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王义军老师QQ答疑选录 5月1日 周宇 :欢迎王老师 朱云林:王老师，您好！王老师对我的作业评语中关于用笔要润。这几天，我对作业和字帖进行了比较，我的理解是： 王义军 :书郎这么“正规”的问题，还是在函授区回答比较好不然会占用很多时间 现在的聊天、问答最好是灵活激动,相互激发的简短，没有条理，都没有关系 周宇 :王老师，我现在临阴府经的同时可否也进行一些行书的临习。 王义军 :当然可以,长期只写一种东西很枯燥，也难深入 吉干勇:是的，也容易疲劳 金锋:王老师,你说圣教序可以和白蕉的字一起练习吗? 王义军 :两个最好暂时都不写白蕉容易上手，但难走远圣教是唐人路数，笔法又不清楚 周宇:您说过要临宋人墨迹，王字圣教可否也写一些 王义军 :最好有较好基础之后再学 吉干勇:王老师，我原来的计划是先米、再王、再孙书谱，但从多数人看，是先米、再孙、再王，是不是后者更合理？ 王义军 :都可以，一个是行草兼修，一个是主攻行书 马维甫 :王老师，如何在加强线质方面进行训练？ 朱云林:我只想好“正规”的问题，还没想好擦边的问题呢！ 王义军 :聊着就会有新问题、新想法出来 李士兴:我的笔法老是很粗糙，有什么好方法提高吗？ 王义军 :用心 吉干勇:可能不在量多，而在于不断重复,还要不断比较 李士兴:好的，一上午只写了两页，很慢很慢的 朱云林:王老师，小字放大写，要注意什么？ 王义军 :小字放大可以说是一个课题，我们有兴趣的，都可以一起参与探讨 吉干勇:小字露锋多，直接放大势必偏薄，用笔是不是要参照碑的用笔？ 朱云林:主要是笔画中段如何不空 王义军 :我的理解是小字偏于独立，故以内敛为主，字字闭合，空间独立大字需要开阖，需要一种开放状态，空间相互咬合 朱云林:大字的起收笔的动作是否要小字来的简化 王义军 :笔法方面其实没有太大不同，只是小动作不要太明显（其实小字中也一样），笔法的难点在于技术控制 吉干勇:甚至要把几个字作为一个组合来处理 王义军 :当然，小字中不也是这样吗？ 马维甫 :写大字的行气从实践上感觉行气、空间感更难掌握一些 朱云林:大字的起收笔的动作是否要比小字来的简化 王义军 :图片质量问题，我一直不满意其实这也是我们教学的第一课，其实多数人一直没有过关我有时候还是太“仁慈”，没有批评 盛光辉:很多人不会处理 王义军 :学 王义军 :这个总不要我来“上课”吧？ 李士兴:用心临是不是要临得很慢，临得尽量象 王义军 :用心是思考、对比加用功 陈宜:王老师说得对，处理图片也要用心 王义军 :不是也要用心，是很要用心 徐明波:其实从王老师身上学到的最好的一点就是一定要严格要求自已,没有最好只有更好 周宇 :我们不能始终对老师有一种依赖性，许多问题需要自己发现解决 徐明波:对比太关键了,能让我们更快进步. 王义军 :我最大的优点就是用心和心态好这一点，我自己觉得给我帮助最大 李士兴:王老师，我是不是可以再临上点真书和行书啊 王义军 :可以 吉干勇:练书法有时候可能要有点“玩”的心态，不能当作语文、数 王义军 :说一点对比的方法把字帖到墙上，手拿字帖，胳膊伸直，对比这是我的对比方法，基本所有形上的问题我都靠这个方法解决跟很多人说过，就是没有人用 陈宜:胳膊伸直是指距离？ 王义军 :对，观察需要距离 吉干勇:临完后与原帖并排放在桌上，行不行？ 