化学方程式复习教案

化学方程式复习教案

蔡山镇一中

教学内容：复习化学方程式

教学目的：

1、知识与技能：①认识理解化学反应基本类型。

②熟悉常用的化学方程式。

③正确书写和灵活运用化学方程式。

2、方法与过程：①让学生自己分析归纳化学反应类型。

②使学生把所学化学方程式知识系统化、网络化。

3、情感态度与价值观：①认识化学方程式的意义，培养学生学习化学的兴趣。

②通过学习化学方程式，切实提高学生化学成绩。

教学重点：有序储存化学方程式，灵活运用化学方程式。

教学难点：按基本类型理解掌握化学方程式。

教学方法：创设情景→提出问题→学生练习→分类归纳→小结巩固

教学过程：

[引入]分析2008年化学中考试题，涉及化学方程式的题目有：选择填空，填空题，实验探究题，计算题，共占分。由此说明化学方程式是初中化学教学重中之重，这节课我们专门复习化学方程式。

[提问]化学方程式的基本类型有哪些？（化合、分解、置换、复分解、另外还有其他反应）

[演板]用五个反应类型写方程式，生成水的反应，生成二氧化碳的反应。

[化合反应]

1、单质 + 氧气 → 氧化物

2、单质 + 氯气 → 氯化物

3、单质 + 氧化物 → 氧化物

4、化合物 + 化合物 → 酸（碱或盐）

5、其它

[分解反应]

1、生成氧气

2、生成氧化物（CO₂或H₂O）

[置换反应]

1、氢气 + 铁或铜的氧化物 → 金属 +水

2、碳 +铁或铜的氧化物 → 金属 + 二氧化碳

3、金属 + 酸 → 盐 +  氢气

4、金属 + 盐 → 金属 + 盐

（固体和固体、固体和液体、固体和气体）

[复分解反应]

1、金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水

2、碱 + 酸 → 盐 + 水

3、酸 + 盐 → 盐 + 酸

4、碱 + 盐→ 盐 + 碱

5、盐 + 盐 →盐 + 盐

[其他反应]

1、一氧化碳 + 铁或铜的氧化物 →金 属 + 二氧化碳

2、非金属氧化物 + 碱 → 盐 + 水

3、有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水

[小结]

[练习]

[板书设计]

化合反应            分解反应      置换反应                 复分解反应

 

 

 

                                      2013年12月6日