找到“怨我”的核心 ——家庭矛盾万能解决三步法的运用
有家长问: 孩子进入高中以后感到 各学科的难度都增加了很多,畏难的情绪很重,而且表现得非常浮躁,心里想学但行动不能完全地投入到学习中 ,我应该怎么去帮助他?
唐老师解答: 我们看“我该怎么帮助他”这句话之前的部分可以翻译为四个字——结果不好 ,第二步“怨我”。各位家长们一 块回答,帮助这个家长想一想为什么怨她? 家长回应: 家长一:“孩子努力的地方给予他鼓励了吗?” 家长二:“没有接纳孩子。” 家长三:“孩子有困难没有帮到他,没有帮孩子解决困难。” 家长四:“没有找到孩子遇到了什么困难。” 家长五:“孩子做得好的地方鼓励了吗?” 家长六:“孩子的难度在哪里? ” 家长七:“没有在孩子最初有困难的时候发现。” 唐老师:“没有在孩子 最初有困难的时候发现”这是很好的点,还有就是没有找到可以帮助孩子的操作的点,在孩子做得好的地方没有鼓励。 大家看这个问题问了半天没有说到孩子任何的优点,所以这位家长,为什么怨您?您一问问题看到的就全是孩子的缺点,这就表示孩子 在你心里是一直不好的,您是去帮他吗?您这是揪他耳朵去了,我们家长们常犯的错误是什么?就是不接纳孩子 、不会鼓励孩子。 有的家长说“我不是没 有看到孩子的优点,我平时看到了只是提问的时候为了让问题更精简才会这么说的。”我提示大家,不会这样。 一个常能看到孩子优点的人提问题都不会这么提的,所以这位家长您这么提问题,一定是您看不到孩子的优点、 鼓励孩子少——“口臭”就是怨您的核心。 知道了这个怨您的核心 ,那么您该怎么做?所以说第二步分析好“为什么怨我”,把这个“怨我”做好了,怎么改善自然就出来了—— 找到孩子做得好的地方,鼓励他。 |
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