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那一年，我七岁刚上小学一年级。父亲没在家，母亲工作忙，只有亲爱的姥姥整日陪着我，就像看护一个宝贝。 我天生喜欢看书，好像并没人强迫我或是引导我，因为姥姥那时已经七十多岁了，虽然睿智却没多少文化，父母更是顾不上我。学习全凭自己自觉，虽然不怎么自觉，学习成绩还是过得去的，一直在中游晃荡着。上学有人管，不准迟到啥的，放学以后就自由了，那时，把作业胡乱糊弄完，就可劲的玩。 我喜欢看书，老妈给办了一个图书馆的证，每个月可以借书，当然是有限制条件的，并不是想怎么借就怎么借，那时的孩子还是比较独立的，我的父亲从我出生就一直在外面，自然这方面比其他的孩子要明显一点。记得那是一个弥漫着花草香味的下午，我跟两个伙伴打闹着来到图书馆，透过玻璃窗，看见里面的人还不少，都在安静的看书。我们冲进去找了几本书，都是带图片的故事书，阳光透过玻璃窗暖暖的照射在翻开的书页上，有点刺眼，光线中空气中的尘埃都看的一清二楚。 一行文字，映入眼帘：文字，变得灿烂温暖。读着，读着，就忘了时间的流逝，醉了，美了。恍若看到，文字从心上曼妙衍生，洋洋洒洒的都活了起来。而我捧着书，就像捧着冬天里的阳光，吸取着书海里的水分，脑海里也不断地有影像浮现。随着书的节奏，或喜或怒。我对课外书有种偏爱，喜欢沉溺在一个词、一个语句、一篇文章里。小学三年级第一篇作文还是班级范围呢？记忆很深刻，题目叫大公鸡，因为我家那时就养着一只大公鸡，是我的伙伴，刚好就让我给弄上去了。等在大一些，上初中以后，更是一发不可收拾，什么样的杂书都能引起我的兴趣，尤其是武侠书，简直就是爱不释手。看书的能力直线上升，学习成绩那是一溜下滑，本来刚上初中感觉新鲜，腾一下窜到了前几名，后来看小说看得，给掉到了后几名。不过也有好处，那就是文科不管什么历史，语文、还是地理、生物的都不在话下。我喜欢一个人安静的看书，感觉时间过得特快，沉浸在英雄主义的氛围里搞得我白天都做梦，这种现象，现在有个很贴切的名词形容叫做白日梦。 后来，长大了，每当夜深人静的时候，习惯性的坐在灯下，看着网络小说，或是敲击着键盘，渐觉尘嚣远遁。这时，月色无比温柔的走进心底，用细腻的温暖，抚平疲累的眉眼，消融那岁月郁积的霜雪。心情委于字里行间，沾染树影花香，风吟琴绵，诗词雅韵皆入眼中，释放于手指轻灵飞扬。觉得文字真是很美妙的东西，同样的字不同的组合就可以表达不同的韵味和意义。心也跟随者情节跌宕起伏百思千转。书中的文字，如同盛开在心上的花朵，读书，就是在花丛中漫步。或是清幽、或是激盎、或是婉转、或是悲伤、或是喜悦、或是兴奋、直让人留连忘返，身临其境的陷入其中。有多少人，提笔挥墨在纸上宣泄着心中的情感，那风里的花语，雨中的小船，山中的小溪，林中的小鸟都成为文人墨客无法排遣的情结，书写成不朽的巨作。 如果把书比喻成骨是神韵，那书的脉就是情，书的血液也就是散发着墨香的文字了。在书里有四大美人千古传扬，有四大民间神话恒久震撼；有唐诗宋词的雅，有诸子百家的道，有千古帝王的情，还有无数的才子佳人们的爱，这些都留在了后人争相传诵的书籍里。用知识武装自己，用才华展示生活，用生命书写人生，用文字来超脱现实，升华灵魂。 何为真、善、美，个人以为，真是纯粹，善是爱心，美是情感，怎么来抒发真、善、美单靠口舌是不够的，主要还是要靠文字来仔细的描绘心中的真、善、美。人们会因为这些文字而感动，感慨、感悟、甚而趋雅避俗；或关爱、或温情、或助人、或和谐、一步一步，向着美好的境界奋进。文字可以让口里说不出的事情变得简单；让眼里看不到的事情变得有形；让心里想不到的事情变成现实。书里有岁月的沧桑变化，有生活的坎坷曲折，有人生的真情实感，所有的所有都会投射在文字之中。它能给予读者人生经验、信念、智慧等各种能量。那些优美的语句，动人的情景，唯美的感伤，怎不令人入骨蚀心。 书中的黄金并不是文字的浮华，而是生活的感悟，人生的美好，情感的炙热，以及现实中的人生百态。书中的颜如玉也并非暧昧的辞藻，而在于自然的质朴，冰雪的纯洁，诗词的韵律，如同泼墨山水画，轻松地挥洒，天然的神韵，体现出画家精气神的玄妙之处。 涉猎书籍的多少，并不能体现驾驭文字的高低，但是却可以让人精神充实，情感丰富，气质高雅，在短短的人生历程里，寻找到心灵的花园。 看花花会谢，看书人不老，读懂了文字，也便读懂了一个人的心。那心上的花不是深谷的幽兰，也不是碧波中的清莲，而是书中的文字墨香。 |
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