爱的语言向孩子表达过爱。是非常值得我们家长反思的。 【54】、西游记中人物个性分析：唐僧,抑郁质; 孙悟空, 胆汁质, 目标导向;猪八戒，多血质 快乐导向；沙僧，黏液质；个性与我们的职业非常有关系。气质没有好坏之分，不同气质类型的人，在通向成功的路上也会有不同的选择。同时，没有一个人是100%属于某一种气质类型。 【55】、抑郁质类型的人，生气了不会去说，而是让你去猜；让别人猜他的心思，会很累。你也不知道他为什么生气了，如果你猜不着就化解不了矛盾，因为很小的事情和你耗两周；会影响到夫妻感情甚至离婚，影响到亲子关系。各位，今天了解气质类型是非常重要的。 【56】、世界上没有两个个性气质类型完全一样的人，就像没有两片一模一样的树叶一样。我们要尊重别人的个性，不要试图改变别人的个性，因为我们不可能改变自己以外的任何一个人。今天我们对个性教育的了解，实在是太重要了。 【57】、当我们学会了个性的分析，我们会发现解决教育孩子的问题太轻松了。了解四种个性类型的特征，我们就能去很好的判断个性类型。关于个性，张老师总结了一句话：聪明的了解别人，智慧的认识自己。 【58】、高情商的孩子从那儿来？张健老师说：高情商的孩子来自于高情商的父母。 【59】、家庭系统八扇门：1、家庭系统个性门，2、家庭系统的系统门，3、家庭系统5Q，4、家庭系统的婚姻门，5、家庭系统的格局门6、家庭系统的风险门，7、家庭系统的心灵契约，8、家庭系统的家族规划门. 【60】、人要处理好三个层面的关系：1、自己与自己的关系；2、自己与社会的关系；3、自己与自然的关系。 【61】、关于孩子的问题所有权，谁的问题谁承担，不管比管更有效，不要再给孩子说的三句话1、好好学习啊2、快一点快一点3、给你讲了多少遍了。 【62】、人的痛苦体验，是在婴幼儿时期产生的.婴幼儿痛苦的造成的原因：1、尿片湿了没换2、饿的体验，哭增加痛苦体验。3、互动的体验，婴幼儿前12月被动式体验，父母要关注。 【63】、学习需要五颗心：空杯心、感恩心、改变心、快乐心、激情心。 【64】、我们的命运方程式：我们今天的感受决定我们的观念，观念决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格改变命运。 【65】、家长需掌握的家庭教育八大要领:1、抱着尊重和体谅的心情去对待孩子2、常和孩子一起工作或游戏3、和孩子建立弹性的亲子关系4、注重树立孩子的自信心5、给孩子独立做事的机会6、让孩子从小过有规律的生活7、给孩子创造与同龄儿童接触的机会8、在生活中尽量给孩子提供成功的机会 【66】、#家庭教育#藏在心里的爱,不是爱;表达出来的爱,才是爱 【67】、很多父母都有抱怨:孩子越大离他越远,有话也不肯和他说,孩子竟用几近无奈的坦白说:"跟他们说也没有用."是否因为父母在孩子刚打开话匣时,一次次被打断,内心想说的话被阻挡,时间久了,自然而然幼小的心灵将封闭与父母的心灵对话 【68】、在家庭教育中，父母的观念、想法往往会决定我们看事情的角度，甚至决定我们的教养态度，请家长朋友们试着用另一个角度去看孩子的行为表现，自然会别有一番境界。相信我们每一位家长都能在比较民主和尊重孩子的原则下，重新建立更亲密的亲子关系。 【69】、家庭教育中，许多时候父母的无力感是因为孩子不听话，其实冷静的思考，你会发现只要不危及生命，事实上是可以讨论商量的。至于生气则是因为孩子没有达到父母预期的标准，依据我们的经验，相信也都能接受学业和将来的事业成就不见得成正比的事实 【70】、家庭教育它是有几个层面: 第一找对象的问题，你得找一个什么样的人； 第二孕育子女的事，什么时候结婚,这个孩子什么时候要; 第三就是涉及到孩子的教育问题，所以这几个因素都应该在没结婚之前完成的，但是今天我们的教育已经把这忽略了. 【71】、张健老师把家庭教育分成三个版块来看待的，看成三个板块，它也是一个典型的三角理论。 第一个教育叫“亲职教育”；第二个叫“子职教育”； 第三个叫“配偶教育”. 【72】、解释“教育轮回”。