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十三课 关爱大自然 保护大自然

 昵称14786595 2014-03-28

关爱大自然  保护大自然

 

一、单项选择题(下列各题,各选一个最符合题意的答案。)

12010年北京市节能工作目标:全市能源利用效率由2004年的36.5%提高到40%;万元GDP能耗由2004年的1.21吨标煤下降到0.93吨标煤,年均下降6%以上;万元工业产值能耗由目前的0.67吨标煤下降到0.32吨标煤,年均下降10%:高效照明产品普及率由目前的37%提高到95%,基本消灭白炽灯;可再生能源利用率由目前的1.1%提高到4%。以上材料表明北京市(     

A.不再重视GDP的增长

B.不再坚持以经济建设为中心

C.努力实现经济发展和资源、环境相协调

D.统筹城乡经济协调发展

2、青岛市自开建“绿色奥运志愿者林”活动后,常有市民和热心单位报名参加植树活动,争当志愿者。这集中体现了我国环境保护的(    )原则。

A.经济建设与环境保护协调发展

B.预防为主、防治结合,综合治理

C.谁污染谁治理,谁开发谁保护

D.依靠群众保护环境

3、近年来的统计显示,我国每年环境污染造成的经济损失约540亿美元,环境生态恶化导致的自然灾害和治理成本约占国民经济产值的5%。这说明(    )。

①经济发展必然带来环境污染   ②环保要走先污染后治理的路子   ③我国的环境形势依然严峻   ④环境问题制约我国经济的发展

A.①②     B.②③④     C.③④     D.①②③④

 

二、不定项选择题(下列各题各有一个或一个以上正确答案)。

1、“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议,呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六的2030-2130熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。2009年,有包括中国在内的80多个国家和地区的3000多个城市参与这一活动。对我国积极参与“地球一小时”活动认识正确的是(    

A.能够唤醒人们保护环境和节约资源的意识 

B.这是我国从世界的高度着想,积极解决世界性问题的表现 

C.保护了环境,节约了能源 

D.熄灯一小时,无论从哪个方面来看,都无意义

2、主题是“走进绿色旅游,感受生态文明”的“2009中国生态旅游年”于200911上午在三亚揭幕。下列对“绿色旅游”的理解正确的有(    

A.体现的是对社会、对环境负责的态度

B.贯穿了人与自然和谐相处的思想

C.有利于提高人们尊重自然、保护环境的意识

D.是以认识自然、保护自然、不破坏自然生态平衡为前提的

3、面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中我们都必须(     

A.实施可持续发展战略

B.坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观

C.正确处理好人口、资源、环境之间的关系,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐

D.以保护环境为全部工作的中心

 

三、建设生态文明,实现科学发展

近年来,某市在生态文明建设方面成效显著:城市环境“四季出彩、三季有花”; 燃气公交车绿色环保;路灯高效节能;风力、秸秆发电项目成功开发;技术落后、高污染、高耗能的企业被改造或关闭,工业园建成“生态科技园”;大力发展服务行业;新的经济发展方式正在形成。

1.请结合材料,分析该市这样做的意义。

1                                                           

2                                                           

3                                                            

4                                                           

2、下表是你校“创建资源节约型、环境友好型校园”活动的个人行动方案(部分),请你填写。

活动阶段

我的具体做法(每个阶段至少2条)

宣传发动

 

行动实施

 

献计献策

 

 

 

参考答案

 

一、单项选择题

1C  2D  3C

二、不定项选择题

1ABC  2ABCD  3ABC

三、建设生态文明,实现科学发展

1.(1)有利于缓解我国资源短缺、污染严重和科技水平低带来的矛盾。进一步增强人们的节能、环保和新能源开发意识。

2)有利于落实科学发展观,实现全面建设小康社会的奋斗目标。美化生态环境,提高人民生活质量,体现以人为本,人与自然、社会和谐发展。

3)有利于实施可持续发展战略和科教兴国战略。对国家、民族、子孙后代负责,提高该市的科技创新能力。

4)有利于转变经济增长方式,促进经济又好又快发展。

2.(1)宣传发动阶段:编写、张贴宣传标语、进行校园广播、发出活动倡议等。

2)行动实施阶段:随时关灯、关好水龙头、纸张用两面、少用或不用一次性学习用具、垃圾分类回收、打扫并保持公共卫生、对乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等。

3)献计献策阶段:建议课本循环使用、建议成立爱绿护绿社团组织、建议开展调查活动、提出活动深化意见建议等。

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