【原】《毕业歌》教学教案 作者 摄影：张建华

课题：

 

《毕业歌》

授课教师：

          x x x

        

 

教学内容:

 

               歌曲《毕业歌》

    教学目标：

 

              通过学习《毕业歌》歌曲，让学生懂得自己已经长大，即将成为正式学生。要学会懂事、听话，做个

             

              优秀的好学生。

    教学要求：

          

要求学生通过学习《毕业歌》反复感受，了解歌曲性质，初步理解歌曲内容，引导学唱的愿望。 学会关心他

 

人，爱护他人，养成喜欢做好事的好习惯。

 

    教学难点：

 

       让学生通过学习《毕业歌》，初步了解毕业就是要离开本年级了的大概含意。

 

    教学重点：

 

       培养学生萌发做小学生的愿望和对老师的感激之情。做个好学生、好孩子。

 

    教学教具：

                电子琴     二胡   小喇叭录音机等

    教材分析：

 

       歌曲《毕业歌》，2/4拍，四十四小节组成的一段体结构。旋律亲切、流畅，

 

歌词真挚、感人，道出了小朋友的将要离开这里的心里话：表达出懂事的孩子对本班老师的的爱与感激。

 

    教学过程：

       组织教学，文明礼貌教育，纪律要求。

  复习歌曲；选择以前学过的歌曲

歌曲学习

初听歌曲

播放歌曲《毕业歌》,学生初次感受歌曲。

教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲，教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。

继续弹奏歌曲《毕业歌》,学生再次感受歌曲。

跟着琴声轻声填唱歌词。教师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱

歌。

集体齐唱歌曲，听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之间展开评价。 教师再

次辅导指正。

集体继续齐唱歌曲，教师电子琴弹奏歌曲，学生跟伴奏音乐演唱歌曲

拓展——为歌曲加表演动作、配伴奏。

教师演奏电子琴，学生唱歌加表演动作。指导学生轻声、按节奏表演歌曲。然后

跟伴奏声唱歌词，反复几遍。

指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰地咬字、吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

通过分组、个别等形式反复练习。师生评价。学生继续表演歌曲。

教师：

你们唱是会唱了，但是你们再跟着琴里的伴奏音乐内容再进行一块表演，大家愿意吗？应该

把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来，好不好？

播放伴奏音乐《毕业歌》,学生跟歌曲内容再次进行一块表演。

本课小结：

小朋友：

         今天我们学习了歌曲《毕业歌》，使我们了解和感受到了老师的辛苦，老师教育我们的艰辛不易。通过动作的创编让你们的创造性思维得到了进一步提高，希望同学们在今后的学习中，再接再励。再次希望通过今天的歌曲学习和表演，要更加热爱生活，热爱祖国，自己的事自己做，好好学习，热爱集体，热爱学校,关心集体，做个好孩子。