如果我们没有科学的家庭教育理论指导，我们把很多过去上一代给到我们的东西，在下一代身上用不用各位?完全照搬，那么如果这样轮回下去，这一代轮回下去下一代轮回下一代，所以在中国才出现，富不过三代，你轮回的到三代就打回了原形重新开始，可怕吧！ 【73】、今天我们了解完个性，学完个性，要从个性的角度来去修炼自己，要让我们个性中的弱势去规避掉，发扬我们的个性的优势. 【74】、不要让孩子仰视我们；我们与孩子要平等对话；消除我们在孩子心目中的权威；妈妈要告诉孩子去哪了，什么时候回来。 【75】、“埃利斯理论”：当生气时问自己：1、你生气了吗?2、寻找自己的不良信念。3、改变掉自己的不良信念。 4、自己生气了，也会影响别人生气，所以要让别人也不生气。 【76】、婚姻就是一种经营，我们要相互的学习，如果你不学习我认为今天的婚姻中的背叛就是一方不学习就是对另一方最大的背叛，你说我不学习我就感觉我这样挺好，当另外一个人学习的时候，他已经落后了，这个家就危险了，也就是蔓与树的关系，树长蔓不长，就会有新的蔓会上长，藤长树不长，藤就会找新的树。 【77】、我们很多孩子，小的时候有很好的自我的探索行为，但我们很多父母为了担心孩子被伤害，所以采用扼杀孩子天性的方式进行看似爱护的行为,导致孩子再也没有的自我探索的能力，遇事便退缩，凡事不研究。 【78】、#T-CEO训练营#1、当你把困难想像的大于现实的困难时，会影响你前进的步伐甚至停止前进；2、当你有足够的能力时，面对困难将无所畏惧；3、面对困难需要：自信 勇气 智慧； 4、提升我们的心理素质，克服内在障碍，成功就在眼前。 【79】、【未来CEO】未来CEO要知道的三句话，受益终生：示弱，散财，道歉1、示弱：学会低调，低头。遇事不逞强，遇人让三分，不猖狂。2、散财：不赚便宜，有钱散大家。关键时间散财保平安，不要为钱而丢命，多让别人便宜，学会自我吃亏。3、道歉：做错事第一道歉，有人误解不去强争，一个对不起，一个平安大道。 【80】、【未来领袖的培养】很多家长喜欢让孩子听话，断了孩子的发言权，更很难和孩子去讨论，殊不知在家庭教育中，讨论可以产生智慧，也能唤起孩子的尊严。 【81】、【未来领袖的培养】不是在学校，不是在社会而是在家里。有几点需要父母注意：1、淡化自己的权威性2、与孩子平等对话3、不要让孩子仰视自己4、不要限制孩子的发言权5、不要求孩子遵循某种固定的思维框架。 【82】、【未来领袖培养】未来领袖的培养是让孩子学会竞争，占据社会的制高点，学到的是“道”，而今天多数父母追求的才艺教育，掌握的却是“术”。有的家长说，才艺是必要的，我亦认同，但我希望先有“道”，再谈“术”。 【83】、每个孩子都是潜在的领袖，不是世界影响了他们，而是他们要影响世界；让孩子站在父母的肩膀上，让孩子站在最顶尖的领袖课堂上，他们必定看的更远，走的更远！ 【84】、孩子领袖才能的培养是很重要，全球许多学校把培养领袖特质作为教育的目标。一个具有领袖特质的人，要有独力的思考能力，能够带领大家的人。即使培养一名艺术人才，那么也要成为艺术领域的领军人物。家庭教育是为孩子找到成长的愿景，帮助到孩子有领袖的思维和格局，家长要有帮助孩子成长为领袖的智慧。 【85】、亲子教育是专门的学问，不要认为身为父母，管教育孩子，养育子女是天经地义、不用学习的。要知道每个孩子都是独一无二的，就算双胞胎也不见得个性完全一样，所以别人管教育他们子女的方法不见得适用于你和你的孩子。唯有不断的学习，如何为人父母及时检讨与孩子的互动，才能导入一个良性循环。 【86】、父母教养子女易犯的几个错误：1.用刻薄羞辱的话语责骂孩子2.对孩子唠叨不休，只管说教，不听孩子的心声3.订立不适合孩子能力的规范4.在孩子面前争吵、打架5.在孩子面前说脏话及说别人坏话6.缺乏耐心，只重结果忽视过程7.答应孩子的事不能实现8.教孩子不可做，自己却带头做9.要孩子做，自己却不做。 【87】、在教养子女的过程中，父亲与母亲同样重要。即使父母工作再忙碌，也应拨出时间陪孩子，教导孩子。父母应关怀了解孩子身心的成长，并在管教上建立一致的态度，共同找出适合孩子的管教方式。