王义军 :不行 李士兴:有时候我也对比，远看还行，近看就完了 王义军 :我说的方法，你们试试，只要坚持这个做法，1个月，你会知道好处 陈宜:王老师，上次你提到上下的联系和手段，我最近看您的作品，发现有些是上个字连下个字，而下个字的下半部分反而分离，这也是常用手段之一吗 王义军 :我没有想过 李士兴:王老师，我想问一下，临写速度快了好，还是慢了好，我觉得快了能得整体，慢了能得局部 马维甫 :王老师，对纸、笔的运用有何经验？ 王义军 :其实招式都是外在，说，我都肯说，保密在我看来不是江湖骗术，就是没有水平、没有自信，传统文艺，没有一个是需要保密的。但方法，我说得太多，基本没有人用 周宇 :王老师，我插一句。我现在考虑在苏和米之间选一个来临，自己更偏爱苏字，可否 王义军 :可以写苏，但难度会比较大.写苏之前，可以写点粗些的楷俞伟文:其实对比的问题主要还是时间的问题,很多人写字都是硬挤的时间,能坚持天天写已经不容易了,哪有时间对着墙壁去发愣,现在大家强调的还是写,仔细想想这种不动脑筋的死临的确有问题,我想能否一天写,一天用于对比找问题第三天再加以改正,如此循环 王义军 :对比就是磨刀，绝不可缺 陈宜:对于传统文艺，往往是说者有心，听者无意，可能是不在一个层次上 王义军 :始终不要忘记临摹的目的是学习，是为了运用围绕这个，目的，对你有益的就是好方法，快慢无所谓但慢一点这个过程是一定要有的.我的习惯是一张一弛，一段时间慢，求深入，偶尔快，找手感 盛光辉:我觉得开始阶段，结构形状需要慢 吉干勇:好像牛子也提到过，对同一个帖的临摹要有快与慢的不同体验 俞伟文:我觉得精临需要慢,通临不妨快些 李士兴:王老师，我现在临点赵子昂的行书对我学书谱是不是有帮助？ 王义军 :可以 王义军 :先写进去再说， 王义军 :不对比，眼力就没有办法提高，我给的意见，不通过对比，你们就没有办法真正理解，也就不可能学到什么 朱云林:是的，我们都是写多比少 李士兴:我临的多对比的太少了.每天只是写，不少于一千字，哈哈，看来还是不得法啊 王义军 :所以我说你不用心，我没有批评你不用功现在多数同学还不理解我的用字用词 马维甫:以前听朋友说，国美学生临帖是相当慢的 王义军 :大多数学生一直很慢，不能运用现在扩招之后，有些也写的快，一直没有慢过，不能深入写的好的多半有快有慢，快，老师没有要求过 俞伟文:请教王老师,当代人的东西究竟可否用来取法,比如林散之的 王义军 :日后可以参考，现在学的话，短期效果大，日后你会恨他 王义军 :如果只是偶尔参考一两个字，一两个用笔技巧，当代笔法比较到位的，都可以看看 陈宜:快，老师没有要求过。 王义军 :不是，是对快有主动要求的是学生自己，原因是什么？——用心，他们在想问题。任何时候，都不能完全依赖老师，象国美那么好的学校，为什么很多学生也没有写出来？？？ 王义军 :背临就像小学生闭卷考试，把课本知识死记硬背了就是，是一个方法，但缺少运用环境，死我更倾向于仿作，象开卷考试，训练的是把书本知识或学活用的能力 吉干勇:如果把帖里一些精微的细节慢慢变成自己的习惯，应该会快些，所以我最近一个月就是抓住少数局部不断重复，但求有所得 朱云林:从运用的角度来看肯定要快一点，从学法的角度来看，要慢一点，从两头出发，进行对接。 盛光辉:问下悬腕悬肘的使用。我现在写5cm大小的字。 俞伟文:我觉得"背临"不如叫"默写"来得直接 俞伟文:再请教老师,有人说对性草有帮助的隶书只有石门颂,是这样吗 王义军 :有人说？如果又有人说石门没有用呢？ 王义军 :实践才有体会 陈宜:对了，王老师，听说还有一种背临叫背行气，有没有这样的练习方法？ 