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估计很多考生家长在经过四月份的调研、查资料、高招咨询会、大学校园开放日等，对报志愿有了初步的方向，但也会感到有些犹豫不定，听得看得多了反而不知如何取舍，尤其是家长与孩子产生矛盾时更不知如何选择。 记得北大孙东东老师前几年讲过一段话，大意是高招咨询时高校觉得家长提的问题比较幼稚，提不到点子上；家长觉得高校不明白家长考生需要什么，只顾自身宣传，听不懂用途也不大，总之两头儿对不上。我本人长期做招生宣传咨询工作，家长问得最多的问题就是“我小孩一模多少分，能不能上你的学校”。所以我认为填报好高考志愿的重要前提之一是要知道上大学是怎么一回事儿，初步了解即可，知道一点儿就比不知道强，会减少许多盲目性，化解心里的纠结。我曾利用给学生上课的便利在大二学生（全国招生）中做过调查，问上大学前对北京的高校有多少关注？有近一半的学生答清华、北大、某某大学，“清华、北大——我的梦想，X X 大学——我的现实”。有近一半的学生对现在所学的专业无兴趣，有多一半的学生说报志愿是家长的事，报志愿前几乎一无所知。特别是高考后出分报志愿，前后不到一周时间，无论考生还是家长都很难认真思考，理性选择。弊端往往在考生入学后逐渐显现。 因此，本文以自己从事高校工作几十年的经验和高招咨询十余年的经验，帮助家长和考生初步了解大学教育。 一、大学的学科和专业 我国的高校教育基本上是基于学科的专业教育，所以报志愿不仅要报学校还要选专业。高考时分文科理科，其实是一种为方便高考的简单划分。高等教育分为十三个学科类，与中学的文科理科并不一一对应，有的甚至对不上，如中学地理算文科，但在大学地理是“理学”。下面这个表的内容大家一目了然。 接受高等教育后获得的学位是与上述学科门类相对应的，例：工学学士、法学硕士、医学博士等。 我国高校的学科专业划分基本由教育部统一确定。2012年教育部重新修订了本科专业目录，普通高等教育分为12个学科门类，92个专业类，506种专业，其中基本专业352种，特设专业154种。另有编号为11的“军事学”学科门类不属普通高等教育。 了解上述知识对报志愿是有益的。因在一个学校内要选5个专业，如果考生有明确的学科志向，就可以选同学科甚至同专业类或相近专业类的专业，学的知识相差不多，公共课、基础课、专业基础课基本相同，只专业课有差别。入校后还可以通过辅修专业、旁听课程等学到相近专业知识，直至报考中意专业的研究生。其实在求职就业时用人单位的岗位往往不会绝对针对一个专业。因此考生和家长不必太纠结在一两个专业，非该专业不上，钻牛角尖。 同一个专业名称，设在不同的学校，其最后一年专业课的特色不一样，要看这个学校的行业特色背景，多体现在原来的一批部属重点大学。例如：“自动化” 专业，设在化工大学就侧重于化工生产自动化，设在冶金类院校就侧重于钢铁生产自动化，设在电力大学就侧重于电力生产自动化，专业的基本理论知识是相通的。 大学本科毕业生报考国内外研究生是一次重新选择专业的机会。我国的研究生教育大多数都不绝对要求必须是相同专业的本科毕业生报考，有时更希望跨专业报考，有利于培养复合型人才。如理科学生报考工科、经济类研究生更有优势。 二、大学的分类 很多人对大学的分类简单理解为“一本”、“二本”、“三本”，其实这只是为高考录取服务的一种简单分类。总的来讲，一本比二本好，二本比三本好，但有一些学校是跨两批招生。如：首医大、首经贸、北工商，包括北大，主要是因不同专业的培养特点不一样决定的。还有的学校在这个省是一本，那个省是二本。除了招生需要的“一本”、“二本”、“三本”、“专科高职”分类外，大学的分类主要有以下几种： 按举办者分类，有教育部属高校、其他部委所属高校、省属高校、独立的二级学院、民办高校、部队院校、中外合作办学高校等。 