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用心血教出的不懂事孩子…

 yagi1 2014-02-27

用心血教出的不懂事孩子...

——孩子读顶尖大学 却老对我大小声的优秀孩子...

 久未见面的好友孟珺来找我,谈到她的儿子,眼泪如决堤般涌出来,她的孩子现在就读大学,各项表现杰出优秀,但不知为什么就是和她不对盘,总是用尖锐伤人的言语和她对话,她不懂自己做错了什么?如此用心却教出如此不懂事的孩子。

「妳的儿子没有问题。他用一个很独特的方式,想要改变妈妈对他的管教模式。」

男孩大概小学三、四年级,就会有明显的改变,有自己的想法和做法,不给别人干预,想表现自己的与众不同,希望自己是英雄或明星,能以他为中心,吸引众人的注意力;但经常适得其反,惹得周遭众人的讨厌和反弹,有孩子会因妥协,修正自己「夸张」和「臭屁」的表达方式。有些男孩会用很强烈的方式,表达自己受屈和受辱的不平,力战大人和同侪。

笑笑就好vs.小题大作

妈妈在这时扮演重要的角色。男孩在学校调皮和找麻烦,大人如何面对和处理,将影响未来的亲子关系,因孩子发生的事通常都是一些生活的意外小插曲,可处理也可以笑笑就过去。

大部份的家庭是由妈妈扮演管教孩子的主角,孩子在低年级时都是妈妈主导一切;孩子升上中高年级,开始有自己的想法,会在学校出些小状况,大部份的妈妈都会顺手就把事件压下来,训斥、说教一番,孩子就会回到常轨。

而有些妈妈会小题大作,弄得孩子无所适从,让孩子在学校变得特异,老师和同学会尽量和孩子保持距离,以致小事件变成大问题。

许多男孩因为爸妈介入而让自己尝尽苦头,从此学乖了,有事绝不让爸妈知道,也不想让爸妈与老师多接触,影响孩子青春期以后的亲子关系。

有一些父母没有警觉,不仅没有放手让孩子学习自主,反而干预更多、更主动参与学校事务,让孩子在学校像一个透明人,爸妈了如指掌。

别介入孩子世界太深,弄得他不舒服

父母的强势介入和干扰,让孩子十分不舒服,只好用肢体语言或言词,传达他的不爽,让父母也感受到不舒服。一般的父母收不到孩子的抗议,反而会更加地想教导和改变孩子。有强势作为的父母,孩子能怎样反应呢?

「用更大、更激烈的言词和行为,抗议父母的管教模式!」

孩子长大,父母要调整自己的管教模式。小学中年级以后,照顾得少和保护得少才是好;国中之后,最好的照顾和最好的保护,就是别再照顾和保护,放手让孩子学习为自己行为负责,否则孩子就会延缓成熟。就像孟珺的儿子,高中未学习独立自主的为自己负责,上了大学也不知道自己已经成年,无法学习面对和处理自己的人际互动和情绪问题。

现在有愈来愈多长不大的男人,没有责任感,遇事指责谩骂,有错都是父母的错,都是别人不好,从未觉察自己才是问题的中心和麻烦的制造者,许多这样幼龄化、长不大的孩子,结了婚、为人父母。

「该怎么办呢?现在改变还来得及吗?」

什么时候都来得及,关键是孩子逐渐长大,父母要跟着长大,否则教养危机会一直存在。

父母如何该如何调整自己的角色呢?

「一步一步的把孩子的责任还给孩子!」

孩子有能力注意自己的安全,有能力解决自己的问题,父母要有信心地放开手;如果真不放心,就和孩子保持一定的距离,让孩子不需扶持和保护,走自己要走路,做自己想做的事。

孩子唸小学中高年级,父母学习做一个听话的角色,孩子回家陈述他一天的遭遇,别急着教导或指责,习惯性的问孩子:这件事你学到了什么?如果有类似的状况,怎么处理会得到你要的结果?

「孩子都会瞎扯一些歪理,难道不用纠正他吗?」

请父母以孩子为中心去思考,十岁、十几岁的孩子,他的想法一定不可能和三、四十岁的父母一样,接受孩子不成熟的想法和给予孩子试误的机会,孩子才有更大的视野和胸襟,接受不同特质的人和不一样想法的人。

这样会不会把孩子教坏?