王义军:背一行的办法，我曾经试过， 中专的时候，看一行写一行，对行气有没有帮助现在也不知道了 李士兴:我看过鱼非子临书谱很好，他是你的学生，可他的作品中书谱的东西也很少 王义军 :就是活用的问题呀 王义军 :他们班，我教过两三次课，让他们背临过，都做不到仿作，更是逃避 俞伟文:我的做发是在每次日课后,留一点时间自由挥洒,凭临的感觉随意抄一首诗,一个对联什么的,再看看临的与自己写的之间有多少差距,字帖里有的字找回来再看看写写,这几个字的影响就特别深刻 陈宜:俞兄这样的方法其是也是一种对比 俞伟文:这是我仿作的做法,请老师指正 王义军 :方法可行，但不能只用这一这一招 陈宜:背临也是很难的，要理解了才行 李士兴:书谱前后，甚至一页之中也是很不一样的，临写时是不是要有真对性地临？比如重点选一两页？ 王义军 :要有所选择,很多部分只是参考 朱云林:如何集古字，是把要写的字都从字典里找出来，进行挑选，如何拼凑在一起？ 王义军 :你们激发出我很多看法，而你们来不及看我说了什么多数同学的理解力需要加强，多读书，看不懂的就反复看 盛光辉:集古字不好,自己懒惰 陈宜:集古字好，问题是能集吗 王义军:看看圣教序，就是集古字的典范陈宜:但圣教也很难理解，有行气吗 李士兴:有，是内气 俞伟文:行气出自熟练程度 陈宜:没看出来 王义军 :这是圣教最大的缺陷，但毕竟是完全忠实的集字，不是自己仿作，怀仁不能自己处理，所以这一点是应该理解的 朱云林:行气要在书写的时候贯 马维甫 :王老师临象大观帖这些刻本怎样加强行气？ 陈宜:大观帖没有这样的问题 吉干勇:王老师，用画轴线检验行气的办法是否有效 王义军 :无益 听漏斋 :王老师好，你这次对我的《十七帖》作业批改有两条意见 王义军 :和原帖对比，对比方法前面已经说了。开张问题不难看出 听漏斋 :我再仔细想想,开张问题我能理解,字形方一些的思路较多,因为十七帖版本较多,面目也有不同,是不是对学帖的取舍问题! 王义军 :改天把你学的版本扫描发几页我看看 陈宜:也有认为既然有大观帖，何必去学集字圣教，这个问题王老师您怎么看 王义军 :我不赞成学圣教，但圣教可以参考我上面说到看圣教，是就其作为一件集古字的作品，我们看看人家做到了怎样的高度 陈宜:但为什么我以前看到的初学宜学圣教。是不是大家都在跟风，还是在欺人？ 王义军 :这个问题的问法，其实体现了你们思路上的一个问题 王义军 :在工作室我回答过类似问题，这里就不细说提示一点：古今资料占有上的改变 李士兴:我还想问一下，关于笔法，是不是不管用什么办法，只要能写出字临中的样子就可以，还有，有时笔上还有不少墨却写不到纸上，是不是用笔不对啊？ 王义军 :笔法无非是中锋，你说笔上还有不少墨却写不到纸上，就是锋不对 李士兴:也就是说，用同样的工具，别人写的比我写的要厚实，而速度不比我慢。是不是笔法问题？ 王义军 :多半是用锋问题 盛光辉:侧锋和中锋的质感不同 王义军:用锋问题只要考虑中锋和提按，都是为了点画质量 陈宜:我老是觉得自己写字用笔尖在写 盛光辉:那你磨磨笔尖 王义军 :用笔尖就对了，辅以提按，使之丰富 马维甫 :西泠印社出的十七帖行吗 王义军 :不清楚什么样 听漏斋 :该帖有两个版本,正面为清晰断笔十七帖!反面稍斑驳更圆转些!! 金锋 :王老师,是不是牵丝过多也影响"笔下干净"呢? 王义军 :一个群体，如果整体水平上去了，即便你是最差的，也不会差到哪儿去如果整体都糟糕，最好的，也不会有什么出息所以我一直看重大家相互激励，相互帮助，包括资料共享也是很重要的 听漏斋 :我一直在思考一个问题：老师让我重点临十七帖，是不是想让我通过重点临学一个帖，而在这个帖上有突破，而不单只是收获些技法，自己的一个幻想而已!!