按学校主要学科门类特点分类，有综合类、理工类、师范类、农林类、医学类、体育类、财经类、政法类、艺术类等。 按总体办学层次和水平分类，有“985”和“211”高校、省属重点建设高校、其他本科高校、专科和高职学校等。 “985”和“211”的概念大家都不陌生了，可以简单理解为“211”是国家重点建设的高校，“985”是重点中的重点。但要注意非“211”的高校也有一些是很不错的，由于政策的限制进不了“211”。政策规定省属学校每个省只能有一所进“211”，北京市属211是北京工业大学，而首都医科大学、首都师范大学、首都经贸大学等就无缘“211”了，但首都医科大学是一所高水平的医科院校。海南大学、西藏大学、新疆大学等属该省的最好的大学，也进入“211”。“985”学校多为实力强大的综合类大学，但“211”里一些原各工业部属院校的“龙头老大”，在这个行业的人才培养上具领军地位，如北邮的通讯，北科大的材料、冶金，北化工的化工，华电的电气，北交大的铁路运输等。如果多了解一些高校的历史沿革，会认识高校的特色和强势。这类学校还有一个特点，虽然原所属的工业部撤消了现在归属教育部，但与这个行业联系密切，对学生就业比较有利。总的讲，“985”“211”高校整体实力强，为学生提供了一个非常好的“平台”，但也不必盲目追求，关键是想明白自己需要的是什么，切忌人云亦云，自己不调研，不动脑筋思考判断。至于目前提到的在学生就业时“院校歧视”问题，也不是一概而论，一些科研单位、高校等要求“985”“211”是工作性质的需要，大多数企业公司并非如此。 一点建议：初步选定学校后，上该校的官网进一步了解情况，包括历史沿革（合校、并校情况）、学科专业特色、整体师资力量，有能力的家长可以进到“本科人才培养”类的栏目，详细查看专业培养方案或教学计划，学哪些课程，有哪些实习实践等；查看学籍管理的相关规定、办法，了解转专业、辅修、交换出国等的政策。尽量心中有数，避免盲目。 三、优先挑大学还是优先挑专业 这是一个老生常谈的问题，但对每一年的考生和家长还是新问题。最好的答案是根据考生的分数状况，根据自己的志向爱好，根据自己的发展规划（出国、读研、就业），根据对高校的了解来确定是优先挑大学还是选专业。一种通常的说法是高分生优先挑大学，低分生优先选专业，这是有道理的。因为好大学学科门类齐全，专业平台好，学生视野开阔，入学后可能有机会转专业、辅修第二专业或第二学位、旁听课程、去国外合作学校交流（1个月至1年），保研比列大，申请国内外研究生成功率高。高分考生知识基础扎实，学习能力强，多数会选择继续深造，有不少在研究生阶段重新选择专业。而分数一般又基本确定本科毕业国内就业的学生优先选择专业，其好处是基本确立一个就业目标，努力学习，锻炼能力，脚踏实地，毕业后容易找到专业对口的工作，工作几年后还有机会在职学习，在职申硕。早些入职年龄优势明显，几年后又有经验优势，提升的机会也多。上述说法只是一般规律，最最重要的是考生自己的想法、规划，和努力实现的决心。高分学生有明确职业方向的也可先挑专业，选好方向一直向前走，这种成功案例不少。总之：不必教条地理解挑学校挑专业问题，不必在意别人对你选择的议论评价，根据自身的现实状况，自己的学习兴趣，自己的发展目标，自家的经济实力，考虑自己的志愿即可。 四、保持良好心态，以不变应多变 事实上由于对高校、学科、专业的了解不是短时间能完成的，考生还小，也很难有清晰明确的专业职业定位，即使现在有了将来也许会变，即使自己不变社会需求也许会变。所以本人在填报志愿前尽量多做“功课”，尽量报“准”报“好”，一旦被录取后，高高兴兴上大学，“学一行，爱一行；干一行，爱一行；抓住机会再改行。”任何事物都有利有弊，要善于抓住利化解弊，放平心态，争取较好的结果。
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