初中生学习法（总结）

北京四中的学习方法
北京四中模式：
        素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。高考中分值差异低于100分。
研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力

1 .“自学是解决学习成绩问题唯一出路”     
       做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力。

2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。

      与时间不成比例   例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因
            2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因 。从初中开始要求每天自学占40%以上。
            3) 学习盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。

3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素
学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。特别是初一年年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。  
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。

通过学习方法去改善基础知识
            通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。也就是说：学生高二成绩在8年前有82％是可以预测的。看的就是学习习惯。一个学生在小学三年级的习惯教育时是否养成学习习惯，在初一方法教育时是否掌握良好的学习方法，直接决定高二的学习成绩。
还发现，学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素：意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师教的课等




初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣
        如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、摊玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的，只有家长能解决。如果是这类原因就不要上辅导班。



  明月星空  18:13:34
写给即将迈入初二下的你！初二下如何继续保持领先位置。    而对于初二下愈演愈烈的两级分化，我们如何应对？
       关键一：专注。初二下学期是整个初中学习阶段难点最多的一个学期，在中考中占的分值比重也相当大，中考数学120分的满分中，初二下学期占到接近50分，中考物理70分钟初二下占到近30分。因此内容多、难度大就成为了初二下学期内容的最大特点，一点点的不专注将会落下很多的内容，而这种不良导火线一旦被点燃，就会开始一系列的恶性循环，所有在初二下学期的学习过程中一定要专注，认真听讲与完成作业，才能保证我们在初二下愈演愈烈的两级分化中还能保持领先！ 
      关键二：坚持。既然内容多、难度大，那么孩子们在学习过程中一定会遇到各种各样的问题让你想要放弃、休息。而事实上，如果你一旦稍有放弃，不想坚持，那么接下来的必然就是成绩的下滑和自信心的衰减，所以老师认为初二下学期的学习内容是给大家制造了很多坎，拼的就是你能不能坚持下去，遇到问题解决问题，只要坚持到最后，结果肯定是美好的！
      关键三：积累。对于咱们初中学习过程中的压力，主要是出现在初三的学习过程中，很多孩子在初三表现出来精神状态不好都是因为学习压力太大。所以，现在我们多努力一些，这些努力都会转化积累成我们自己的东西，其实是在分担初三的压力，这样初三其实会轻松很多。
      关键四：效率。现在就有很多孩子已经开始往后学各个学科，这里老师想要提醒：不仅仅是要学，而且还要有好老师引导，高效的学习。如果自学中产生了错误的理解或不好的习惯，反而会对后期学习造成负面影响。所以，需要注意的是，学习过程中一定要强调效率，以免事倍功半。
    
       初二下学期关键知识点
       数学：因式分解。代数的最高层次，只要学好了因式分解，就基本意味着咱们初中代数过关；三角形的相似，全等也只是相似的一种特殊情况，因此相似的难度系数是比较高的，而且还是每年中考的必考点；分式方程，每年中考都在大题的第一题中出现；一元二次方程，这是二次函数的基本，每年考试题目中都会涉及到对根与系数关系的讨论。而且这些知识点并不是分散的，它们环环相扣，如果因式分解学不好，那么直接会影响到分式方程、一元二次方程的学习过程，所以孩子们一定要注意在学习过程中的连续性，不要分心啊！

      物理：力学。力学是初中、高中乃至整个物理体系的关键知识，中考的最后压轴大题来自于此。初期所学的受力分析，虽然中考不会单独考，但是做任何一道力学题时都离不开它，往往同学们在这里会出现“迷糊”。因此孩子们必须要在刚开始接触时打下良好的基础，基础打好了，“楼房”才能盖的更高更稳！同时初期的知识掌握透了也是为了以后的学习减负！

      上面的应对方法能帮助你确保在知识点方面做得很好，但更重要的是你需要知道为自己去学习，承担自己的责任。
      孩子们，已经进入初二下的你不再年轻，慢慢地，你们需要了解你们肩上的责任。教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习；家长们有责任看管你们认真学习、完成作业。但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。
      你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，你的未来由你自己掌握。在今天，我号召你们每一个人都为自己定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备……不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心，但是，你始终要知道，这一切都是为了自己有一个美好的人生，而与别人无关。
       不要害怕提问，不要不敢向他人求助。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——例如父母、同学、老师，让他们帮助你向目标前进。你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。
       显然，如果你能做到这些，那么“两级分化”发生的时候，你是在前面回头跟别人说再见的那个人。


  明月星空  18:23:59
中考状元们的高分秘笈 9个有效方法是否感觉自己明明已经十分努力，成绩却没有多大提高。学习仅靠“汗水＋时间”是不够的，必须讲究方法。那些拿高分的中考状元都有一套自己的学习方法。来看看他们怎么学习的吧！在这边和大家分享一下状元们的高分秘笈：

1、重视基础，注意听课，不放过疑问。

2、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

3、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

4、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

5、数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，加强对常用解题法的掌握。

6、英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

7、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力，另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

8、理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

9、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。　　　

上面说到的这九大要点看似简单，但真正要执行并坚持下来并不容易。这些方法只有要落实到实际行动中方能见成效。

 
  明月星空  18:29:38
  清华附中学生学习方法
 
        21世纪的文盲是没有学习能力的人。可见，学生的自主探究学习能力是培养21世纪创新人才的重要基础。下面是清华大学附中学生的学习方法，但愿对朋友们能有所启迪。
    一、五要：
    1、围绕老师讲述展开联想；
    2、理清教材文字叙述思路；
    3、听出教师讲述的重点难点；
    4、跨越听课的学习障碍，不受干扰；
    5、在理解基础上扼要记笔记。
    二、五先：
    1、先预习后听课；
    2、先尝试回忆后看书；
    3、先看书后做作业；
    4、先理解后记忆；
    5、先知识整理后入眠。
    三、五会：
    1、会制定学习计划；
    2、会利用时间充分学习；
    3、会进行学习小结；
    4、会提出问题讨论学习；
    5、会阅读参考资料扩展学习。
    四、五心：
    1、开始学习有决心；
    2、碰到困难有信心；
    3、研究问题有专心；
    4、反复学习有耐心；
    5、向别人学习要虚心。
    五、六到：
    1、心到：开动脑筋，积极思维；
    2、眼到：勤看，多方面增加感性知识；
    3、口到：勤问、勤背诵，熟记一些必需知识；
    4、耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；
    5、手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；
    6、足到：要勤跑，实地考察或请教别人。

  明月星空  18:54:33
初中生最有效的学习方法：从预习到考试全面指导 不管是小学还是中学，最有效的学习方法肯定都由预习、认真听讲、作业巩固、复习提升等环节组成。下面让我们来看一看，从预习到考试都用哪些技巧和注意事项呢?

　　一、预习

　　预习要做到下列四点：

　　1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

　　2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则需查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

　　3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

　　4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

　　二、上课

　　1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

　　2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

　　3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

　　4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

　　5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

　　6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

　　7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上启下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。

　　8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。

　　三、作业

　　作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：

　　1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

　　2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。

　　3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

　　4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

　　5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

　　6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

　　7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

四、复习

　　复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：

　　1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

　　2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。

　　3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

　　4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

　　5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成总复习时负担过重的现象。

　　6、在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。

　　五、考试

　　考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：

　　1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

　　2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

　　3、答卷时应注意的主要问题是: ①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

　　4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

　　5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。