「难道是孩子不用听父母的话?」

父母爱孩子,但父母的想法未必是唯一的真理,容许孩子有不一样的想法,那就是「他」的想法,可以和父母不一样,甚至可以和父母想法对立。传统的教育要求孩子规规矩矩、别做异端、不要挑战传统,团体生活怎么规定就怎么做、别找自己的麻烦,也别制造麻烦给别人。

「我不希望我的孩子是个听话的小孩,我期待他有自己的想法和主张。」

我信任我的孩子会在人己关系找到一个不给别人找麻烦,又保持自己独特想法的立足点。教育不是生产线,做出统一规格的产品,教育是让每一个生命都有不同的可能。

「一定要准时吗?一定要缴作业?一定要这样吗?」

以我家为例,刚开始我的另一半很怕我会把孩子教坏。事实上,并没有!我孩子很少迟到或缺课,作业也很少未缴,因为他很清楚知道,违反规矩的后果,不过他也不是一定会遵守规矩的学生和孩子,他清楚如何拿捏会让自己好过,又不会太为难到别人。

但大部份的妈妈是乖小孩或循规蹈矩,不能接受自己的小孩不听话、我行我素,或叛逆不受拘束,还常反驳父母「我又没有怎样」、自我感觉良好,常会让从小守规矩的父母抓狂。

「半夜不回家,早上上课起不来,不用管他吗?」

如果孩子是小学生,我会介入了解,到底孩子是什么想法。孩子上国中之后,我会努力装着不知道。孩子到了高中,他没回家,我会电话了解状况,让我安心睡觉。上大学之后,「他」是我的大学室友,「他」有没有回来,是「他」的事,我会关心一下,如果孩子不愿多说,我也尊重「他」,他已经成年,他有能力面对和解决自己的问题,父母只是他的室友,没有理由干预或打扰他。

父母靠太近,孩子竖起刺

「真要这样做吗?」

不然咧?孩子上了国中,父母如果靠太近、管太多,孩子如剌猬般的「剌」,就会竖起来,把父母弄得满身是伤。如果父母没有警觉要再多靠近,孩子竖起来的不是剌,而是利剑,会让父母更加受伤,身为父母的要自找麻烦和罪受吗?

「现代父母真难为啊!」

如果父母的「爱」使错力,会变成「碍」,轻轻一句话或小小一个动作,就弄伤孩子,也会让挣扎的孩子伤到我们。

没有人天生会当父母,我比较幸运在法院工作辅导一群正值青少年的孩子,他们的父母犯了许多错误,让我很有警觉地陪我的孩子顺利度过青少年,我现在必须更有警觉,面对一个人生充满不确定的成年孩子,走过人生最关键和重要的一段路。

「有什么方法可以像这样不慌乱的陪孩子一起成长?」

我拿出我们世纪领袖文教基金会编制的教材《成功父母手册》送给孟珺,这套教材独特之处不是让父母知道,而是做得到。孩子进入青春期,父母很辛苦,孩子也很辛苦,不要因生活中的小事件为难自己,也不要制造麻烦给小孩。父母不仅要使对力,更重要的是在对的时机,用对的方法。这教材有七个父母关键的能力,一周的课程,听一遍是没有用的,一定要坚持听三遍以上,让我们习惯用正向积极的态度,面对孩子每天千变万化的冲击和挑战。

 父母的智慧是学习累积来的,父母的专业是练习来的,每天练习保持最佳状况,我很有信心,陪孩子一起成长的历程,孟珺一定不会再有委屈的泪水,反而常会有成功父母的得意,分享给周遭的每一个人。

「孩子一直很棒、很好,父母也很棒、很好,没有情伤,更不会有什么情结。」

孟珺拿着教材开心地露出笑容,我也觉得今天做了一件好事。

衷心的祝福每一个在苦难中奋斗的爸妈,都赢在自己的学习,知道怎么使对力,面对青春叛逆期的孩子。

作者:卢苏伟

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