重视父母本身的”身教”。父母怎么做，孩子就怎么学。 【88】、很多孩子并不笨，但学习没有办法不能凸显出个人特色，所以他们在班上还是被同学看不起,连带对自己也没信心.一个没有信心的孩子，行为通常是两极化：不是很害羞、不敢跟人接触；要不然就特别不害羞，用欺负别人的方式来引起别人注意。其实他们都有强项，成功教育就是要发现他们的优势并用心培养。 【89】、优秀孩子的十大关键能力：1、参与感:社交关系；2、同理心:关怀能力；3、好奇心:追根究底；4、沟通力:语言发展；5、平衡情绪:热情与沉稳；6、自信心:自觉的重要；7、自律:恒心与自制；8、创意与想象力:丰盛的心灵生活；9、逻辑思考力:了解世事；10、道德操守:良心问题。 【90】、【家教智慧】在孩子成长中，如何让孩子能够充满自信，积极向上，正向乐观，我认为最直接的做法：就是多鼓励，少表扬 【91】、【何为九族】“九族”，一般指的是“父族四、母族三、妻族二”。“父族四”指：父母、兄弟、姊妹、儿子；出嫁的姑母及其儿子；出嫁的姐妹及外甥；出嫁的女儿及外孙。“母族三”指：外祖父一家；外祖母的娘家；姨母及其儿子。“妻族二”指：岳父的一家；岳母的娘家。门生故旧则是十族。 【92】、【家教智慧】给孩子们做再选父母的训练，没想到，近一半的孩子要把自己现在的父母给开掉，重新选择父母，真是做父母的悲哀，我们总是以为我们给到了孩子最好的一切，可这是孩子们想要的一切吗？家长们该思考了。 【93】、孩子成就的大小很少取决于他们在家中得到的物质及教育优势,主要是取决于父母的养育方式,包括提供沟通语言的多样化、肯定的反馈、意味深长的重视、温和的指导及责任感等。 【94】、【有效倾听】1、保持安静，听别人把话说完。2、利用体态语言传达你对别人的兴趣。3、等别人讲完，回想你听到的情绪和/或原话的内容，不要添枝加叶、作评判，盘问或提出建议。4、作好被你所听到的内容改变的准备。 【95】、想要孩子改变，就不能让孩子觉得他们受到指责，否则将引发孩子的防卫。最好的方式：父母以叙述自己的感觉与希望代替命令与指责。如果父母能简单向孩子陈述问题在哪里，相信孩子会主动提出解决的方法。如：当开电视声音过太时，说"我听不到电话里的声音了"来代替"你把声音小一点"，相信可减少冲突。 【96】、交流发现三种类型家长：第一、传统权威型，相信棒下出孝子，不打不成器，他的管教完全是严厉、管理、处罚的方式。第二、知道民主时代来临，民主教育的重要，可是并没有正确适当的管孩子，要什么就给什么，纵容溺爱孩子。第三、知道民主时代的来临，民主教育非常重要，经常参加交流学习。 【97】、家族式企业传承有四个象限:1、子女有能力有愿力，是指子女有能力做接班人，也愿意做；2、子女有能力无愿力，指子女有能力做接班人，但不愿意做；3、子女无能力有愿力，指子女没有能力做接班人，但愿意做；4、子女无能力无愿力，指子女既没有能力做接班人，也不愿意做。企业家应该传承愿力，培养能力。 【98】、 【培养有责任感的孩子】关注孩子的思维，要关注孩子思维的格局，思维的高度决定人的行为表现。今天的家庭教育家长有没有跟孩子沟通过，孩子思维的格局。今天的孩子有没有给到孩子的梦想，6岁、12岁、18岁家长有没有帮助到孩子建立梦想，没有梦想孩子的动力源泉在哪里？ 【99】、父母教育孩子需要八戒:1、1．不要瞧不起孩子 2．不要恐吓孩子 3．不要贿赂孩子 4．不要过度保护监督孩子 5．不要对孩子唠叨不休 6．不要纵容孩子 7．不要用不一致的规矩管教孩子 8．不要订不适合孩子年龄的规矩 【100】、【家教智慧】我们能拥有孩子多少年？3岁，上幼儿园。6岁，上小学，离开我们的第一步。12岁，上初中，一个月或几个月回次家。18岁，上大学，一年回来两次。大学毕业，留在远方工作，一年也难得回一次。孩子结婚，回家时间有一半匀给了她家，回家更少。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。 |
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