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序言
钱学森在死时对主席说“为什么我们国家没有一个能得科技方面的诺贝尔奖的人，为什么没有发现科技方面的最新领域。”钱老带着这个遗憾长眠，而在我们的身上，我们要带着钱老的遗憾活下去吗？
一个国家，没有一个属于自己的一个先进的理论，就很难在世界之林处于领先地位，如果有此类情况，也是不会长久的站在这个位置上的。
我们如何看待这个问题，是教育问题，还是观念问题，还是人们普遍的认识问题，还是中国学习的气氛问题，我们不能一味的批判我们当前的教育问题，它是有不足，但也不至于一无用处，完全否决了它的成功因素。
我们国家需要发展，我们国家需要一个理论作为支撑，不管什么方面，都要有，否则我们只能更在别人的屁股后面，悄悄地走，悄悄地发展，脚往往难以站稳，今天刚到这里，人家早就来过，扔下的都隐含着阻碍的东西，扔下难看的背影。
我以我浅淡的目光看着发展的中国，我以不自量力的力量来讲我发现的问题，在这本书里，我将要论述和讲出我看见的矛盾所在，这是一个不能再等的问题，是一个急需要解决的一个问题，不要说不出现大事就可以不理，不要说这是传统的问题，一时半会不能解决，其实，我们不曾想过解决，哪来的会有解决的那一天。
中国的教育，在环境上就出现问题的，这是人们用既有的思想围成的氛围。人们的观念的问题。太难做到思想不同，认识不同而难存在的问题。在做事时很难做到言出而心未的问题，对一点苗头而妄加批论去不计后果问题，不管是错是对，就像是将介石说的话一样，宁可错杀三千，不可放过一个的思想，如此这样，真的很难得到真正的人才来做天上的星星。
大学的精神是自由之思想，独立之精神，但是，这个精神是乎不咋样体现，大多的是关系，人际关系，我不是说人际关系是错的，而是不太重视的人就像是犯了错误似的，人际关系带不来知识能融合在自己的体内，知识是需要自己的内化的，但是能带来学术交流不假，但是逼迫的交流方式是失去这一层意思的。
中国的教育，在普及民间已有千年的历史，有着不少的方法和经验。
中国的教育，需要认真的对待，需要整个民族来参与，来制造氛围，托起思想健康化和自由化。
钱老的遗憾，遗憾藏在民族。
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