一方面，国家开始从政策上调整并保证重点大学农村生源达到一定的比例；另一方面，湖南某县一所农村高中，面临着生源不断被重点高中分割的尴尬……
一位招生负责人分析，重点大学农村生源下降，除开城市化进程的大背景，城乡基础教育不均衡也是重要的原因。这恰恰印证了湖南这所普通农村高中校长的希望——“对重点学校和一般中学的投入区别小一点，我们或许就没这么艰难了。”
本报记者颜宇东实习生赵丹长沙报道
每逢中学月假结束返校的那个中午，湖南某县城的汽车站里，四趟“专车”准点发车，带着大包小包的高中生们约200来人，在车上大把大把飙着家乡话，出发去往另一个县的重点高中，
这样的场景，总会让这个小县城里一个人——该县一所普通农村高中的校长龚萍（为保护当事人，采用化名），落寞不已：长沙的重点高中、邻近区县的重点高中还有当地的重点高中，像采茶叶样掐尖，掐走了优质生源。
各种重点中学挑完，才轮到他们
龚萍痛恨各种“掐尖”行为，即使自己与同事下到乡镇中学去找好生源，同样恨。她作为一所在当地普通高中里的负责人，又不得不为学校的前途命运到各乡镇当探子，“一本”的坯子“捞”一个算一个，预期能达到二本水平的有多少要多少。
龚萍的学校所在的整个县域范围内，每年大致有6000名左右的初中毕业生。她所在的学校每年需要从这批学生中招收600名左右的高一新生，同时她希望能在全县成绩排名前1000名学生中挖来四五十个。
去年的3月份，省城一所名校来了几个人，在县城的宾馆设置了一个咨询点。家长们嗅觉灵敏，不少人前去了解这所学校的招生计划和政策。当然，家长必须带上孩子近些年来的成绩单以及获奖情况。”龚萍只能眼巴巴看名校与优秀学生们互抛“媚眼”。
长沙名校掐走有望考北大、清华等重点高校的苗子，邻近县市区重点高中吸引走一批好学生，职业高中带走一部分学生，初中毕业放弃学业的学生占一小部分，剩下的就是他们几个普通高中与当地重点学校可以追逐的生源，龚萍这样总结生源的基本流向。
面对老校友，挖起墙脚也不会含糊
在龚萍看来，家长带着孩子寻求更好的教育资源，这是人之常情。面对长沙以及邻近县市的重点高中，只能由着他们；但在本土必须打起精神找生源。
曾经作为学校普通教职工的龚萍，在几年前奔走三个乡镇中学当探子，这是她的责任范围。有一年的三月份，她在一个乡镇中学招生，碰到了大学住同一栋宿舍楼的校友，两人一直相熟。那次见面，两人热情打招呼，但各为其主，“你先来，你先宣传或者做工作，我照样挖墙脚，找你刚谈话的学生谈话”龚萍说。
作为竞争的第一阶段，龚萍和她的同事们主要是与乡镇中学的班主任取得联系，留个电话，问候一下。第二轮，三月份就下到学校，去查阅学生们的月考试卷，初步确定想要的学生名单。第三轮在5月份，是各校竞争最为激烈的一次，他们会与那些优秀学生直接接触，也会与学生家长见面，宣传自己的学校。第四轮只能“听天由命”，“学生填志愿自愿，不能霸蛮去左右了”。
一个背景是，她所在学校与县内的那两所重点中学比起来，招生有先天的劣势。
当地有两所民办初中，在小升初的时候已经在当地录取了上1000名初一新生。这些民办初中与当地的两所重点中学有着“血缘”关系，他们招的初一新生经过三年培优，绝大部分人中考后首选有“血缘”关系的重点中学。不过，中考之后，学生第一志愿只能选择一所县属高中，一些乡镇中学的学生在填志愿时会相对稳妥，选择与重点高中师资力量差距并不大的学校。“我的学校便是这一类。”龚萍说。
你免费我也免，我还解决家长工作
什么样的优秀学生才最有可能填报龚萍的学校？她说，一般瞄准的学生为家庭贫困、学习成绩优秀的。重点中学读书费用对这类学生而言算是比较大的负担，为了给家庭分忧这些学生有可能选择龚萍的学校。
龚萍和同事们根据学校的实际情况备办了这样一些说辞：一个对自己将来负责任的学生，无论到哪里读书，都可以成长起来；重点中学有大量的优秀学生，普通高中只有你们为数不多的学习好的学生，相比起来普通高中的老师将有更多地精力关注你们……
事实上，重点中学对这类家庭贫困、成绩优秀的学生同样会抛出橄榄枝：比如免学费。龚萍的学校也只能给出更优惠的政策：免学费和生活费，有时候还可以奖励。当重点中学也有类似的举措时，他们只能选择将学校一些工勤岗位拿出来，让孩子的父母来做临时工勤人
员，比如校园保安、食堂做工，发放劳务工资。在龚萍的学校，已经有两位学生家长在学校食堂工作，边工作边照顾孩子。
龚萍算了一笔账，一个学生一个月的生活费按300元，一年算10个月；加上一年的学费1000元左右；再加上杂七杂八的奖励。针对这类游说回来的学生的减免和奖励，一个人三年时间需要“买单”近2万元。
据龚萍了解，在多年之前，湖南有部分普通中学与少数长沙名校建立联系，普通学校花钱将自己的优秀生送到长沙读书；高考时返校，代表母校参加高考。这在她看来，这是普通高中的一种“自我救赎”，但后来这样的行为被叫停。
龚萍回顾了一下：这些年像他们这样的普通高中每年培养出大概60个左右的本科生，其中通过中考掐尖来的不到10人。
“我其实并不愿意参与到这种掐尖当中来，一所学校每年为了生源是要付出人力和财力的”，龚萍说，“如果教育资源分配均衡一点，对重点学校和一般中学的投入区别小一点，一般中学或许就没这么艰难了。”
