用爱与尊重来疏导孩子的叛逆
文 兔小白
爱是平静，平和，快乐，引导，尊重和信任。爱是希望的种子，用爱来疏导孩子的叛逆，用爱点燃心灯，让爱在光明中传递，用爱与孩子的心灵牵手。
——前言
女儿下半年进入初三毕业班了，本应该是高兴的事，可开学前，面临了她人生的第一次要求自我作主并且与家庭意见不合的选择。由于她们学校政策的调整，优中选优，决定从她们的平行班级中各抽选出前五名学生成立一个特优班。女儿是意向名单中的必选人之一。听到这个消息，本该高兴的她却及力的对抗。理由是，学校要拆散她们的班级理由不充分，她认为如果以成绩划分同学区域，这样太残忍，这是人为的鄙视教育，对班上那些中上等成绩的同学不公平，甚至说学校太没有人道，表示她坚决不参加选拔考试，大有要与班上同学共存亡的“壮志”。
在这个时候，女儿根本听不进任何人的话，我只要一开口，她就极具抵抗的语气说：“妈妈，你别想要我做你和学校的同僚，你别想利用我来满足你们大人间的势利。到关键时候如果连你也虚荣和世俗，我会伤心的。你平时不是教导我，座位不等于地位，只要有正能量，坐在教室哪个位置都能发出光芒吗？如果现在逼我到特班，我就不参加选优考试，即使考了也不会让你们满意。” 为了这事，一向乖巧顺从的女儿，第一次用戒备心理对抗着我，不许商量，不许说大道理，不许把她的真实想法告诉她爸爸，只悄悄的哭，发泄着她的不满情绪。
看着憔悴心急的女儿，如果此时我跟她说，人生尺度决定高度，人生的起点与终点有着密切的关联，一个优秀的人要感性做人理性做事等，她是听不进去的。冷静了两天，最终征取她的同意，用采访的方式进行沟通，交换她的内心想法与人生目标。
1、问清楚她不愿脱离目前班级的主要原因是个人私念还是集体抗议行为。
2、假设其它同学去了，她会有什么想法，以后会对自己的心理有什么影响。
3、坚持留在原来班级对自己有哪些利与弊。
4、对自己目前的信念有多大的信心和意志力，是否能承担自己的选择后果。
也许是坦诚相待，也许是站在同一位置上的讨论，女儿配合的说出了在她的内心能接受在毕业时的同学正常分离，但不能承受现在的同学间的等级观念，认为学校途中拆散班级就是不顾学生感受的霸权行为。最重要是，她认为如果单纯以成绩的好坏来定论同学的高低，是对其它同学绝对是一种隐形打击，如果她去了，自己就成了学校的“同谋”，是对以前同学的背叛。这些都不是她所要的思想理念与学习过程。最终她也说出了如果在特优班，当然会有“稳学”氛围，同时也可能是“死学”的分水岭，如果在原来班级她有信心“乐学”和“活学”，强调要靠自己坚强的毅志力与自觉性去完成。至于竟争她认为是一样的，她会把那一个整体班级来当成自己的对手，她不相信换了一个教室就会换一片天，她想挑战自己的能力，想保持没有心理负担的学习氛围......
我能说她有错吗？理智告诉我，她现在什么也听不进，如果就此作罢，也是不妥的。我用坦诚的语气跟女儿说了我的想法与矛盾，慎重声明：
1、你完全可以做自己，只是必需要有方向。不管你优秀与否都是父母爱的结晶，是我们的永远财富。要你到特优班，也只是想给你的人生有个好的起点，但绝不是父母拿来炫耀的资本，所以不存在我们要利用你或者世俗与虚荣之类的说词。
2、现实永远是残酷的，不会因为你的个人意愿而改变，所有的人不会都在同一个起跑线上，所以达到的高度也绝对不一样。
人生会面临着很多选择，这只是人生的开始，作为父母我们应该尊重你，但更有责任引导你，因为前面的路还很长也更复杂，人生之路不会为你的单纯和义气买单。
3、一个人首先要对自己的人生负责，要有担当，有实力才有魅力，有底气才能去实现自己的人生理想。
4、你的人生理目标是什么，定位在哪里，在做人处世中，一个人的仁，德，礼，智，信，该怎样去摆放与看待。
5、作为父母，我只想送给你五平：平安成长，平稳学习，平常心态，平实做人，平坦人生。
结合自己的职业特点，告诉她人生资本的积累与商业资本的同与异，一个有实力的人才会有选择的权利，如果连选择的权力都放弃了也就失去了你选择的目标，这是必需要慎重考虑的。人生会有很多十字路口，只有抓住了现有机会才出现另一个机遇。边说边看着女儿开始柔顺下来的眼神，我征询她是否能想到一个达到双赢的办法，并表示只要你认为是正确的，快乐的，我绝对会尊重你的选择。最后，女儿决定好好考试，用成绩来求证自己的实力，但是，还是不能肯定自己会不会去特优班。