求证一下! 王义军 :是 陈宜:如果王老师明年再网授，还得参加 吉干勇:我们一同报名 陈宜:主要是书法学习不是短期行为 王义军 :如果每一天你都以为只有几天时间了，三年有用如果第一天你就知道有整整3年，可能只有最后一年收获最大 王义军 :如果还开，你们都不准参加。 陈宜:为什么？ 盛光辉:老师教的是方法 盛光辉:否则你们还参加说明你们没学会方法自己处理 王义军 :授人以渔 王义军 :要有长期的打算，更要有短期的进展 金锋 :章祖安说,学书法还是旧时那种师傅带徒弟的方式最好..... 王义军 :章祖安先生 王义军 :直呼其名很无礼 金锋 :哦....下次注意 陈宜:教是为了不教 王义军 :就是，你们要学会自学 李士兴:从去年我就开始学书谱，学了一年反而不会写作品了，原来学王铎时还能写个作品，为什么？ 盛光辉:王的好学，容易用吧 俞伟文:观念上去了,自我要求高了 李士兴:原来在市里还算好的，学了一年多书谱反而不行了，反以常常迷惑？ 王义军 :如果一直感觉好，就这么好下去就糟了 朱云林:我还是想说集古字的问题，集圣教序的工作量太大了，我们现在的人怎么办？我现在真想谁能够发明一个软件，像《米芾书法大师》，让书者自由组合，进行改造，那多方便啊！ 马维甫 :我们是要创造性的学习，依靠软件还学什么 王义军 :偷懒集字是手段，不是目的集字要筛选，不是随便什么都可以往上面拼凑，不是搭积木 陈宜:不要太指望软件，指望自己的脑子比较好 朱云林:至少比怀仁要方便，要让书者自由组合的，不是一成不变的。 王义军 :怀仁真不容易，那活儿，真叫枯燥 朱云林:是的 金锋 :怀仁是有皇帝圣旨的,给他很多好处的... 吉干勇:怀仁一干就是25年 王义军 :功利主义，我们总是这样的思路去恶搞古人，该打 朱云林:最苦恼的是他不能改造，而且要尽量贯气 听漏斋 :呵呵,记得曹宝麟老师的书里说25年是错误的 朱云林:王老师有了字，那叫闭卷考试，没有字，那叫开卷考试。 王义军 :我年前给“渊源与流变之二王展”写了个创作自述，谈到过这个问题我觉得胸有成竹有三个层次 王义军 :我在追求第三个层次 李士兴:王老师，我还想问一些更具体的问题，就是眼光问题，比如网上那个于右任展，很多作品我都看不出好来？ 是不是我的眼光很差啊？ 王义军 :这是一个如何看待传统的问题，我们要有更宽泛的审美
朱云林:王老师言简意赅， 王义军 :日后要谈当代人，最好只说异同、只论取舍，不要比较高下，没有意义 李士兴:另外，关于今天群聊一事，班主应提前通知每一位同学，可能有很多不知道的！！！！！！！！ 陈宜:看到王老师把笔捆在一起，不知道这样写字会不会影响笔画的弹性 王义军 :笔捆在一起不是写传统作品 王义军 :“对王老师个人觉得还是以笔法胜的” 李士兴:如何提高线条的质量，一般线条好了，作品就好得很多？ 菜花横溢 :笔捆在一起影响用笔，或就根本没有用笔？ 王义军 :也有，用笔是个认识问题，不只是外现的技巧
王义军 :古人论用笔也多，但多为传承而已 王义军 :在你们现在这个阶段，点画质量要先及格，所以用笔就很重要 王义军 :提高的方法就是前面说的中锋和提按 李士兴:王铎写字是不是主要用笔肚？ 王义军 :不是，他用锋，只是笔法简单 |
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