开学的第二天，女儿打电话给我，班上有五名同学去了新班，她却不在名额之内，但请我相信她的考试成绩绝对是里面更好的，包括班上还有第四名的也没有被选去。这，也许是她的班主任想隐藏点实力吧，也许是她自己的暗自申请不去的吧，已经成为事实了，我没有再去做多余的求证。电话中的女儿一再向我保证，她有能力挑战特优班的人。甚至她有信心与能力带动现在班级的读书热情.......我知道不能再说什么，这时的孩子需要的只能是鼓励，她现在需要父母的信任与考验。于是，我只能回头安慰正在暗自发怒的老公，要他相信孩子，给孩子一次自我作主的机会。毕竟，这只是关系到明年的中考，不会对她人生造成决定性的影响，却是对她这次心灵意愿选择的有效考验，还有也是对她以后做人要有担当留下的伏笔，重要的是这也是她挑战自己的开始。
报喜不报忧的女儿，每天在电话中说到她们班的同学在突然间长大了，纪律超前的变好，上课发言积极性也提高，还经常得到年级组长老师的表扬。直到她回家的前一天，班主任打电话来说，女儿在这次 月考中语，数，外，物，化学都名列前茅，达到特优班前列的水准，如果能在政治.历史方面再加把油就更好了，特别是她带动了前后左右的同桌，成绩表现都有了惊人的进步了。
“妈妈，六A种子选手回来了哦！”呵，离开家里有一个多月的女儿 ，这次国庆放假了，一进来就给了我一个全身心的拥抱，顺便说了一句：“咱妈又漂亮了，抱着你更像我姐了，嘿！”。鬼丫头，就知道找机会欺负我。抬眼看，女儿气色很好，从那屁癫屁癫的亲昵度就能揣摩出，她现在心态很好，自信心十足，与开学前的焦虑，倔强，自我，完全是判若两人。还没问，女儿贴在我耳朵边：“老妈，班主任找我谈话了，分析了我的状况，我给自己定下的明年中考目标是全A，相信我吧！”我那颗悬着的心悄悄放下了。
那个特优班需要提前补课，但女儿正常放假了，这是她最喜欢的状态，晚上她缠在我怀里说了很多悄悄话，说她这次回去会摆正心态更加努力学习，说要用统筹方法按排自己的作息时间，还说感谢我对她的信任，父母的开明是她的最大的加油站，并说很感谢我能每次站在朋友的立场帮她分析问题，还说她不会把自己看得很娇嫩，只是不想过早把自己的底油耗尽，在快乐与轻松的环境中学习，心里会更轻松，并能读得更好。她要用行动证明座位不等于地位，有奋斗目标在，在哪个教室都能名列前茅。
终于又跟女儿同时经历了一次 风浪，这时也让我陷入了沉思，很想用文字来表达点什么。作为一个十四孩子的平凡母亲，我也许没有那么多富足的经验，也无引经据典的高深理论，可我一直在用心陪着孩子成长，用最大努力引导和认同孩子。用自己的能力与爱心，关注孩子的特性，保留她的个性与活泼童趣。一直喜欢把她的每个成长阶段，用文字记录下来。我想，这除了是对孩子的爱，也是对孩子的一种无声教育，一种习惯的养成吧。同时也给自己与大众父母的一个交流平台，思考我们该怎样去爱孩子，怎样去有效的关注孩子的成长。伟大的心灵导师戴尔.卡耐基有句金言：“使一个孩子具备一个健康的思想，一种自信，成功，快乐和乐观的思维，对她是至关重要的，远远好过只给他留下一笔财产而没有其它。” 也就是说，一个在成长中的孩子，他的思维如果受到正确的训练和引导与尊重，那么他们就不会失败，不会感到不快乐，你给他最大的财富就是快乐。
爱是最伟大的训练者.，爱是最高的协调者，爱是最有效的和平缔造者，爱具有不可思议的向心力，爱是孩子叛逆期的良药，父母的赞扬，鼓励，尊重与信任都是孩子最好的滋补品。
想让孩子健康成长，全面发展，是所有为人父母的心愿，那就用爱去发现与挖掘孩子身上最美好的东西吧！要成就孩子就先要学着去正确的爱，用重复与跟踪的思想去引导，激发出更多的爱。做让孩子心服口服的父母，与孩子一起多学习，多交流，多引导，用行动去熏陶孩子。当然，我们谁都不能保证孩子将来会有多大出息，但能肯定的是，如果使孩子幼小的心灵里充满真，善，美，那么影响他们的将会更多。这样就不会有任何负面的东西去占据他们的心灵，也就是让那幼小的心灵没机会长出“烂莓草”，让孩子能快乐，安全，沿正确的方向成长。我们该用实际行动去关注孩子的心灵，帮助孩子渡过叛逆期，完善孩子的人格理念与人生理想。
我们的童年早已远逝，而那颗昔日童心与本真应在孩子身上继续传承，我们在用爱哺乳他们健康体魄时，更要用爱心关注孩子的心理与生理的成长。
爱是平静，平和，快乐，引导，尊重，信任和懂。爱是希望的种子，爱是沟通的媒介，爱是理解的桥梁，爱是通向光明的高速公路入口。 用爱来疏导孩子的叛逆， 用爱点燃心灯，让爱在光明中传递，用爱与孩子的心灵牵手，让孩子在快乐中积极向上健康成长，是我们做父母力所能及的职责。
2013. 9.30
